初中一年級的班長需要做什麼，著急！！

1 幹部管理學生的時候，學生一定不能向老師做一點小報告，如果你告訴老師老師還在處理這件事，那和你要不要班長沒什麼區別， 2 如果發生什麼事，你可以自己解決，如果你再也不問老師， 但你要養好你的同學，你要讓你的同學認可你，這樣你的幹部才能好。

3 學生幹部是連線師生的重要橋梁和紐帶，他們要為廣大師生提供便利和幫助，他們必須認真負責，不負眾望， 4 但他們也必須管理好自己，我們的院長曾經告訴我，控制不住自己的人是帥氣的， 所以當你管理他們時，你必須管理好自己， 5 老師交給你的作業一定要做好，不負眾望，付出工作等於責任，給予責任等於信任，下面我就不多說了。

尋求同樣的事情：今年，我將競選旅委和班長。

首先你要有好的態度，因為你身邊的同學都是你的同齡人，同學和同齡人之間沒有管理，我給你乙個招數，而且我當班長的時候也用過，很好用，就是你班的同學一定要分成各種小集體， 你可以先和這些小集體的代表人物搞好關係，他們也應該給他們一點好處，他們會這樣做的，這樣就方便你管理大局了，如果採取分解的方法，乙個很難統一意見，而且你會很累， 你別忘了，你還是要學習的，要想說服同學們，就要放棄一些笑容，還要當著全班同學的面看老師布置的作業，這樣才能產生一種讓人印象深刻的威嚴，同學們都讚不絕口

老師這邊沒什麼，只要他講的都做好，不需要甜言蜜語。

對於那些在學校比較霸道的學生，你不需要想辦法對付他們，因為老師沒辦法，你需要做的就是遠離他們，只要如實給他們老師布置的作業，不要把他們當回事，因為你越是把他們當回事， 他們會越精力充沛，因為他們找不到搗亂的機會。

班代表的作用是協助老師完成教學任務之外的工作，英語不是最好的也是可以理解的。 不要有心理負擔。

首先，明確班長的職責是協助老師管理班級，所以簡單來說，班長就是副班主任。

班長需要有聲望才能回應每乙個電話。 聲望是通過多種方式建立的，你的言行需要得到同學的支援，以便有人可以傾聽你的聲音。

你需要在同學心中樹立良好的形象，信譽是根本。 其次，幫助你的同學，班上應該有幾個調皮的人是你最好的朋友，在組織活動時依靠這些活躍的人才。 同時，你也應該熟悉幾位班代表，這樣才能保護那些想學習而表現不佳的孩子，讓他們對你懷有一顆感恩的心。

和同學關係好，這樣同學會更容易管理（同學會給你面子） 注意說話的語氣和個人態度，要真誠，不要自以為是，會惹惱人 該溫柔的時候溫柔，該威嚴的時候威嚴，不能一直把臉緊繃著， 而且你不能一直放縱同學太多，可以先和同學談談，如果他們不聽，那就嚴厲地告誡他們。

在解決課堂上的問題時，最好先徵求同學的意見，這樣大家會更有說服力 如果老師讓你做一些讓你不好意思的事情（比如抄作業等），但你也要做，但你也要做，但你不願意在做之前告訴同學， 希望你們能互相理解，給對方面子。

簡而言之，要即興發揮。

讓你的同學尊重你，聽你說話，用德信人，關心每個班級的同學，這種想法不能只是想而已，讓班上的同學從每乙個小細節上都感受到你關心他們，他們就會對你產生好印象，也許在開始的時候， 他們不會有好印象，但時間長了，大家都會認出你，讓老師滿意，當然也幫老師管理班級。 例如，紀律。 這很重要，因為老師最頭疼，老師不上課的時候，就亂七八糟的，至於你說的最後乙個。

很霸道的同學？？ 沒辦法，井水不會干擾河水。

第。

1.你必須會打籃球。 以這種方式與霸道的人進行對話的話題。

第。 第二，好好學習。 對於喜歡學習的人來說，這是乙個話題。

第。 3.組織活動。 動員那些不說話的人。

首先，你要做你自己，給同學們樹立乙個好榜樣，讓他們挑不出毛病。

1 對於班主任，你要尊重老師，如果你什麼都不懂，請問班主任 畢竟，能不能當好班主任，就看他的支援了。

2 你要有上進心，努力學習，對自己嚴格要求，如果自己做不到，為什麼要管理別人？

3、你要給自己擺好位置，你是在為同學服務，在幫助同學，不要高調待同學，不要擺出老子當班長的姿態。

4、你要用理智說服人，不要用班長的名義給別人施壓，一定要說服對方。

5 不要指望得到所有人的支援，只要大多數人都同意，總會有人反對你。

如果你真的做到了這五點，你一定能當好班長，怎麼說我也是前輩你不想做拉票這種事情，這樣肯定會有很多人不收你，你的名聲也會發臭， 而且你會不辜負老師的信任 你要混三年 不值得！！

最後，我想給大家一句話：輕財足以聚人，自律足以說服人，寬大足以贏得人，第一足以領導人。

最重要的是要有責任心，學校成績不應該太差。 在學生遇到困難時主動幫助，善待他人，培養自己的親和力，還有一點是要公平，在處理班級事務時要始終如一、負責任。

希望你成功並收養哈。

如果你和同學相處得很好，你可以成為一名普通的班長。

幫助正在苦苦掙扎的學生，或學習成績不佳的學生，努力提高成績...... 但首先要盡自己的乙份力量......

