什麼原因導致偏差？ 如何改進？ （英語）。

別人都說中文好，英語好，都是文科，所以是相關的，都是積累起來的。

你之所以會這樣，應該是你沒有足夠的英語積累，這是乙個很好的解釋，好的就是不好。

在英語中，有很多多項選擇題，如果你不確定，你也許可以正確回答它們。

想要提高英語水平，就需要有乙個長期的背詞計畫，如果你的單詞很多，基本上可以說英語沒問題，語法在作文和格式塔中很重要，但是單詞也可以補救，這樣你就可以理解語法的基礎知識，然後慢慢加深， 言語是準備的第一件事。

偏離主題可能是由於個人興趣、對老師的個人看法等。 我不知道你要做什麼。

平時多學英語，努力不一定與收穫成正比，但不付出，肯定就沒有收穫。 上課要認真聽，多做練習題，做完後及時糾正錯誤（乙個非常重要的環節），不知道怎麼做就及時問老師。 相信經過你們的努力，一定會有穩定的好成績。

這些都是基於多年的研究，應該說它們更適合公眾。 希望。

除了像中文一樣死記硬背，英語也要像數學一樣才能用到公式，英語短語就像數學公式一樣，看看能不能用在具體題目上，能不能用到，能在考試中拿到更好的成績。

如果你真的全心全意地學習（只要你有良好的心態），你可以像你的中文一樣做。 找出你的原因，為什麼它有時是好的，有時是壞的，通過找到問題的根源，你將獲得成功的一半。

那麼你就不擅長學習語言。

問題1：如何用英語部分科目表達部分科目。

prefer certain subjects

問題2：如何用英語說嚴肅的傾斜分支

問題3：leaning branch在英語中怎麼說？

問題4：部分學生如何用英語說 部分學生有很好的翻譯方法。

翻譯：dine raw

原始英語 [r？？]

美 [r？]

n.擦傷。

adj.生; 生; 冷; 刺痛; 擦去面板; 沒經驗; 不成熟（在藝術等方面）。

vt.刮。

n.（原始）人的姓名; （英語） Luo.

原始原始影象格式，原始，原始。

RAW Socket 建立原始連線、原始套接字、套接字。

原水、原水、未淨化水。

問題5：因為我學了部分科目，我需要加強薄弱的科目

because i learned subjects overdue, and i need to consolidate the weak subjects.

問題6：如果我對英語有嚴重的偏見，我該怎麼辦 首先，你對英語有什麼看法？ 如果你不感興趣，就不要去死記硬背，如果那樣不僅不會改善，反而會適得其反，建議你多學英文歌曲（要有翻譯才能理解意思），多看有中英文字幕的英文電影，不時跟著電影說幾句， 你也可以建立乙個小組，用英語交談，互相學習！

問題7：偏愛英語怎麼辦 找到屬於自己的切入點，比如喜歡聽英文歌曲或者看英文電影，這會讓你覺得學習英語還是很有用的，接觸更多與英語有關的東西非常重要， 提高你的興趣是非常重要的。每天多讀耿英語，多聽英語，自學或許能提高你的興趣。

這應該有一種成就感。 其實高中英語的考量是語法和常用的句子和短語，真的沒有別的......

問題 8：如果我是部分學生，我如何用英語說話？ 我是乙個虛張聲勢的學生，在乙個或一些科目上過火

<>1.部分英語意味著她的英語非常擅長禪宗。部分科目是指皮生某一門科目的成績不錯，部分英語是指她英語非常優秀;

2.偏賤天才是指在某一科目上較弱的人，但這種偏袒的科目往往有乙個特別容易學習的科目，並且一直都是該科目的佼佼者。 比如被譽為“中國牛頓”的科學家錢偉昌，曾經在高考中取得歷史滿分，但英語只得了0分，因此也被稱為“偏謐天才”。

1 提高英語水平的小方法。

首先，多背單詞。

1. 在我看來，單詞是英語的基礎，也是學好英語的最重要因素之一。

2.如果詞彙量不好，那麼我們就不可能學好英語。

其次，多練習說英語。

1.網路英語本身就是一門語言，只有多說英語，才能快速提高英語水平。

2.如晨讀等。

再次，多聽英語。

1.這有利於提高我們的英語聽力水平。

2. 這樣做也會培養我們的語言意識。

接下來，做一定量的英語練習。

做一定的英語練習，有利於提高我們的英語水平，有助於我們學好英語。

最後，要有堅韌不拔的精神。

相信自己，要有堅韌不拔的精神，這樣我們才能學好英語。

2. 如果我嚴重偏離英語，我該怎麼辦？

如果你不感興趣，就不要去死記硬背，如果那樣不僅不會改善，反而會適得其反，建議你多學英文歌曲（要有翻譯才能理解意思），多看有中英文字幕的英文電影，不時跟著電影說幾句， 你也可以建立乙個小組，用英語交談，互相學習！

