在學校防暴演練中，市民如何看待撿起工兵鏟的市民的“俠義行為”？

近日，湖北省某學校進行了一次防暴演練，這次演練並沒有向社會通報，而只是學校的單方面活動，而這次突發事件的應急演練，也讓這所學校掀起了一件非常熱烈的事情。 <>

因為這次防暴演習看起來比較真實，所以路過的熱心市民真的以為學校發生了**襲擊，當熱心的市民拿著工兵鏟子衝到學校，希望保護同學們的舒適，同時也試圖與歹徒搏鬥，在老師發現後， 他趕緊通知了路過的熱情大哥，大哥知道事是在防暴演練中，也表示了極大的尷尬，但學校還是對大哥的行為給予了非常積極的態度。<>

同時，社群對學生的保護也非常強，比如**襲擊學校，路人不會注意自己的安危，而是希望用自己的力量保護那些正在上學的孩子，同時，這也向我們反映了一種社會現象， 現在人們真的非常重視學生。

同時，也正是這個市民的俠義行為，我們也應該給予高度的肯定，像這種正直勇敢的事情，在我們的社會裡會經常上演，而這次大哥的舉動，也讓我們真正感受到了人與人之間的善意，我覺得當地的**應該給這個大哥一定的鼓勵， 通過這種方式，也可以激勵更多當地的年輕人，在危急情況下撿起**身邊保護路人，這種行為也值得我們每個人學習。<>

同時，我覺得這所學校的老師也應該定期給學生講解這種俠義行為，尤其是在學生眼裡，這是他們經歷過的事情，所以會給他們留下特別深刻的印象，通過這件事，同學們也能感受到社會上的人對他們的善意。

我認為這是表達當地人民的熱情和市民團結的乙個很好的方式。

正直勇敢的行為應該被每個人學習，只要每個人都奉獻一點愛心，世界就會成為乙個美麗的世界。

我覺得市民的這種行為也是非常正確的，也可以看出市民們在這次練習中非常認真嚴謹，希望他們能有所收穫。

我覺得他很勇敢，他不擔心自己的生命，他一心一意地保護孩子，這讓我很感動。

我認為公民的這種行為其實是很狹隘的。 但我們必須辯證地看待它。

隨著網際網絡的日益發展，各種新聞我們也會是第一次上網，比如近幾年來，土匪持刀闖入學校砍學生的事件屢屢發生，讓廣大市民對這類人深惡痛絕，學校為了防止這種事情的發生，也經常開展防爆和反恐演習， 當演習不知道為什麼大眾會認為真的有土匪在傷小孩，所以就會出現抄工兵鏟斗對抗的事情，這種情況反映了下面的社會風氣，那就是熱情的人很多，世界上還有很多好人。

但是對於這樣的反恐防爆演習，還是減少排練比較好，因為我們一般在演習的時候就告訴孩子，這是反恐防爆演習，遇到壞人怎麼辦，那樣學生心裡就會有一種假的，演練的時候就不會認真進行， 但恐怕會被當成遊戲。這和土匪們真正想傷害孩子的心理是不一樣的，所以這個功法注定是無效的。

還有我們運動的時候，一般都是在學校門口進行，一般情況下，最好的進校地點就是土匪持刀進校的時候，而這個地方也是人來人往，容易被人群看到的地方， 演習進行的時候，不知情的熱心市民紛紛前去幫忙，卻被告知是演習的情況，雖然當時市民的心已經落下了，但是萬一下次是真的，所有市民都以為是演習， 這個時候，誰又來幫我們了，這樣的措施就有點像“狼來了”的故事，對我們孩子的安全沒有太多的保障。

要想學校安全，首先要加強安全防護措施，向孩子灌輸預防觀念是最有效的措施，個人意見。

就是很多市民還是有這種安全意識的，對襪子的反應能力很強，這也說明現在的城市比積極的城市更積極，很不錯。

主要表現在學校可以讓孩子意識到打工的辛苦，讓孩子努力學習，感受別人的感受。

現在的社會氛圍不是很好，根本聽不懂別人的做法，學校也為了孩子們的安全在進行演練，但市民們覺得很吵。

我想這首先體現了這位勇敢無畏的公民的高尚品格，他的行動也給學生上了最深刻、最巧妙的孝道課，體現了社會的正直作風。

它營造了一種非常嚴謹的社會氛圍，也反映出人們對這種安全事件非常關注。

我不認為這種行為可以算得上是正義和勇敢，因為畢竟學校只是一次演習，而不是真正的遭遇。但是，在這種情況下，學校的做法感覺存在一些問題，至少應該通知周圍的居民或在校學生，讓每個人都有準備，否則很容易引起誤會。

為了提高教師和保安部門應對突發事件的能力，學校會不定期進行一些演練，這是可以理解的，但湖北宜昌在演練過程中卻鬧事了。 從圖片中我們可以看到，一位老師假扮**，手裡拿著一把“砍刀”，直接從大門轉了進來，這時，學校的保安人員帶著防爆**出現了。 隨後發生了一場戰鬥，一名市民看到學校發生了一場“激烈”的戰鬥，從汽車後部掏出一把軍械鏟，看起來好像想上前尋求支援。

校方在集結演練前沒有通知學生家長和路過的市民，所以很多人都被這一幕嚇壞了，甚至很多人還真以為學校裡有**，但實際上，老師手中的砍刀是用紙板做的。 好在有老師發現了這一幕，上去解釋，所以沒有危險。 還是要讚美這位心地善良的公民，敢於勇敢行動，讓社會更溫暖。

看到他的身影，我感覺全身都充滿了正義感。 說，這起事件也提醒了不少學校，防爆演習是沒有問題的，但必須提前通知，或者乾脆在校門口設定乙個標誌，這樣才能避免烏龍，同時避免市民無緣無故的恐慌。

如果這個好心的市民真的拿起鐵鍬進校打老師，這種行為就不能算是正直勇敢了，但也需要承擔一定的責任，難免有點太過分了。 所以防暴演習是好的，但不應該有誤會。

我覺得沒關係，因為市民們不知道，他們認為學生受到了傷害，這種站出來保護學生的行為，算是正義和勇敢。

不計算在內。 因為沒有危險事件，他不是為了救人而存在的，所以他沒有勇敢地行動。 但是，建議學校在練習前向周圍的居民解釋。

這是一種正義和勇氣的行為，因為當學校在演習時，市民們並不知道這是演習，然後他們看到孩子們處於危險之中，實際上他們伸出了援手。

我認為這是一種正義的行為。 這是乙個非常勇敢的行為。