我想寫一篇以“書山有路，學海無盡”為座右銘的文章來尋求指導

我最喜歡的短語之一。

書山里有一條勤進的路，學海的辛苦有無止境。 這是我父親用來鼓勵我的一句話。 這也是我最喜歡聽到的一句話。

在一次數學考試中，我只得了90分。 拿到試卷的時候，我嚇壞了，生怕回去會被爸媽罵，說不定還會挨揍！ 畢竟，這是乙個我不應該得到的分數。

放學後，我帶著緊張的心情回到家，做完作業，潦草地吃飯，還是不肯拿出試卷。 我怕，我怕我媽媽......這時，媽媽開口了：“慧慧，你這次數學考試考得怎麼樣？

我聽了，差點把剛喝的水吐出來。 “唉，真是鍋打不開！ 我心想。

我慢慢地走到書包前，拿出試卷，遞給媽媽。 看完試卷，媽媽臉上的笑容不見了，眉頭緊鎖，露出失望的表情。 然後，媽媽放下試卷說：

嘿嘿，我一定是沒好好複習，所以我又跑去玩了。 說完，他邁著沉重的步伐向房間走去。 這時，爸爸也走了過來，看了一眼試卷，在試卷上籤了字，就去了書房，爸爸的沉默比媽媽還要恐怖和令人毛骨悚然。

第二天，爸爸在我上學前給了我一張畫，我開啟一看，上面寫著：“書山有一條路，大海的辛苦無止境。 這是幾個大詞。

我看了又看，終於明白了爸爸的意思。 從那以後，我更加努力地學習，因為心中一直藏著一句話：“書山里有一條勤奮的道路，學之海浬的辛苦無止境。

知識的天空是無邊無際的，我們永遠只是乙隻小鳥，我們不能沾沾自喜，不能偷懶，否則我們永遠得不到我們想要的。 我們要像一塊幹海綿，不斷吸吮知識的露水。

大概是這樣，你說這句話教育了你，你把它當作座右銘。

如果要具體，請對其進行修改。

記敘文，粗略地說，沒有左右之名，後來，有一次看到爺爺練書法，寫了這句話，教育了你，你有很多感情，當了名字。 如何？

出自韓愈的《古今聖賢：勸導》。

枯木在春天依舊重生，人也不再年輕。 不吃老不成，怕年幼的孩子學不來。 長江後浪推前浪，天下人勝古人。

如果你白白地度過了你的歲月，你會在老了的時候後悔的。 野心不老，野心100歲。 年輕人不努力，老闆很傷心。

每天努力學習，不斷進步。 鍥而不捨，長期煉鋼成鋼。 三百六十行，行是冠軍。

冰在水裡生，冷在水裡，藍色比藍色好。 書用的時候，沒什麼恨意，也不知道有多難。

身體不敢動，大腦不敢用。 你用手的次數越多，你用的大腦就越多，你用的就越多。 三天捕魚，兩天曬網，三心二意，一事無成。

一天的練習，一天的鍛鍊，一天不練習的十天空間。 拳頭不離開手，歌不離開嘴巴。 刀不磨就生鏽，不學就落後。

書山里有一條勤進的路，學海的辛苦有無止境。 師傅帶路進了門，自己修煉。 熟能生巧，行業勤勉盡責。

如果你白白地度過了你的歲月，你會在老了的時候後悔的。 野心不老，野心100歲。 年輕人不努力，老闆很傷心。

每天努力學習，不斷進步。 鍥而不捨，長期煉鋼成鋼。 三百六十行，行是冠軍。

冰在水裡生，冷在水裡，藍色比藍色好。 書用的時候，沒什麼恨意，也不知道有多難。

身體不敢動，大腦不敢用。 你用手的次數越多，你用的大腦就越多，你用的就越多。 三天捕魚，兩天曬網，三心二意，一事無成。

一天的練習，一天的鍛鍊，一天不練習的十天空間。 拳頭不離開手，歌不離開嘴巴。 刀不磨就生鏽，不學就落後。

書山里有一條勤進的路，學海的辛苦有無止境。 師傅帶路進了門，自己修煉。 熟能生巧，行業勤勉盡責。

摘自韓愈《古今聖賢：勸導》

希望對你有所幫助。

1.“書山有路，學海無盡”，意思是在讀書學習的道路上，沒有捷徑可走，沒有船可駛，要想在浩瀚的書山和學海中吸收更多更廣闊的知識， “勤奮”和“努力工作”是必不可少的兩個。

2.《書山有勤道，學海苦苦不完“出自韓愈唐代《古今聖賢勸導》：身體怕不動，腦怕不用。 你用手的次數越多，你用的大腦就越多，你用的就越多。

三天捕魚，兩天曬網，三心二意，一事無成。 一天的練習，一天的鍛鍊，一天不練習的十天空間。 拳頭不離開手，歌不離開嘴巴。

刀不磨就生鏽，不學就落後。 書山里有一條勤進的路，學海的辛苦有無止境。 師傅帶路進了門，自己修煉。

熟能生巧，行業勤勉盡責。

書山有勤路，學海的辛苦無止境“，出自唐代韓愈《古今聖文與學論》

書山學海，可以理解為讀書、學、學，要勤奮、勤奮、專心，這樣才能學會備山，學會成功，把學做到透徹，揚名立業。勤奮是成功之道，努力是大洋彼岸的船，絕沒有捷徑可以模仿。

讀書的意義在於獲得智慧，所以有文字的書和沒有文字的書應該一起閱讀。 有些人不識字，但一輩子都讀過無字的書，也稱得上是受過良好教育。 乙個人把他遇到的人和事當作一本書來閱讀，他就是乙個真正的讀者。

