努力做乙個好學生，你是怎麼做到的？

中國人民永遠不會忘記，1937年7月7日，日本帝國主義以士兵失蹤為藉口，發動了震驚中國和世界的盧溝橋事件，從此，中國人民踏上了艱難的抗日征程。 中國人民永遠不會忘記乙個又乙個不平等的條約，把中國從乙個大國變成了乙隻待宰的肥羊。 中國人不會忘記，八國聯軍燒毀了圓明園，把世界上最輝煌、最巨集偉的建築瞬間變成了焦土和瓦礫。 中國人民永遠不會忘記，有多少有志之士被立為人民，多少革命先輩們以鋼鐵般的意志、無畏的精神、不屈不撓的精神和團結的力量，奮力拼搏，奮勇奪金，奮勇奪金，決一無二，不忘初心，不屈不撓，不屈不撓，不忘初心，不屈不撓，不畏不屈

1、思想積極進取，有愛國精神，性格陽光，寬容大方。

2、在生活中，有愛心，熱愛學習和生活，熱衷於集體事務，能夠幫助他人，在各項課堂活動和社會實踐活動中發揮模範作用，成為學生學習的榜樣。

3、文明、禮貌、能團結同學、尊敬老師、嚴於律己。

4、在學習上，勤奮吃苦耐勞，吃苦耐勞，成績優異。

學生需要具備重要的資格首先，良好的道德品質是最重要的前提。

其次，學好也是推渣的重要基礎。 這就是人們常說的，優秀的品格和學識，這兩者是最重要的條件。 第三，他文明有禮，熱愛學習，尊重老師，有團結協作能力，以身作則，以身作則，深受同學信服。

最後，三個好學生也要愛黨愛國，樂於助人，熱心公益，沒有汙點。 在德、智、體能、藝術勞動等方面，全面發展。 性格開朗，性格健全，精神健康，思想文明，無不良習慣等。

總之，這三個好學生必須是德、智、體、美、勞等諸多方面的優秀人才，才能被推薦和評價。

三年級、四年級、五年級有資格參加三年級六年級的三名好學生，然後從中選出市內三名好學生（佔比例的5%）。 小學生選擇三個最佳條件：

1.思想和道德品質，敏感性和謹慎性非常好。 學習興趣廣泛，樂於探索，積極參加校外文化科技活動。

2.優異的學習成績（語文和數學綜合評價成績優異，其他學年成績優異）。

3.具有良好的心理素質。 性格開朗樂觀，不怕困難，有一定的適應能力。

現在，“三好”已經成為進入重點中學的重要條件，幾乎所有的重點中學在報名時都要求是好學生，比如清華高中是三好必備條件，只有市級三好才能在清華高中註冊。

當我還是學生的時候，三個好學生獎的榮耀是至高無上的，我記得很清楚，我的第乙個證書是小學四年級，這個證書非常出乎意料，老師在講台上解釋了為什麼這個獎項頒給我："我的學習成績有了很大的進步，我沒有驕傲或氣餒。 "那時候，我感覺到老師們第一次發現了我的長處，心中充滿了喜悅和自信。

昨天，我上小學一年級的兒子參加了畢業典禮，並上台領取了證書。 令我驚訝的是，我兒子很調皮，除了成績好，他各方面都表現不佳。

重新審視好學生的定義：好成績、好品德、身體健康。 兒子的成績和身體都不錯，品德基本也不錯，有一些小問題需要改正。

董忠基的兒子接過獲獎證書，非常高興地對我說"媽媽，三個好學生是最厲害的獎品。 "老師的點評很客觀：

我希望你能和真正優秀的同學們競爭....... 老師非常了解懺悔孩子的處境，並鼓勵他改正自己的缺點，成為真正的優秀。

每個人都不是完美的，但都有自己的長處和短處，評判標準不可能完美無缺，在相對公平的制度下鼓勵不同的人。 我和兒子遇到了一位好老師，我很感謝老師的讚賞。

“三好學生”是中國學校給予入選優秀學生的一種榮譽稱號，“三好學生”指的是思想和道德好、學習好、身體健康。

三名優秀學生的選拔標準是：1、思維積極，品行高尚，熱愛課堂和學校。 積極學習努力，熱忱服務集體，在班級和學校的各項活動中發揮模範作用。

2、模範遵守《小學生行為規範》和校規紀律，遵守社會公德和國家法律法規。

3、文明、有禮貌、有團結意識、有愛心。

四是勤奮學習，努力拼搏，成績優異。 褲子公升。

5、積極參加各項體育活動，認真做好“兩練一課”，成績優異，有自覺鍛鍊的良好習慣，達到國家體育鍛煉標準。

自1954年以來，“三優生”的選拔在全國各高校、初中、小學廣泛實施，選拔比例固定，衡量標準基本一致。 “三好”成為胡茹老同學追求的目標和榮譽，也成為“好孩子好學生”的代名詞。 2012年3月，針對中國人民政治協商會議全國委員會（政協）多位委員共同提出的停止評選“三好學生”的提案，教育部發言人表示，教育部沒有對“三好學生”的評選做出統一規定，不會干預學校的決策。

制定統一規定，不干擾學校的決策。

三位好學生的主要表現是：

1、品行端正，積極上進，成績優異，勤奮吃苦耐勞，身體素質好，各方面表現優異。

2、思想上，高度自覺，始終以集體標準要求自己，遵紀守法，敬師敬教，團結同學，誠實守信，參加年級組織的每一次監考活動，從不違規，是學校誠信教育工作的模範代表。

3、陽光開朗，外向隨和，樂於助人，人氣好，是個好學生，品行優秀，學習能力強。

4、在學習方面，學生學習態度良好，求知慾強，上課專心致志，積極主動，課後認真完成作業，會盡最大努力克服學習中遇到的困難，採用科學高效的學習方法，養成良好的學習習慣，也取得了可喜的成績。

5、能起到良好的課堂引領和示範作用，帶動班級學習作風的不斷改進。

6、在身體健康方面，積極參加體育鍛煉，認真參加每一堂滾動體育課，課後主動參加學校組織的體育活動，與同學一起開展戶外運動，增強體質。

7、其他方面的表現也非常出色。 工作能力強，在校學生會擔任宣傳部副主任，盡職盡責，為學生會、學校團委宣傳工作做出突出貢獻，同時作為班長，工作認真負責，受到老師、同學的一致認可和肯定。