描風景的散文有哪些，描風景的散文有哪些

大不列顛的四季 寫風景。

三年級500字的敘事作文。

有乙個地方風景迷人，風景如畫，那就是英國。 英國鄉村是我引以為豪---地方。

春天，鳥兒在樹林裡唱歌，喚醒樹木，讓它們長出新的枝條，長出嫩綠的葉子，喚醒柳姑娘，讓她長出長髮，隨風飄揚。 它喚醒了河流，讓它融化了積雪，冰流向了它夢中的大海，喚醒了動物們出來感受春天的氣息。 河裡，魚兒們在嬉戲，有的在玩捉迷藏，有的在賽跑，有的在表演“魚躍龍門”！

夏天，樹木格外茂盛，茂密的樹枝遮住了明媚的陽光，我知道我不能停止在樹上大喊：“啊！ 為什麼今年夏天這麼熱？

秋姑娘，你能快點來到這個世界嗎？ 我們都要死在夏哥手裡了！ “看！

就連野鴨子也熱得洗個涼水澡！ 時不時地，乙個人沉入水底，不一會兒它就會浮起來，開始吃飯！

秋天，白樺樹的翠綠色隨著秋天的心情慢慢變成乙個戴著草帽的農民，而楓樹卻變成了一面染成紅色的國旗，在秋風中飄揚著鮮血。 英國的秋天不是一件吝嗇的事情，它是慷慨的！ 它提供紅蘋果、黃梨、糖醋橙子、珍貴的人參......等一會。

冬天，白如雪的蝴蝶在空中翩翩起舞。寒風吹來，蛇只好躲在地下，躲避寒風，等待溫柔的春姑娘的到來。 時不時地，乙隻松鼠會來到雪地裡尋找食物！

英國鄉村一年四季美麗如畫，宛如一處美麗的世外桃源。

四川省新津縣鄧雙學校三年級一班：高博文 指導老師：彭秋正。

藍天白雲，秋高氣爽。 五彩斑斕的山巒，金黃的秋葉，都是我在倪丹山里看到的秋景。 秋天來了。

2008年10月4日，天高高雲，陽光明媚的一天，我和專業作曲班的同學們，在老師的帶領下，沿著山間水泥路坐了40多分鐘的大巴，到達了我們的目的地，秋景非常美麗的地方。

道路兩旁是美麗的秋景。 看山，有紅、粉、綠、黃、......總之，豐富多彩。 我心想，也許是太后打翻了她的梳妝盒，把秋天的山上都灑上了美麗的色彩，給秋天穿上了漂亮的衣服。

於是就有了這個秋天的五彩繽紛。

一路上，最著名的秋天景象是白樺樹。 因為樹幹特別白，白樺樹在山林中很顯眼，一眼就看得很清楚，就像秋天在山里看田野裡風景，穿著白色連衣裙的小姑娘。 老師說，白樺樹是秋天的靈魂。

秋天的松樹也很奇特，讓人看不懂，你看，都是松樹，常青松一年四季都不掉葉子，而在這個有些涼爽的秋天，似乎她那綠針一樣的葉子似乎更綠了; 落葉松不是，一塊一塊的，是最好的時間，在山上，金黃色，落在路上的葉子和松樹林也是金黃色的。 我認為秋天是金秋，因為金葉松。 美麗的秋天是必不可少的。

秋天的水特別涼爽。 有一條小河，我們剛落車，蜿蜒曲折，河邊的景色很美。 我們走下一條土坡，來到河邊，眺望遠方，河水倒映著各種景象的倒影，有藍天、白雲、大樹、野草，好神奇; 附近的河流反射著太陽的光芒，潔白明亮，特別耀眼; 從水底看，格外清澈，陽光透過沙子照進來，沙灘上有一張“金色漁網”。

在回去的路上，有乙個風景更加美麗的地方，秋山中出現了乙個大湖，在陽光下閃閃發光，就像一面大鏡子，用來裝扮秋天的美麗風景。

直到我們回到城市，那些秋天的景象，山，水，樹木，雲彩，天空都浮現在我的腦海中，讓我記住了很久。

在風中欣賞蓮花。

秋天的天氣越來越涼爽，今天格外的涼爽，微風輕輕迴盪在空氣中，吹在我的臉上，讓我感覺很舒服。 趁著天氣涼爽，開學前的空隙，我和父母決定趁著涼風，在六月的西湖欣賞荷花。

809路公交車駛過隧道，不一會兒我們就被安全送到了西湖。 站在湖岸邊，看著湖中央的荷花，美得讓人忍不住想跑到那裡去。 我快步走到湖邊，想靠近荷花，卻聞到一陣陣優雅的香味撲面而來，清爽爽口。

