我是高中一年級的學生，數學很差，誰能幫我制定學習計畫。 快點，快點，快點！

在高中一年級，大部分數學都檢查基本概念等。

上課前要預習，暑假開始讀高三新課的書籍，在課堂上認真聽，積極思考。

不要在課堂上舉手發言，最好利用這段時間多讀乙個問題。

下課後不要急於做作業，複習今天學到的東西，合上書，開始做題。

不要做題，中途開始得到正確的答案，然後在你做完所有問題後檢查答案。

把你的日常練習想象成乙個測驗，這樣你就不會對每次考試感到緊張。

當你完成問題和答案後，不要急於合上書。

第一種選擇是把事情做好，記得總結一下題型，這樣你就不必在考試前匆忙了。

其次，有一些錯誤，我們應該反思為什麼我們錯了，是缺乏紮實的知識還是粗心大意。

用紅筆批改，便於考試前複習 如果實在閒著，準備乙個筆記本來總結錯誤。

我真的不記得問老師更高的問題。

我的高中老師喜歡參加很多考試，有一些奇怪的問題，我不得不轉過身來思考。

當你有時間複習知識點時，你可以猜測可能出現的型別。

另外，要多注意課堂上給出的例題，有些老師會在課堂上強調重點。

認真傾聽，仔細記憶，及時提問。

在筆記本上搞錯，用活頁紙，買活頁夾，分成立體幾何、解析幾何、函式等主題。

然後稍後看到任何做不到的問題，你做錯了，都是經典的。

把問題簡單寫下來，然後用另一種顏色的筆仔細寫下下面的步驟，可以具體到步驟之後的想法，這很重要，或者你可以自己分析問題的關鍵，然後再寫解決方案。 其實就像是外導師後面的詳細答案，但數學真的是自己做才能熟練。

我在高中三年級時就這樣做了，結果花了一整袋活頁紙。

只要你有時間，就拿出你製作的資料夾翻過來（散頁的優點是你可以整理它們，或者隨意拿出來方便攜帶）。

在中午或考試前 30 分鐘，將其取出並翻轉過來。

因為它充滿了你錯過的問題，所以多讀一讀，你就會做到。

到了後期，你會發現，如果還是有這個問題，身邊的一些同學還是錯了，但你不知道該怎麼辦，但你會注意，所以會進步。

完成。 數學考試肯定有問題，但基礎分數再難也不會好，考試、思路、知識點和你做過的不一樣，如果你腳踏實地地記錄每道錯題，你真的要花心血複習一遍又一遍（很重要）你的數學肯定會提高， 比如高三後期的數學課複習，比如這兩周複習解析幾何這個題目，那麼考試就只考解析幾何的內容。還有一次考試讓我感動很深，是個大題，老師在課堂上有個題，（貼在教學大綱上），然後當我做錯題的時候，我就把這道題積累進去（雖然這很費時間，因為你先字型整齊，也要讓老師在課堂上聽講課時思路清晰， 在課堂上被動，而我主動思考問題） 後來試卷出現了乙個很相似的問題，出老師的意外，但班上還有很多人還是按照原來的一套思路，我感身深， 如果我以後不複習，如果我不背誦，那我就不會做同樣的事情， 所以無論你在複習課上多麼努力，它都不會有效。

而且我高一的時候數學學得很差，高二的時候就忙著學習，高三的十一月就開始犯錯，大考也是在九十年代到百出頭以後，然後穩定在一百零二， 雖然簡單的試卷不如特別優秀的學生考14、13還是沒問題的，但是今天的考試心態不好，試卷難，平均110分左右一直保留下來，所以我認真自信，當我走進考場時，我的數學老師和我說， 我覺得這四個字是最簡單的，涵蓋了最基本的，學習數學的態度，來吧。

必須首先學習基礎知識，您可以在上課前預覽老師將要上的新課程。 上課認真聽，做筆記要做好，課後最好把課堂上的知識整理出來，不知道的最好馬上問，可以問數學好同學，也可以選擇問老師，而且要多做題，有基礎的話， 你可以做一些題目，不要盲目地只做基礎題，不要盲目地做難題，不要抱著遇到問題我怎麼能做這種題目的心態，這樣你就學不好數學，你得先嘗試自己做，如果實在不明白， 你可以問，勤奮可以彌補笨拙，最重要的是依靠自己。

數學重要的事情是掌握方法，然後進行推論，所以建議找個老師，系統地講講。

問問老師、同學，可以找一對一的導師，還是要了解基礎知識的本質。

你可以向你的數學老師尋求幫助這個問題......

提前預覽並掠奪它們。