人如文字，物如書，讓閱讀回歸生活，讓文字與文字合二為一，才是閱讀的意義。

學習知識只是上學的表面目標，除了鍛鍊學生的人際交往能力外，塑造學生的個人態度和個人能力才是上學的最大意義。 在現在或將來可以用來更好的開展工作和生活，在學習中學習基礎知識，然後深入實踐，多思考，有自己的主見，結合實際，這樣學習才有用，否則知識就用不上，甚至源泉也會成為負擔。

當然，除了學習之外，還要了解現實，除了學校學習，還有自己的學習，在一定條件下自學的好處之一就是它針對現實性強，相對沒有這樣的負擔，這種負擔比較少，但是需要有更強的自我管理能力， 人生既需要上學又需要自學，不管是上學還是自學，目的都是為了學習知識！

但是我們應該多讀好書，好書凝聚了很多人生活的智慧，而且只需要幾天時間就能讀完，這是多麼划算的交流。 從歷史上看，閱讀的好處也使我們的子孫後代受益，這是我們所有人都應該為之奮鬥的寶貴東西！

我小時候喜歡學習。 因為家裡窮，買不起書看，他經常請收書的人借書，手抄，約定的日期歸還。 天氣很冷的時候，硯池裡的水都凍成了冰，手指都彎不彎伸，但我還是不懈怠。

抄錄完成後，要盡快歸還給家人，不敢超過約定的時限。 這就是為什麼大多數人會借書給我，我能夠讀很多書。 成年後，他越來越崇拜聖賢的教誨，擔心自己無法與知識淵博的老師和名人交往。

這位前輩品德高尚，名聲大噪，他的學生擠滿了他的房間，他的言語和態度從來都沒有絲毫委婉。 我站著陪著他左右，問原因，陸在低殿裡張開耳朵向他請教; 有時被訓斥，表情多了恭敬，禮貌多了體貼，不敢一一回答他所有的句子; 當他高興時，他又問他。 所以雖然我很傻，但我最終學到了很多東西。

找老師的時候，我背著書櫃，拖著鞋子，走在深山深谷裡，冬天寒風凜冽，積雪有幾尺深，不知腳和**都凍裂了。 到了校舍，四肢凍僵了，動彈不得，僕人就給我澆熱水，給我蓋上被子，我過了很久才暖和起來。 住在主人家，一日兩餐，沒有鮮嫩可口的享受。

宿舍裡的同學們都穿著華麗的衣服，戴著串珠流蘇的帽子，裝飾著寶物，腰間掛著一枚白色的玉環，左邊是一把劍，右邊是一袋。 我穿著破舊的長袍站在他們中間，沒有任何嫉妒。 因為心裡有足夠多的東西能讓我開心，所以不覺得享受吃穿不如別人。 這就是我的辛勤工作和艱辛。

導語：“書山有路，學海無盡”常被人們用作告誡自己勤奮刻苦學習的座右銘。 但是你知道它的作者是誰嗎？ 以下是我為大家整理的對作者的簡要介紹，希望對您有所幫助，歡迎閱讀。 

“書山有路，學海無盡”作者是韓愈，出自他的《古今聖人：勸導》。

[簡介]。

1.原文。 古代和現代聖人：勸說。

枯木在春天依舊重生，人也不再年輕。 不吃老不成，怕年幼的孩子學不來。 長江後浪推前浪，天下人勝古人。

如果你白白地度過了你的歲月，你會在老了的時候後悔的。 野心不老，野心100歲。 年輕人不努力，老闆很傷心。

每天努力學習，不斷進步。 鍥而不捨，長期煉鋼成鋼。 三百六十行，行是冠軍。

冰在水裡生，冷在水裡，藍色比藍色好。 書用的時候，沒什麼恨意，也不知道有多難。

2.翻譯。 枯萎的樹木會在第二年春天再次發芽，但生命只有一次，當青春的時間被浪費掉時，它就無法再彌補了。 不要擔心年紀大了不成功，你最怕的是年輕時不想進步。

社會在發展，人會比藍好，後面的人永遠會超過前面的人。 你不能浪費時間，一定要抓緊時間好好學習，這樣到老錢才不後悔。 志向與理想，成功不取決於年齡; 沒有野心和理想，一輩子都沒用。

年輕強壯的時候不努力，白髮蒼蒼的時候讀書，傷心難過是徒勞的。要反覆聽、看、讀、寫、練，每時每刻都注意提高自己的精神境界、道德水平和專業技能。 持之以恆，經過長時間的訓練，每個人都可以成為有用的人才。

無論從事什麼工作，只要熱愛自己的工作，就能取得優異的成績。 通過努力，學生在知識和學習上都超越了老師。 知識在使用時總是感覺太不足，很多事情如果不親身體驗，就不知道有多難。

關於作者

韓愈（768 824）是唐代作家、哲學家和思想家，河陽人（今河南焦作市孟州市），漢族人。 他的祖籍是河北昌黎，人稱韓昌黎。 晚年，他在官部（又稱漢官部）擔任侍者。

綽號“溫”，又稱韓文公。 他與劉宗元一起，是唐代古代文學運動的倡導者，倡導研究前秦、漢代的散文語言，打破鬆散，擴大古典漢語的表現功能。 宋代蘇軾稱他為“文奇八代的衰落”，明人推他為唐宋八大家族的首領，劉宗元被稱為“韓流”，以“文公”和“文宗百代”之名，作品被收錄在《昌歷先生文集》中。

在思想上，韓愈是中國“道家”觀念的奠基人，是尊重儒家、反對佛教的里程碑人物。