白色、粉色、一簇簇蓮花在綠色花萼的支撐下，鮮豔的花瓣更是美麗。

蓮花形狀各異，像個美麗的少女。 不遠處，一朵花瓣蓮花，長在一片綠色的荷葉上，看起來像乙個穿著粉紅色連衣裙的女孩，在綠色的地毯上優雅地跳舞; 遠處是一簇含苞待放的花骨，側身看，彷彿是乙個害羞的女孩坐在草地上，羞澀地用手捂著臉頰; 蓮花姑娘們在這綠色的舞台上載歌載舞，小鼓聲......小**會議與小鼓的伴奏。

荷葉又大又圓，綠光閃閃，像一塊綠色的玉盤; 它就像一把大傘插在水裡，一把接一把。 難怪宋代詩人楊萬里在《小楚靜慈寺送林子芳》中對蓮花讚不絕口：“天葉無量青，荷花與太陽不同。

在陽光的照耀下，清澈的湖水與荷花相得益彰，形成一幅美麗的“蓮花畫”，非常美麗。

蓮花太美了！ 大自然充滿生機！

大自然的聲音。

叮-咚-叮-咚-“在大自然的奇妙世界裡，我最喜歡的是《溪姐》！ 清澈的溪流像仙女身上的美麗流光。 她像蛇一樣在大沙灘上俯衝，尋找著什麼。

溪流的飛濺和沙子摩擦著一些細小的雜音。

她從兩座山之間的山谷中流出，落在一塊天然岩石的懸崖上，發出清脆悅耳的聲音，當她濺落在岩石上時，遠遠看就像是一灘大水銀，在奇妙的壓力下，它變成了一灘薄薄的水花。 溪水兩岸，有幾棵垂柳，柳枝悠長，隨風飄揚，翩翩起舞，那麼美麗，那麼自然。 其中有兩三個特別長，它們掛在水面上，“啪，啪啪”，像幾個孩子在溪邊玩耍，互相潑水。

當水鳥站在樹枝上唱歌時，流水也唱歌，柳枝拍打水面，因為她是伴奏。 這是一首優雅的小調和一首新的森林三重奏。

蜿蜒曲折、晶瑩剔透的溪流在我腳淌，我回過神來，探出頭來，溪水在迎接我，我發現在燦爛的陽光下，她就像一條銀龍在翻滾、跳躍。

我喜歡這條溪流，因為它的純潔，她的活潑，她的獨特性，你認為這條溪流有這樣的品質嗎？那你一定也喜歡她。 讓我們去探索大自然的一切吧！

文章中對風景的描述是一本教科書。 doc

.教科書中對風景的描述 唐山市第三中學 馬學松 尊敬的老師： 您好！

我今天講的話題是 下面我就從四個方面來談談這門課的設計： 1、選題的出發點 我選擇...風景描寫散文，風景描寫散文。

教科書中對風景的描述 唐山市第三中學 馬學松 尊敬的老師： 您好！我今天要講的話題是，我將從四個方面來談談這個類的設計：

一、選題的出發點：我選擇的原因......看。

美麗的大自然，是一道風景;天真無邪是一道風景;幫助他人是一種景象;乙個勤奮的人，一道風景;沉浸在艱苦的學習中是一種風景;父母的無微不至的呵護，也是一道風景線。 一道風景讓我們陶醉，為我們的生活增添光彩。

美麗的大自然是壯麗的風景。 從阿爾卑斯山完美無暇的白雪皚皚，到愛琴海的明媚陽光，從西伯利亞廣闊的森林到德克薩斯州一望無際的平原。 構成一幅美麗的圖畫，在美麗的大自然中。

孩子們擁有的純真是一道純真的風景。 我彷彿看到魯國的孩子們走沙城擋住了孔子的去路，天真地問是，是“車給城讓路還是城給車讓路”孔子被迫繞道而行，把這個孩子拜為師。 這片風景不是永恆的，卻被無數人讚頌和追捧了幾千年。

助人是一道無私的風景，它不像純真那樣轉瞬即逝，一直被善良的人儲存和背誦。 雷鋒是一名普通的中國軍人，但在有限的一生中，他幫助了無數有困難的人，解決了無數他人的問題。 但他的生命太短暫了，上帝並沒有眷顧這個善良的人。

但上帝把他的靈留給了無數人。

老師勤勤懇懇的身影是一道耀眼的風景，“春蠶死了，蠟火化為灰燼，眼淚開始幹了”很多老師在年輕強壯的時候就開始努力拼搏，直到白髮蒼蒼，直到躺在病床上，回憶起自己獻身於國家的人生支柱。

每一種風景都是我們愛上並陶醉的東西。