就業還是繼續教育？

如果我是你，我會讀書。

如今，競爭激烈，20%的大學生失業，但最好是能同時學習和工作。

你不能一直呆在校園裡，校園是乙個小社會，出去走走，積累一些經驗，對你的未來有幫助。

如果你讀過好書，有一定的社會經驗，你未來的薪水肯定不會只有1000元。

25歲是成年人。

但這只是乙個意見。

最主要的是你自己的想法。

你必須有自己的意見。

你不能只聽別人的話。

乙個25歲的女孩不再是乙個玻璃娃娃。

這是一棵遮風擋雨的大樹。

家庭的財務狀況不是問題。

世上沒有什麼難的，只要你願意攀登。

給你。 祝你盡快做出滿意的選擇。

如果家庭經濟狀況允許，最好學習。 不只是學東西，人到了一定高度就會有同樣層次的人生圈，就算擴大了自己的人脈，也應該繼續斷斷續續地讀書。

當然，經濟非常困難，所以算了吧，畢竟學習和研究經文已經不是唯一的出路了。

就個人而言，我會繼續閱讀，但我會自己決定如何選擇。

女孩！ 你可以讀到大學生很黃很暴力。

女生學習比較好，社會壓力也小。 25 不是太大（我認為）。 關鍵取決於你的想法，你對你所學專業的理解。

乙份薪水1000的工作對我來說非常好。 把你不想要的東西給我。 呵呵！

學生閱讀的目的可以是多方面的，包括功利目的，但不一定是。

功利主義認為，人們應該為了幸福最大化而行動，這種觀點認為，象棋學生教育的目的應該是為了獲得未來的就業機會和更好的經濟條件。 從這個角度來看，學生在閱讀中確實應該有功利的目的。

但是，學生閱讀的目的也可以更廣泛，例如培養人們的智力、思維和創造力，提高他們的文化素養，發展自己的興趣和愛好。 這些目的可能與經濟利益無關，但它們同樣重要。

此外，許多人認為，學生還應該通過讀書來拓展自己的視野和認知，了解世界和人類的歷史和文化，這樣才能更好地理解和適應社會，為人生提供更全面的意義和價值。

因此，學生閱讀的目的要根據他們的個人情況和需要來確定，不一定非要有功利目的，但不排除有功利目的的情況。