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我總是聽到老師像父母一樣這句話,我小時候聽不懂這句話,但隨著我和老師的接觸,我逐漸理解了這句話。
我住在學校裡,經常能看到老師在晚上自習時四處走動。 一開始,我總是私下裡對朋友說,為什麼老師總是鬧鬼,很奇怪,很可怕。 直到那天,在去廁所的路上,我看到老師在燈下筆直地背著,用嚴肅的眼神盯著某學生的作業本,眉宇間卻有一絲疲憊的神色......
隨意寫下一些經驗)。
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同學們走進了明明的老師哈哈哈。
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我曾經聽說過盧有容老師:為了扭轉課堂氣氛,作為班主任的陸老師第一天走進教室,發現教室就像乙個“牛棚屋”。 她皺了皺眉頭,然後走到講台上說:
這個教室是老師和你在一起的家,我們一起打掃一下,好嗎? 說完,他找來乙個塑膠袋,把地上的五彩紙屑一一撿起來,學生們傻傻......陸先生還沒把第一組的泥土撿完,剩下的地方就已經打掃乾淨了。 第二天,他又來了,只有教室裡兩個最調皮的學生在課桌下放著橘子皮和五彩紙屑。
陸老師走到他面前,正彎腰去撿,這時同學臉紅了,說:“對不起,我忘了,我去撿。 何老師抬起頭,很隨意的笑著說
沒關係,這裡也是我的家,我小時候比你還粗心!從那以後,紅旗再也沒有離開過他們的教室。
不經意的一刻,他們班上的每一道閃光都湧動起來:老師彎腰撿起同學們扔的五彩紙屑,身邊的同學主動提醒體育課後忘了拿衣服的朋友、......在曾經被認為是最困難的課堂......中出現了多少真實而感人的場景管理
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童年是一條彎曲的河流。 老師對我們的無微不至的愛是多麼的溫暖和甜蜜。 老師是我們的指路明燈,看到我們進步,他真的發自內心地高興,當我們退步時,彷彿老師在召喚我們; “來吧。 ’
記得有一次,我上領獎台角逐班長,很有信心。 但是,我在課堂上沒有主動舉手發言,學習能力下降了一點,於是我小班長的職位被取消了,小班長的位置不穩定,自然不想當大班長。 在那之後,我非常難過。
我下定決心,要在課堂上主動舉手發言。 終於,過了幾天,我的願望實現了,我的心比蜜還甜......
我必須時刻牢記劉先生對我的評論。 劉老師的教誨為我服務了一輩子。
童年是一條彎曲的河流。 老師對我們的無微不至的愛是多麼的溫暖和甜蜜。 老師是我們的指路明燈,看到我們進步,他真的發自內心地高興,當我們退步時,彷彿老師在召喚我們; “來吧。 ’
記得有一次,我上領獎台角逐班長,很有信心。 但是,我在課堂上沒有主動舉手發言,學習能力下降了一點,於是我小班長的職位被取消了,小班長的位置不穩定,自然不想當大班長。 在那之後,我非常難過。
我下定決心,要在課堂上主動舉手發言。 終於,過了幾天,我的願望實現了,我的心比蜜還甜......
我必須時刻牢記劉先生對我的評論。 劉老師的教誨為我服務了一輩子。
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關於老師的一件事。
和老師在一起。 在接觸的時候,它就像一片明亮的天空; 發生的一切就像一顆小星星在閃爍和閃爍。 其中,有一顆星星最閃耀:
那是在我上一年級的時候。 一天中午,我回家吃晚飯。 在路上,我感覺肚子不舒服,然後跌跌撞撞地回家,連飯都吃不下,媽媽見我肚子疼得厲害,趕緊把我抱到醫院。
到醫院的時候,已經是2點了,加上**,看病、吃藥都已經三點半了,學校已經放學了。 我想,“結束了,我還不知道我的作業,明天我該怎麼交!
再說了,我又沒有請老師請假,那我該怎麼辦呢? “回到家後,我想打電話給**問問同學,但**又找不到了,嘿,都是因為我平時太迷茫了。
第二天早上,我懷著忐忑不安的心情來到學校。 第二堂課,老師說要進行面對面的複習,誰叫名字,誰就把作業拿出來。 我認為:
當它結束時,我會受到批評。 “被叫來的人越來越多,已經是眼前的同學了,我閉上眼睛,屏住呼吸,等著叫到我的名字。 3分鐘過去了,老師沒有說話,5分鐘過去了,老師終於開口了:
同學們,上來吧! “啊,不是我,不是嗎......