1.在課堂上認真聽，跟上老師的思維和節奏。

2.對每次考試的結果進行分析，錯誤必須仔細糾正。

3.詞彙和句子的積累，我堅持每天積累30個單詞，我必須記住積累的單詞，然後每天背誦牛津詞典中的10個單詞。

4.多做課外練習，我做的就是關於B卷的練習。

解決嚴重的英語偏見：

1.基礎知識的結構。

許多基礎薄弱的學生在出現偏見後不知道如何學習。 這裡必須說，最重要的是打好基礎，多積累單詞，一遍又一遍地閱讀教科書中的文章，英語書最後一單元的單詞並不多。 雖然很無聊，但背一整個單詞，熟悉幾篇文章的成就感是無法形容的。

2. 鞏固你的知識和能力。

這個點就是做作業，每天花幾十分鐘，把四兄弟的遺憾讀五次，一遍完成，一次更正或語法填空。 每週都應該有作文訓練，也應該有很多聽力訓練。 高度集中於問題，不僅在完成問題後找出每個問題的原因，而且在每次閱讀完成中積累知識點。

這需要長期的積累，也是一場長期的戰鬥，區域性的紀律是一時解決不了的。 在這樣學習的過程中，可以不斷的給自己的基礎知識體系新增新的內容，也可以讓舊的內容更加紮實。 反覆訓練和鞏固熟練程度也可以有效解決。

3.聽愚蠢的英文歌曲，看英文電影。

對於乙個英語聽說能力不強的人來說，如果這樣做，最初的過程會非常痛苦。 結果很可能是一部什麼都不懂的電影。 但是如果我們能繼續這樣做，那麼在看完10部電影之後，我們就會理解相當多的對話，並且能夠重複一半的對話，這可以釋放我們的語言潛力。

學習英語的重要性：

1.學習英語可以提高你的語言能力，增加你的語言能力。

2.學習英語有利於結交朋友，與外國人聊天或工作。

3.學習英語有利於了解其他國家的風俗習慣和文化。

4.學習英語有利於找工作，例如，英語是許多外國公司的必修課。

5、學習英語有利於出國留學或旅遊，不會迷路或不知所措。

6、學習英語有利於看國外原著**或電視電影。

1.對學習失去興趣。

如果乙個學生的英語學習成績不好，無論是由於學習方式錯誤、學科學習能力不足還是部分科目不喜歡該學科的老師而造成的，都會造成學習興趣的喪失，沒有學習興趣就不能提高學習的動力， 學習不認真學習不好，不能從學習中獲得成就感，久而久就會陷入不想學、學不好、學不好、不想學的惡性迴圈，影響整體學習狀態！

2.影響整體改進。

我們舉個簡單的例子，小明的英語成績很不錯，能考到140分，而數學嚴重不及格的只能是60分，他的兩門科目的分數加起來是200分，而小華的兩門科目平衡了110分，雖然單項不突出，但總分比小明多了20分， 雖然只有20分，但最好的單科成績也是有上限的，而且越好，提公升的難度就越大，但是部分科目的分數有很大的提公升空間，因此，要想提公升整體情況，一定不要偏袒科目，保持學科之間的均衡發展。

作為貫穿學生整個職業生涯的一門學科，英語對學生有很大的影響。 許多學生不喜歡在小學學習英語，導致他們整個學術生涯的英語成績都很低。

而且，有很多學生偏袒這門學科，很多家長對此並不理解。 顯然，畢業後英語的使用率很低，有些人一生中從未接觸過英語，那麼為什麼要將英語定為主科呢？

最重要的是英語的國際地位，作為世界通用語言，國際使用率仍然很高。 但隨著人們的聲音越來越大，甚至想把英語從教科書中“踢出去”，教育部門也看到了這個問題。

在敦促家長不要太極端的同時，教育部門也試圖調整英語的地位。 在一些地區，原本是主科的英語成績已經調整，從原來的120分改為100分。

其中，筆試75分，而聽說考試只佔25分。 很大程度上，英語對部分學生的影響是減少的。

英語的地位從語文、數學的地位發生了變化，英語的重要性從枯燥的曆法下降到分數的變化，成為一門子學科。 但是，不可能從教科書中消失英語。