房東：投票？

既然還有幾周的時間，那麼你必須做好拉票的準備，了解你自己和你的對手，首先對你的競爭對手有乙個最低限度的了解，並適當注意他們在做什麼和他們在準備什麼，這樣你才能對你的對手造成最“致命”的打擊。 在千里之外的戰略性決定性勝利中制定戰略。

有必要為不同同學的愛好開出合適的藥，這樣他們就有可能投票給你。

盡量做好自己的本分，幫助其他方面比你弱的同學，讓人感到“溫暖”。

多問比你強的同學，不要羞於問！

取對方的長處，補上自己的短處。

當然，現在是乙個什麼樣的社會？ 我不能強迫一些同學羨慕你，嫉妒你，恨你，所以讓別人羨慕你。 哈哈。

現在是乙個物質社會，難免有些學生擅長這個，給別人一點好處可能會產生意想不到的效果。

值班班長職責： 1、擔任當天值班班長，從第一天閱讀課結束到第二天下課時間交接給下一班班長。 負責當天班級事務，記錄遲到名單，佩戴當天校徽。

監督當天值班的學生。 2、負責記錄當天的缺課、自習課、兩次閱讀情況，並對遲到的學生進行記錄、批評和懲罰。 監督他們的課堂紀律，並記錄和懲罰他們。

3、保持早讀、晚讀、課前的課堂秩序，做到真正的“課堂無憂”。對違反規則的學生進行紀律處分和懲罰。 4、做好每一堂自學課的督導工作，尤其是收尾班。

保持自習班紀律，對自習班中閒言碎語、討論問題、隨意走動、借用學習用品、使用計算器、文曲行、轉筆、左看右看、心不在焉、吃零食、睡覺等現象進行記錄、批評和懲罰。 5、保持課間紀律，監督和制止課間休息時走廊內的大聲喧嘩和嘈雜行為。 對違紀學生進行教育、批評和懲罰，並記錄在案。

6、協助體育委員會，督促同學們認真做好這兩項練習。 督促學生“安靜、團結、快速”地排隊。 對違紀學生進行教育、批評和懲罰，並記錄在案。

7、領導（檢查）檢查值班學生健康狀況，上午一次，下午一次。 及時發現地面上的五彩紙屑和雜物，按照“誰負責”的原則，對發現的問題進行記錄、批評和懲罰。 8、認真執行所接受的任務，如不能執行，及時向常任班長或班主任報告。

9、值班當天，要認真儲存和記錄《課歷》，對遲到、早退、違課、自學違課、兩次練習不嚴重、衛生不良等情況及時總結班級情況。 另外，如果值班領導在值班期間發現好人和善行，他也會上報表揚。 10、值班班長要本著“為同學服務”的宗旨，認真履行職責，為樹立我們班的良好班風，營造良好的學習作風，為建設先進的班級集體作出貢獻。

班委會要對工作不認真、敷衍、不能抗爭違紀的班長進行批評和懲戒。

你應該誠實，所以沒有人會害怕你。 其實沒什麼招數，一般人一看老實就被欺負了，想厲害就沒人敢說話。 最好的辦法是變得更強壯，否則就會因為說話而受到懲罰。

班長競選語：

學生：你好！

今天，我走上領獎台的唯一目的就是競選“班長”——班長。

首先，我已經當了6年的班長，有足夠的經驗。 儘管如此，我還是會做乙個徹頭徹尾的文職班長，沒有“正式的外表”和“官方的語氣”; 少了膽小的自私，多了行動的勇氣。

第二：我和同學相處融洽，我應該是老師和同學之間的橋梁，能向老師提出合理的建議，把老師的苦惱傳達給學生。 我承諾，在任何時候、任何情況下，我都會先“想想同學們的想法，焦慮同學們焦慮的事情”。

第三：班長作為團隊的核心人物，應該有很大的德行和掌控全域性的能力，我相信他足夠勝任。

我堅信，以我最前沿的“官法思想”，以我的勇氣和能力，以我與大家深厚的友誼，這次競選演說一定會給我帶來下一次就職演說。

同學們，請相信我，為我投票，給我乙個鍛鍊的機會！ 我會經得起考驗，相信在我們的共同努力下，充分發揮大家的智慧，我們的班級工作一定能把工作做好！

謝謝！ 請為我投票。

如果我能成為上半場，我一定會以身作則，為這個班級贏得榮耀。 如果你不相信我，給我乙個機會，試一試。

1、工作認真負責，工作細心，關心同學。

2、多與同學交流，了解同學心想，進行正確的啟蒙。

3、慷慨大方，無私奉獻，積極為班級服務。

4.幫助老師跑腿。

1.要慷慨大方。 第二，有原則。

3.為每個人奉獻班級。

4、在工作中處理好與老師、同學的關係。 特別是要讓人們覺得你是為了他們，而不是為了監督或打電話給他們。