下課後,我輕輕地走進老師辦公室,向老師交代了不交作業不請假的原因,老師和藹可親地對我說:“沒關係,老師面試時之所以沒有給你打電話,是因為我知道你會主動向我認錯, 對吧? “是的,”我回答。
但是,如果您將來生病,請不要忘記請假! “好的,老師,我知道了,謝謝你,老師。 “中午,老師利用休息時間彌補了我昨天錯過的課。
那一刻,我聽得很認真,很仔細,這時,我看到老師不像平時那麼嚴格,反而變得更加溫柔。
雖然是一件小事,卻在我心中留下了深刻的印象。 老師就像乙個勤勞的園丁,養育我們幼苗,老師給我們的太多了。 我會記住老師說的每一句話,我會永遠記住老師給我的寬容。
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我和老師。
介於兩者之間的乙個小故事。
尊敬的黃老師,再過幾天就是一年一度的教師節了,衷心祝大家節日快樂。
作為我們的數學老師,你最期待的就是我們能考上重點中學,所以你不用擔心我們的作業。 但有一件事讓我印象深刻。
還記得那堂數學課,你教我們測量數字。 為了讓我們聽得更清楚,你放大喉嚨來教訓我們。 但是,我想了很久,還是無法理解。
下課後,我去問你關於這本書的事情,我以為你會認為我會認為我傻,不耐煩地給我講幾句話。 可是你用尺子量了一下,耐心地說,我看著你的笑容,忍不住笑嘻嘻地聽你說話,過了一會兒我就明白了,你和藹地看著我,明白了,和藹地笑了笑。
然而,過了幾天,你卻因疲憊而感冒,卻繼續用嘶啞的聲音教訓我們,我是多麼的慚愧!
黃老師,辛苦了,祝你和各位老師節日快樂!
我和老師之間發生了什麼。
哎呀! 我忘了帶USB驅動器。 周老師說。 原來,老師正在影印店列印檔案。
老師把我拖到街上,準備打車去家裡拿U盤。 計程車來了,我們匆匆上了車。 我認為:
怎麼會丟老師,原來老師也有缺點。 “啊 老師又喊了一聲,在回家的路上,我們匆匆忙忙地忘了帶鑰匙。
該怎麼辦? 看到老師一臉擔憂的樣子,我也想到了乙個辦法。 眼看家快到了,腦子裡想不出什麼主意,只能回去說了。
當我們回到家時,門仍然鎖著,我們很絕望。 老師說:“我帶的錢不多,要是回去拿鑰匙,就來不及了,要耽誤很多時間。
就在我們思考的時候,我突然驚呼道:“老師,後院有窗戶嗎? “是的,但我不知道它是否關閉了。
老師說。 所以我們迫不及待地來到後院,上帝幫助我,窗戶沒有關上。 我說過:
老師,我個子小,從窗戶進去,然後我會開門。 “好! “老師說,因為窗戶太小,我只好擠進去。
當我進去時,我急忙找到門,但它在哪裡? 我看到陽台上有一扇門,我開啟看了看,沒有,就在我匆忙的時候,老師來了,門我已經開啟了,我沒有發現門藏在陽台的角落裡。 門開了,老師對我說
如果沒有你的啟發,我什麼都做不了,謝謝! ”
在回去的路上,我和老師都很開心。
從法律上講,沒有人是錯的,這只是一場爭吵,如果雙方都這樣做,雙方肯定都有錯。 但這也是道德的。 從法律上講,沒有辦法解決這個問題; 除非學生被老師打傷。 >>>More
被誤解的最好方法就是不要在意那個誤會,不要為那個誤會到處澄清,否則事情會越來越黑,不管你怎麼解釋,怎麼做,別人還是會誤會,甚至給別人機會說你的解釋其實是在試圖掩蓋, 這根本無助於你的誤解。 >>>More
乙個孩子在學校受到不公平的對待,需要分五個步驟處理。 第一步是認真傾聽孩子的故事,了解事件的過程和細節; 第二步是與老師討論孩子對事件的看法。 第三步,查明事實的客觀真相; 第四步是與孩子的老師合作,找到解決問題的方法。 第五步,就是從這件事中吸取教訓,用它來教育孩子。 >>>More
天真地,我一直以為父母和孩子之間沒有代溝,但我錯了。 我真的不明白那些大人一天在想什麼,一點也不明白"簡單"我不能相信別人,甚至不能相信他們的孩子,我不明白他們的想法,我不明白他們一些做法的目的是什麼。 他們只是想在房間裡看看我們是不是在玩電腦,但是他們總是找了很多藉口回到房間,或者假裝扔垃圾,或者幫我們打水,或者給我們帶水果吃,他們以為我們不知道他們在做什麼,每次進房間出去都會竊笑。 >>>More