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有一條魚生活在一片海浬,它每天都在游來游去。 有一天,乙隻迷路的鳥兒飛過這片海面,它很累,低頭在海浬尋找一塊陸地,水裡的魚兒覺得水面上的光線變得有些暗淡,於是抬頭看了看天空,讓魚和鳥的眼睛交織在一起。 寂寞的魚和迷路的鳥兒深深地被彼此吸引。
鳥兒告訴魚關於廣闊的天空和廣闊的地球,??魚告訴鳥類關於海洋深,??他們為彼此開啟了一扇未知但色彩斑斕的窗戶;
它們也有很多共同點:每天早晨的日出,每天晚上的日落,每天晚上的星空,每分鐘都有空氣的氣味,樹木,大地,大海,春,夏,秋,冬的,??他們如此相愛,以至於過了很長一段時間,他們認為這就是他們的生活方式,鳥兒可以忘記它們飛翔的天空,魚兒可以忘記它們潛水的海底。
誰說魚和鳥不能在一起?
有一天,鳥兒看到別的鳥兒飛過,就想起了天空,它問魚兒是否願意感受風與它一起經過的自由,魚兒見它的鰭不說話; 又有一天,魚潛入水中躲避暴風雨,當太陽回來時,它興奮地問鳥兒是否能看到水中珊瑚的光彩,鳥兒只能看著波光粼粼的水,苦笑。
他們知道鳥魚不能在一起,雖然彼此相愛,但魚畢竟是水裡的魚,鳥畢竟是天上的鳥,鳥離開了大海再也沒有回來,它不知道,魚也從未遊回過這片海, 他們小心翼翼地迴避過去,迴避鳥和魚的故事。
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全文如下:
在天空中,乙隻鳥在飛,當它看到下面有乙個池塘時,鳥兒降落休息。
這時,鳥兒看到一條魚在水裡游來游去。 它心想:“多麼可憐的魚啊! 我整天被無情地浸泡在冰冷的水中,無法像以前那樣走上岸,在天空中自由飛翔。 我將不得不儲存它。 "
然後鳥對魚說:"我親愛的朋友,你真傻,整天呆在這沉悶冰冷的海水中,來吧,跟我到天上來,自由自在地生活吧! "
但。。。。。。我似乎無法離開這片水域。 "魚遲疑地說。
你真傻! 既然你自己無法擺脫這個討厭的水池,那麼,讓我來幫你吧! "
說完,鳥兒飛到水面上,一頭扎進水裡,把魚叼在嘴裡。 然後,它用翅膀飛向天空。
放我下來! 放下! "魚感到不舒服,向鳥求助。 但是這只善良的鳥一心想救這只"可憐"它想讓這條小魚擁有美麗的天空景色,這樣它就可以自由地生活了。
最後,當鳥兒把魚放在森林裡的巢裡時,魚已經死了。
有一條魚生活在一片海浬,它每天都在游來游去。 有一天,乙隻迷路的鳥兒飛過這片海面,它很累,低頭在海浬尋找一塊陸地,水裡的魚兒覺得水面上的光線變得有些暗淡,於是抬頭看了看天空,讓魚和鳥的眼睛交織在一起。 寂寞的魚和迷路的鳥兒深深地被彼此吸引。 >>>More
這個神秘的常數存在於幾乎所有飛行和游泳動物的運動機制中。 事實上,只有當這個運動常數的值介於兩者之間時,動物才能達到最佳運動。
作者是拉賓德拉納特·泰戈爾,這首詩發表在2003年第14期《讀者》雜誌上,由拉賓德拉納特·泰戈爾署名,來源於《鳥》。 >>>More