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尊敬的老師和同學們:
帶著春天的氣息,帶著興奮和勇氣,我來到這裡,為市級三好學生奔波。 努力做乙個“好學生”是我多年來努力的目標和追求,所以德、智、體、全面發展的發展是我成長的坐標。 我肯定自己,相信自己,鼓勵自己,超越自己,努力做到最好。
作為乙個五年級學生,我是理智的,成熟的; 不再幼稚; 不再有什麼都不懂的愚蠢的人。 我為學校的老師做我能做的事,成為老師的好幫手。 我經常幫助老師管理課堂紀律,幫助學習困難的學生補課,並幫助其他班長做......我連續五年被評為尖子生,我是班上的班長,負責管教,幫助老師和同學分工,為同學解決問題。
在家裡,我聽父母的話,不惹他們生氣,給媽媽做家務,揍爸爸的背,給爸爸按摩。 在課堂上,我認真傾聽,積極思考老師提出的問題。 當我遇到問題時,我從不輕易放棄,而是盡一切可能克服它並解決它。
我喜歡閱讀課外書籍來擴充套件我的知識。 連續五年,我被評為前三名學生。
平時,我積極樂觀,滿懷熱情迎接生活中每一天的挑戰。 我的座右銘是:堅持到底,永不放棄。
每一次遇到困難,都是這句話一直鼓勵著我,讓我堅持下來。 無論遇到什麼困難,我相信只要堅持到底,就一定會贏。 我從不降低我的目標,我從不停止我能做的事,我從不滿足於我現在所取得的成就,我想讓我的下一刻比這一刻更好。
船的力量來自風帆和紙漿,人的力量來自信念和理想。 失去風帆的船是孤立的,失去信念和理想的人將失去生命的意義。
在學校裡,我也獲得了許多獎項:我在演講比賽中獲得了一等獎,我寫了一篇我在紅領巾廣播室裡讀到的文章......我最喜歡寫詩,而且我寫過不止一首詩! 其中有一篇被北京師範大學的人稱讚,我等著書報......
我不是經不起風吹雨打的溫室花,我是一朵得意雪的梅花,我能經得起四面八方的鍛鍊和考驗,以身作則。 成就屬於過去,未來還在征程中。 我會繼續努力,不讓你失望。
衷心希望大家能為我投票,謝謝!
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2006年1月17日,星期二 本學期,我再次被評為“三優生”,我被評為“三優生”。 我媽媽給我買了乙個兩英呎長的女孩娃娃和一張漂亮的賀卡。 奶奶說,雖然我被評為“三好學生”,但我會繼續努力,爭取每年被評為“三好學生”。
下學期我會盡力成為班上的第一名,讓爸爸帶著全家去海南旅遊,小學三年級作文“我被評為好學生作文”。 我評了三好學生作文100字小學生作文( )。