-
當然,你可以寫野餐。 你可以寫一些與戶外活動有關的東西,野餐是乙個很好的戶外活動。
在徒步旅行期間,有些人選擇在遠離城市的山上或小溪邊野餐,這也是在荒野中享受美好時光的好方法。 你可以描述野餐的全過程、一起準備的食物、美麗的自然風光等,讓讀者感受到你快樂和放鬆。
同時,我們也可以提醒大家一些保護環境的注意事項,這樣我們才能更加重視對自然環境的保護。 因此,野餐可以成為郊遊文章中的乙個很好的話題。
-
今天,微風還是有點冷。 在這個陽光明媚的早晨,爸爸帶我去遠足。 一路上,微風輕輕吹拂著我們,感覺很溫暖。
長長的柳枝像少女的辮子一樣在風中飄揚,各種花朵綻放著芬芳,散發出淡淡的香味,引來幾隻小蜜蜂嗡嗡作響採蜜。 我們踩在腳下柔軟的草地上,看著這美麗的世界,心裡很舒服。 我們充分享受大自然賦予我們的一切。
瞧瞧,粉紅的桃花,白杏花如玉,還有一排排的丁香花,散發著令人陶醉的清香。 再往前走,有一片松樹林,一年四季常綠,堅韌挺拔,看起來高貴。 遠處的田野裡,農夫叔叔趕著“鐵牛”來回奔波,春天是生機勃勃的季節,人們正在播下希望的“種子”。
從老百姓的笑臉中,我可以想象,今年又是乙個豐收。 幾隻喜鵲跟在拖拉機後面,尋找從田裡翻出來的蟲子。 這一幕構成了一幅和諧的畫面,過了一會兒,喜鵲吃飽了,他把樹枝帶到柳樹上築巢,哦!
我當時沒有,但過了一會兒,我大聲說出答案:“努力學習,天天進步! 說到這裡,我和爸爸都笑了。
郊遊結束了,但我仍然不滿意。 我希望我爸爸下次能帶我去。
-
報告野餐,我期待已久的一天終於到來了。 這一天,我們所有人都去野餐,鍛鍊身體。
到達燕嶺後的活動之一就是野餐,一到野餐,大家都興致勃勃,迫不及待地大顯身手。 為了保護環境,我們選擇了橋下的乾涸河床作為我們的野餐地點。 在班長的指揮下,分工有序,柴、公尺、油、鹽、菜各有,專人負責。
王老師這時正好從我們身邊走過,對我們笑了笑:“你們這些長在溫室裡的'花',沒受過訓練,會做飯的也少,肯定會遇到麻煩,求助。 我們看到了老師的心思,都暗暗下定決心,一定要在老師面前露手,給他們留下深刻印象。
我們分成四隊,比賽看哪一組做的飯菜最好吃。 我們先把抹刀和其他工具洗乾淨,然後用大鵝卵石砌爐子,但是我們搭的爐子太通風了,火燒不了。 我們真的盡力了,擋住了風,花了很大的力氣。
趙旺平時比較調皮,沒想到他竟然有自己的特色菜,我們看他自信的樣子,就相信他有這個實力。 我的工作是新增木柴並掌握熱量。 龐紅在一旁切菜挑菜。
當乙個人吃完自己的特色菜,另乙個人也會跟著,井然有序,很多人都在學習電視上廚師不停地搖鍋的樣子,大家展示自己的家政本領,大家用自己獨特的本領,最後大家的傑作一一列舉出來:青椒豬肉絲、家常豆腐、 荷包蛋,還有五花肉,一眼看去,真的是色彩、味道、應有盡有。每個人都在上演一場酷炫的表演,展現出“廚師”的風采。
隨著一聲令:“該吃飯了”,我們的熱情飆公升到了極致! 雖然我們的作品有辣辣,鹹,清淡,簡直五花八門,但我們不在乎這些,大家都堅持好吃好吃。
我還去其他團體“參觀和調查”。 無論哪種方式,我們總是自己做,吃起來很舒服。
老師看到我們一天天長大,一天比一天懂事,開心地笑了。 在回來的路上,我們還在談論野餐,這真的很令人難忘。
-
野餐 8月14日上午,我們的跆拳道教練組織了我們平塘跆拳道館的所有學生去小坡沙巴野餐。 我帶了很多食物,包括薯片、鵪鶉蛋、餅乾、旺旺雪糕和銀路豆漿,都是零食。
到達目的地後,我們開始玩遊戲、燒烤、吃零食,教練還帶了很多學生去游泳,他們去游泳,遊了幾下後,就來燒烤吃飯了。 按照教練的安排,烤肉是按等級分組進行的,我們黃帶組的其他同學游泳回來,把考試考過的蔬菜和肉都吃光了,我和史有潤只能吃點心。
雖然我只在那裡吃過一次燒烤,但這是我暑假裡最有趣的一天!
-
野餐 “隨著山越來越清澈,我們離山越來越近了。 最後,汽車剎車了(這意味著它停了下來)。 我興奮地“跳”到車底下。
我看到他們中的一些人報告了玉公尺秸稈,一些人報告了窗簾(吃起來很方便),還有一些人教孩子們放風箏......好吧,在欣賞美景的同時,我和孩子們一起放風箏。
最後,該吃飯了。 我以最快的速度跑過去,拿起乙個碗,砰的一聲砸了火腿香腸,然後是雞翅,......總之,我把所有喜歡的東西都夾住了,當碗裝不下時,我不情願地改變了目光。 不過雖然很好吃,但老天爺也嫉妒我,跑了個“奴才”(**的意思),來狠狠地打了我一頓,我來不及躲閃,就(沒人受傷),我的碗掉在了地上。
我非常痛苦,我想揍那個破碎的孩子。 然而,在理智的“勸說”下,我還是“吞”了下去,換了碗。 、
吃完燒烤後,我們決定去燒草。 我們幾個孩子效仿大人,去報告玉公尺秸稈,但花了大約五個時間才報告我夠了。 因為我們都怕火,但我們必須用火,我們,哦不,應該是我(我乙個人)。
我走到別人吃完飯的桌子前,拉開網,用一張長長的衛生紙生火,我驚慌失措......
初中的時候,最擔心的是作文。 以前我上小學的時候,作文得分很容易,只要作文沒有病態的句子,描述清楚,基本上都能拿到高分,但初中就不一樣了。 >>>More
1.“新年來了! “新年來了! ”。新年娃娃來到世間,為人們送上最衷心的祝福。 讓人們在新的一年裡更快樂! 年比一年好生活! >>>More
希望的構成如下:
剛剛破土而出的嫩芽,希望有一天能陪伴著它們,長成參天大樹,用茂密的樹葉覆蓋一片片綠蔭,遮擋一片片土地; 剛剛匯聚起來的小溪,希望有朝一日能成為洶湧澎湃的長江水,用寬闊的身軀支撐著巨輪; 新生的小雞希望有一天能成為乙隻匆匆忙忙的老鷹,在浩瀚無垠的天空中翱翔,守護著一片藍天; 剛剛懂事的孩子們希望有一天能成為舉世聞名的xx家庭,用他們的知識去探索宇宙的奧秘。 >>>More
有氣勢的場景最吸引人,讀完後會讓人心潮澎湃,氣勢磅礴的場景散文需要用氣勢磅礴的文筆來構建。 以下是大家的點與面組合,歡迎閱讀供大家參考。 >>>More