我上初一，現在數學很差，是過去的原因嗎？ 我以前學習很差，但現在我認真聽

過去有原因，但現在還是這樣，數學本來就是理性思維，上課聽講很重要，但最重要的是整合和連線，根據問題做題，然後互相推論。

慢慢來，不能急於求成，課後還要多做練習題，時間上也摸不清知識點，堵不住漏洞，現在只要努力，還是有很大希望的。

你還在初中一年級，有機會，慢慢來，打好基礎，多做題，保證當天的任務按時完成，注意初中二年級的功能，還有英語，如果你在初中沒有打好基礎， 高中英語就跟不上，在你面前做好，總是往前看會讓你心不在焉，適得其反，我也是這樣來的。

放心吧，剛上初中的時候，數學只考了56分，初中一年級基本不及格，但通過努力，我終於考上了我們最好的高中，只要我下定決心，一定會好好學習的！

雖然基礎不好是有原因的，但要看你有多努力，至少要記住所有的公式，你也必須知道公式之間的替換。

之前有影響，但不是 100%。 如果能彌補，一定要在老師布置後再做。

認真聽了，一兩天都進步不了，要堅持，只要願意堅持，就一定能考上高中。

不！ 對自己有信心，只要你有正確的心態。 繼續努力。

當然，還有救贖，只是初中一年級，成績可以慢慢提高。 我清楚地記得，初中一年級的數學很差，第一學期期中考試只考了60分，老師們很討厭我。 因為有一段時間我學不了，有一本教科書上全解，數學書的答案就在那裡，老師直接不給題分配，然後直接抄答案，直到現在我都清楚地記得老師打了我兩巴掌，真的很疼。

他狠狠地打了一拳，腦子嗡嗡作響。

接下來的課，我心裡真的很不舒服，總覺得老師有意無意地瞪著我。 我受不了那種氣壓，所以我覺得別人能學的，我自己也學不來，然後努力學，再也沒有抄過答案。 到期末考試時，我的分數超過了一百零二分的九十分。

也算是給自己口臭了。 後來第二學期換了數學老師，老師很溫柔，我的數學直接上了乙個台階，120的試卷大概是114左右。

只要認真學習初中的課程，就能真正學好。 初中的三年，你不需要放棄自己，但你必須逆流而上。 不要放棄自己，只要你想學習，你就一定能學好。

我們是普通學生，和天才之間總是有差距的，但我們不放棄自己，即使以後的生活不同，也不會太差。

所以，學生努力學習，初中不是放棄自己的時候，而是讓自己重新找回信心的時候。

首先，課堂不重視講課。 很大程度上，這是由於跟不上老師的進步，進而與老師和同學的距離。 解決辦法是做好課前準備，多思考，多總結。

做好課後複習工作，這樣才能為下一堂課有更強的知識儲備。

二是要認真按時完成基本作業。 作業旨在鞏固你所學的知識，並幫助你複習和填補任何空白。 對疑難問題也要適當研究，這樣才能拓展思路，總結重要的解決辦法。

至於難題，對於數學很差的學生，就放棄吧。 等到你的數學成績回公升還為時不晚。

第三，要有正確的態度，認真對待考試。 學習和養成良好的應試習慣和技巧，調整心態。 考試也可以用作對最近學習的測試。 及時總結反思。

第四，你不需要對數學感興趣。 感興趣可以引導你學習的動力，但如果你真的不感興趣，不要苛刻，把它當作一項任務，認真完成就行了。

第五，如果對問題不了解，及時問老師和同學，不要尷尬。 問別人問題是為了自我提公升，而不是讓別人看到。 不知道就不要問，多想一想，不要不好意思，實在想不出來就請教。

第六，和諧的師生關係。 與老師保持良好的關係和友誼，你可以得到很多幫助和善意。

1.掌握計算習慣和基礎知識對於初中生來說還遠遠不夠，應加強計算技能的訓練，尤其是一些典型的計算技能。 它將出現在期中和期末考試的難題中，附加問題中，甚至出現在高中入學考試的技術計算中。

2.講究基礎，聽老師的話，努力是不可或缺的，成功沒有捷徑，要樂觀，要有毅力，要有決心，還要有耐心，學習數學是乙個漫長的過程，你的努力回報往往不是那麼不盡如人意的成正比，甚至有走下坡路的趨勢， 但只要你堅持下去，等級線就會抬起頭來，你就能看到光明。3.

課前預習有時候聽不懂老師講的話，聽不懂就會糊塗，所以要聽講課，思考自己不懂的問題。 但是，只要你預習過，腦子裡就會有乙個整體的想法，你就會知道老師在說什麼，你就會知道要準備哪些知識。 這樣，新類就沒有問題了。

你可以選擇在假期完成整本教科書，如果你真的不想在假期學習，你也必須在課前翻到這部分。 4.解決問題的規範性+培訓書讀了一百遍，其意義不言而喻。

我父親曾經勸我：“先把教科書看得厚，再把教科書看得薄一點。 其餘時間，我幾乎懶得學習，我盡力學習和了解自己。 學習也是如此，多看題目，精通理解能力，可以避免計算錯誤和一些彎路。

