要求高一在課堂上發表演講，為高三班主任做勵志演講

有乙個女孩在平台上追逐一張被風吹走的紙。 熱心的人們看到她焦急的樣子，以為是一張對她來說很重要的紙，於是加入了追擊隊，可是那張紙似乎在捉弄大家，上下飛，落下飛上，彷彿被靈魂附身。 這種情況發生得越多，女孩就越有決心去追逐它。

最後，在大家的努力下，那張紙乖乖地答應了。 追逐報紙的男人自豪地將戰利品遞給了女孩。 女孩優雅地向大家道謝，然後走到乙個垃圾桶前，把紙塞了進去，然後轉過身來，她微笑著對大家說

好吧，現在它終於屬於它了。

在故事的這一點上，你可能會對女孩的行為感到驚訝，也許你會懷疑故事的真實性。 好了，咱們暫且把這些都放在一邊，同學們，讓我們閉上眼睛，一起想象一下：在我們周圍，在我們周圍，有沒有垃圾從同學手中溜走，成為路上醒目的感嘆號？

有沒有被丟棄的塑膠袋在風中“跳舞”？ 你會在廁所的白色牆壁上看到一些刺眼的腳印嗎？

同樣，你周圍有沒有人大聲喊叫，讓你的模仿耳膜聾了？ 是否有人使用髒話、粗言穢語，招致輕蔑的目光？ 有沒有人嘆息和吹口哨，這令人難以置信和難以理解？

當這一切發生時，其主人其實失去了一樣東西，那就是文明，是中華民族幾千年來寶貴的精神財富。 這種猜測的財富是代代相傳的，它應該是你的'側面：她是我們在路上相遇時的微笑; 是同學們遇到困難時的熱心幫助; 是與人相處時的善良和關懷; 當你們不小心撞到對方時，這是一種“對不起”; 是有意識地把垃圾扔進垃圾桶的行為; 當你看到有人隨地吐痰和亂扔垃圾時，這是主動停下來; 這是在走廊裡低聲散步; 感覺就像宿舍裡乙個溫暖的家。

這是一種品質，一種修養，一種受到大家尊重和廣泛欽佩的行為。

綠樹紅花，朗讀的聲音，溫暖的話語，整潔的外表，是一幅美麗的圖畫。 所以當有人遠離文明時，請熱情地提醒他們：你丟了東西。

炙手可熱的暑假過後，新學期開始了。 我們回到了美麗的校園，與和藹可親的謝老師開始了新的旅程。

我是這學期的班長，主要負責管理班級的衛生。 作為老師的小幫手，這學期我會和朋友們一起努力，讓這個小組的每一位成員都進步。 我們的成員是：

活潑開朗、熱情大方的王雅傑;

聽聽認真愛腦子的杜盤正豪;

溫柔善良、認真負責的劉玉燕;

樂於助人、活潑樂觀的張艷琪;

成績優異，精明能幹的董靈傑;

性格開朗樂於助人的李涵予;

熱情大方、多才多藝的王奕君;

思想開朗、團結友善的羅忠祥;

坐直，聽嚴肅的詩歌;

文筆工整，成績優異的秦博雅;

劉蓓蓓，認真傾聽，恪守紀律;

閆詩琪，積極好學，紀律嚴明;

彬彬有禮、愛動腦筋的歐陽大喊，范偉宇航;

鄧，樂於助人，誠實守信;

張曉宇，責任心強，大方大方。

雖然我們有很多優點，但也有一些缺點，比如：我們不喜歡舉手發言; 上課講課，聽講課，分心，做與學習無關的事情; 我喜歡下課後發瘋，自律性差，對自己也嚴不了。

要想彌補自己的不足，就必須要求自己做兩件事：一是要有自信，要相信自己有能力改正自己的缺點，要相信自己有能力做得更好。 二是要有目標，跟上群內優秀學生的步伐，向群外比較優秀的學員學習。

我堅信，只要我們互相幫助，互相提醒，齊心協力，共同進步，發揚長處，改正不足，找到自己的學習目標，並為之努力，我們一定能超越自我，成為最好的鄭培！