不要要求解釋 例子，不要要求解釋

對“不尋求理解”的解釋是：

非常：非常; 解決方案：理解; 理解。 最初，它意味著在閱讀時不尋求深度; 只是為了得到乙個粗略的想法。 現在主要是指不認真學習和做事; 不要尋求深入的理解。

同義詞是：淺味、吞棗、吃古。

反義詞是：咀嚼單詞，找到根源，貧窮。

來源：先生 我不知道他是誰，也不知道他姓什麼; 房子旁邊有五棵柳樹，因為我認為這是乙個數字。 靜，不佩服榮麗。 善於閱讀，不尋求理解; 每當我有感覺時，我都會高興地忘記吃飯。 “（金桃謙：《武柳先生傳》）。

後人將其提煉成語“不求懂”。

句子的組成如下：

1.爸爸說，雖然我每天都看書，但我從不做筆記，這種不求多懂的閱讀方式是不可取的。

2.媽媽給我一道數學題，我沒有要求答案就完成了，但媽媽批評了我。

3.為了達到精益求精的效果，教師不求理解，而是一遍又一遍地專心研究。

4、普通人讀書，雖然借用古人的話當咒語，但大多習慣於不觀察，不求理解，莫名其妙。

5.我只有三天的時間在圖書館，為了多讀書，我只能翻閱每一本書。

6、這是一篇需要深入閱讀的文章，怎麼可能隨意瀏覽而不求解？

7、在學習中，要透徹理解，深刻領悟，不能粗心大意，不求懂。

8.你不太想解決數學問題，難怪同型別的問題總是被誤判。

9. 在過去的一周裡，我聽了一些講座，收集了一些資訊，但沒有太多了解。

10、這種不求深刻理解的做事作風，是阻礙工業技術公升級的主要原因。

以上內容參考：百科——不求了解。

不要要求解決方案。 首先，讀書要把握精神實相，不要挑字挑句，求表面再舉例論據，不要狂妄自大，自以為是，不能讀死，而要懂得經典的精神本質。不要固執地咀嚼單詞，而是要連貫並理解粗心大意。

閱讀一定不能馬馬虎虎，非常不嚴肅。 看大局也需要仔細閱讀，但不要挑出每乙個字，不要因為小而丟大，也不要為了某一部分而放棄整體。 最後，經驗表明，重要的書籍必須一遍又一遍地閱讀，每次閱讀時，您都會發現開啟它們是有益的。

談談閱讀。 他首先摒棄了“凡事求道都不好”的觀點，然後分析了古人在閱讀上的正確態度，然後舉例說明閱讀的正確態度，然後說明這本書的重點是回憶重要的書籍，如果看不懂， 你必須反覆閱讀它們。

你不想理解的意思是：非常，理解。 成語出自金桃謙的《吳柳先生傳》：“不琢利，好好讀書，不求懂，只要有心思，就樂忘了吃飯。 ”

不尋求理解的拼音是 [bù qiú shèn jiě]：它指的是閱讀時不尋求深度;只是為了得到乙個粗略的想法。 現在主要是指不認真學習和做事; 不要試圖理解隱藏的金鑰。

不尋求理解的造句。

1、做人之道全在無明，最好不要求深悟，只看天、看星星、看月亮、看太陽。 我也看山，看水，看雲，看風，看春夏秋冬的區別，看世界的愚昧。 靜靜地觀看並享受它。

2.我不明白為什麼地球總是繞著太陽轉，但是我媽媽在網上談論並用土豆檢查後告訴我發生了什麼。

3、陶元明讀的時候不死記硬背，他不求懂，只要知道文章的大致含義，他就認為自己已經讀完了。

4、他喜歡找茬，嚼字，雖然他相信翻書是有益的，但讀書的時候，他只會找章節和句子，從不尋求理解。

5.暑假過後，久別重逢的我回到了學校，這裡氣候一如既往的乾燥，一陣風吹來，疲憊感消失得無影無蹤，路過校門口，發現牆上貼著新的公告，我看著那十行粗壯的枝葉， 不要尋求理解，直接去宿舍。

不求了解：金道謙（陶淵明）《武柳先生傳》：“安靜少言，不羨慕榮麗。 善於閱讀，不尋求理解; 每當我有感覺時，我都會高興地忘記吃飯。 它指的是只理解全文，而不是過度追求文字。 現在它大多是貶義的，描述注意力不集中。

釋義：不求懂：只求了解乙個大致的概念，不求透徹地了解。 它通常是指在學習或研究中不認真和深入。

《武柳先生傳》是東晉牧民學派創始人陶淵明的代表作之一，是陶淵明的自傳體散文（爭議）。 在文中，他展現了自己的三大興趣，一是讀書，二是喝酒，三是寫文章，塑造真實的自己，展現出突出的高尚品格，展現出堅強的人格之美。

Goyanagi 先生不尋求了解 Goyanagi 先生傳記的原因：

不想理解是對他坦率和自然性格的反應。 他專注於理解文章的要點並追求自然的興趣。 很多事情，如果按照規則的規則逐字逐句地解釋，就會失去美感，使文章變得沉悶。

問題二：不要從**金桃謙的《武柳先生傳》中尋求答案。

靜，不佩服榮麗。 善於閱讀，不尋求理解; 每當我有感覺時，我都會高興地忘記吃飯。 它指的是只理解全文，而不是過度追求文字。 現在它大多是貶義的，描述注意力不集中。

問題三：好讀書，不要求懂**金陶錢的《武柳先生傳》：“不賺錢，好好讀書，不求懂，每次有心思，都樂忘吃飯。 ”

如果您有任何問題，請詢問喲，我會盡快回覆（v

問題4：“不要尋求解決方案”選自（ ）作者（ ）不要尋求解決方案“選自”燕山夜談”。 馬南：鄧佗筆名，當代作家。

問題五：不要向**求解，作者金桃謙的《吳柳先生傳》：“不求名利，好好讀書，不求懂，只要有心思，就會樂忘吃飯。 它指的是只理解全文，而不是過度追求文字。

問題 6："不要要求解決方案。 "來源是什麼？說出陶淵明的《吳柳先生傳》：“安靜少說，不要羨慕榮力。 善於閱讀，不尋求理解; 每當我有感覺時，我都會高興地忘記吃飯。