因此，必要的計算練習是必不可少的。 指導性和有針對性的培訓也是必不可少的。

希望能幫到你，滿意的話，能不能豎起大拇指？ 謝謝

對於數學基礎較差、基礎較弱的學生，建議學生和家長可以選擇適合自己的學習套路。 現在很多學生都很聰明，接受新知識很快，覺得自己可以看自己，但實際上，如果不練習，以後的考試很有可能出現漏洞。 對於學習來說，有時候我們只看書本並不能完全掌握，我們必須通過實際動手才能真正掌握，每週給出20道典型的問題，負擔不是很大，但是幫助學生打下堅實的基礎會有很大的好處。

對於不擅長學習方法的學生，可以做一些練習。 因為大多數問題後面都會有老師的分析，所以你可以向老師或同學詢問稍微難一點的問題。 如果這個問題在你做的時候沒有引起一些知識問題，那麼立即解釋它對理解和深化知識是非常有幫助的。

對於孩子來說，家長在日常生活中要注意培養孩子的邏輯思維能力，引導孩子養成良好的學習習慣。

初中一年級還有很多時間可以彌補。

你可以練習定量數學題來彌補小學的數學基礎。

上課最重要的就是認真聽課，聽課也是最重要的原因之一，其次是多做題，多看課本看例題，熟能生巧，也可以去課外老師、課外培訓機構學習， 或在家中查詢線上課程。

初中一年級是初中，你可以給孩子補課，父母每天陪你學習，也可以給孩子興趣，激勵孩子，相信你會慢慢好起來的。

如果是涉足小學數學，最好把小學課本拿出來多看幾遍，如果沒有，先把現在初一的基礎題複習一遍。

剛上初中，你會發現它與小學有很大的不同，學科範圍廣，知識面廣。 特別是數學，已經從具體發展到抽象。 要學好數學，有好老師很重要，但好的學習方法和良好的學習習慣更為重要。

這裡有一些你應該記住和努力學習的數學方法。

做好備課和認真聽課。 回家好好工作，記錄錯誤，多問老師。

學數學是有條不紊的，有時候不是初中一年級就發現自己的數學成績差，而是一開始數學很差，只是方法不對而已。

提供暑期課程。

初中數學和小學數學最大的區別在於，你需要花時間弄清楚這些定理公式是怎麼來的，而不是像以前那樣在課堂上聽他們做題。

你必須做更多的問題，但不要要求更多，而是要精煉。 多想想，多推論，不要偷懶。 如果你深入思考，如果你不明白，就問老師。

如果你現在的成績不是很好，先做一些簡單的問題，給自己信心。 然後加深。

幸運的是，我在六年級時自學了一些數學，所以我沒有遭受即將退休的老師的損失。

我不認為數學需要更多的問題，首先你要弄清楚教科書上的主題，然後你才能做教程書和輔導材料上的問題。 打好基礎以後再完善，不然就是空中城堡。

當你進入學校時，老師應該已經告訴你，兩個學習成績相近的人，從小學到初中經過一段時間，可能會有很大的差距，甚至一些成績一般的學生也會超過他們（不光是我，我主要靠提前自學）。

我想告訴你，你應該忘記過去，當你的同桌學習成績相似時，你必須正視自己和他之間的差距。 你也可以和他們交流，看看他們是否有任何“秘密”。

還有，因為我絕對不是那種聰明人，只能靠努力超越當年，我一直很羨慕那些聰明人。 所以，如果可惜你不是那種能理解一點的聰明人，你就得靠努力了。

至於那些說初中不學多學就能取得好成績的人，你信不信，但你不信......它也有。 但是，你有沒有那個能力，只有你自己知道。

祝你學業順利。

PS：在背誦的基礎上，還需要理解公式。

我上小學的時候，數學和初中不太一樣。 建議盡快適應初中生活，習慣初中老師講課的速度。 同時，多練習，多做題。

想了想，不知道該怎麼問老師。 而且，初中一年級的數學題不會難，初中考試的題目也不會把基礎知識留在書本上。 初一是平方差，完整的平方公式記得一清二楚，還有什麼絕對值之類的，我覺得小學90以下的孩子理解這種理解應該不會太難。

如果真的很難，一定要複習一下自己的學習方法，而不是一味地去補習班輔導，教魚不如教魚，不是嗎？ 還有初中數學不像小學，不用複習就能考出90分，一定要定期複習，建議出書店買一本關於基礎的輔導書（不要太難，一定要基礎，如果太難的話， 你不會自己做，但你會失去信心，失去力量）。

哎呀，本來以為5分鐘內回答就會有15分鐘的答題獎勵，現在木頭可惜了。

祝你的數學成績逐步提高，不要狂妄自大，不要急躁。

初中一年級的數學是有理數的運算和物體的三種觀，記住規律，有理數的運算方法是“同加同減”並不難，剛上初中的時候有理數學不了， 然後回家哭了，可是第二天我還是去問老師問題，多做題，不犯錯不改錯，初中應該考學生能力的問題不多，然後我數學考了滿分，然後我在期中考試考了三年級， 然後進入高中最好的班級，其實你只需要跟著老師穩紮穩打就能找到老師溝通，分析試卷，他會告訴你問題出在哪裡，有時候你正在學習的問題並不容易理解，b

我一開始和你一樣，覺得調整心態應該沒問題。 初中一年級的時候，我也覺得自己很自卑。

我很好，不過考試才30分，呵呵，是班墊底的，我跟你說個秘密，我還是數學班長。 現在初三了，我總結了一些經驗，要想學好數學，就需要多學例題，多做課外練習，不要把自己侷限於共性題，多學大家很少做的問題。 其實補課用不大，相當於複習，這個過程可以在課後或者在家完成。

記住，你必須相信自己，告訴自己你是最好的。