幾個令人震驚的問題,那些會來的人,那些不會來的人!

發布 歷史 2024-07-17
14個回答
  1. 匿名使用者2024-02-12

    1.這條橫跨市中心的筆直道路非常寬闊。

    2.這座歷史悠久的河上石洞橋在經歷了戰爭的洗禮後仍然堅固。

    3.打浪救人:魏青剛。

    借助青島一位普通市民無意中留下的DV影象,我們認識了一位平民戰士——魏青剛。

    去年8月8日,數百人聚集在青島嶗山沿岸。 出乎意料的是,乙個巨大的海浪襲來,將岸上的一名年輕女子捲入了海中。 這時,從河南農村來到青島做裝飾師的岸邊衛青剛,沒有絲毫猶豫,從兩公尺多高的浪牆上跳了下來,向著落水的年輕女子遊去。

    一次、兩次、三次,魏青剛與巨浪搏鬥了40分鐘,這次出海救人之前,他從未見過大海,也從未在海浪中游泳過,只有家鄉兩次勇救落水者的經歷。

    韋青剛穿著浸泡在海水裡的衣服,拖著極度疲憊的身體,緩緩走回棚子。 三天後,人們知道了主人公魏青剛的名字。 魏青剛的義行是英雄,但他的話卻極其簡單:

    在我小的時候,父親告訴我,如果可以的話,我會盡我所能幫助別人。 有困難別人能幫你,別人有困難的時候,你不幫別人,你的善良在**? 我總是認為別人的生命就是生命,我自己的生命也是生命,比如,如果我犧牲自己,那麼對別人的生命也是一樣的。 ”

  2. 匿名使用者2024-02-11

    1.網路。 無限流量。

    2。盧溝橋。 事實證明,經過一場殘酷的戰爭,它仍然屹立不倒。

    3.我在路邊撿了一分錢,給了警察的叔叔。

  3. 匿名使用者2024-02-10

    總結。 您好,親愛的,發布問題。

    這個問題不會,請告訴我,謝謝。

    您好,親愛的,發布問題。

    等一下,親。

    好的,謝謝。

    還有這個。 堅持。

    有什麼異同,請告訴我。

    相似之處:兩者可以相互轉換,例如:1 5 = 不同的拆解點:

    意思不同。 真正的分數通常表示部分與整體之間的關係,例如,整個班級的 1 4小聰王號通常表示乙個具體的數字,例如,一支鉛筆元;

    給出答案並豎起大拇指。

    好的,謝謝。

  4. 匿名使用者2024-02-09

    1.(99-5) (12+13) = 小時。

    藍嵐走了乙個小時後,兩人相距99公里。

    讓我們從 A 桶中倒入 x 公斤油,讓面板倒入 B 桶中。

    45-x=45-x=36+

    x = 將公斤油倒入桶 A 中,將桶 B 倒入桶 B 中,這樣桶 A 中的油質量是桶 B 的兩倍。

  5. 匿名使用者2024-02-08

    1. 禪宗消除室相距 99 公里後 x 小時設定

    12x+13x+5=99

    x = 2,設宴喜宴,知道 x 公斤油倒入桶中。

    45-x=(24+x)×x=

  6. 匿名使用者2024-02-07

    前者:一桶酒,後者:一桶空酒,拿起一張紙,把我的校園還給乙個乾淨的公共社群請通過老師訂購:

    詩歌和歌曲,不能讚美你對我們的關心。 你是點燃我們,燃燒自己的火柴; 你是為我們開啟知識之門的鑰匙; 你是那艘船,把我們駛向成功的彼岸。 雪友:

    海浬有知己,天涯海角如鄰。

  7. 匿名使用者2024-02-06

    前者是指裝有葡萄酒的桶,後者是指空桶。

  8. 匿名使用者2024-02-05

    1.解:讓蜻蜓有x,蟬有[(20-2x)1],蜘蛛有[18-x-(20-2x)1]。

    6x+6[(20-2x)/1]+8[18-x-(20-2x)/1]=118

    6x+120-12x+8[18-x-20+2x]=118

    6x+120-12x+144-8x-160+16x=118

    6x-12x-8x+16x=118-120-144+160

    2x=14x=7(20-2x) 1=(20-2*7) 1=(20-14) 1=6 1=6.

    18-x-(20-2x) 1=18-7-(20-2*7) 1=18-7-6=5.

    答:有7只蜻蜓,6只蟬和5只蜘蛛。

    2.16 4 = 4.

    解決方案:假設乙隻雞有 2 條腿,乙隻兔子有 4 條 (x-16) 條腿。

    2x-4(x-16)=16

    2x-4x+64=16

    2x=-48

    x=24 只兔子:24-16=8 只兔子。

    答:有24隻雞和8只兔子。

    問題2:不知道少寫乙個條件,如果只有乙個條件,計算出的數字就不一樣了...... 好好看看它......

  9. 匿名使用者2024-02-04

    蜘蛛 = x,蜻蜓 = y,蟬 = z

    1)x+y+z=18

    2)8x+6y+6z=112

    3)2y+z=22

    求解上述 3 元素一階方程就足夠了。

    雞 = x,兔子 = y

    2x-4y=16,即x-2y=8

    幾個表示 x,y 都是 10,所以 x=10,y=1

  10. 匿名使用者2024-02-03

    3 + 31 + 30 + 31 + 30 = 125(天)。

    本學期總共有125天。

    二月 - 3 天。

    3月:31天。

    4月:30天。

    5月:31天。

    6月30日。

    總共有125天。

    如果刪除周。

    5.週六休息日及節假日(共39天),共86天上課時間。

  11. 匿名使用者2024-02-02

    解決方案:假設這一年是正常年份,那麼 2 月有 28 天,然後從 2 月 26 日到 2 月 28 日有 3 天。 接下來:

    3 月是 31 天,4 月是 30 天,5 月是 31 天,6 月是 30 天。

    7 月 1 日已經是假期,因此 7 月 1 日不被視為學期日。

    因此,本學期的天數為:3+31+30+31+30=125天假設這一年是閏年,那麼二月有29天,那麼本學期的天數為:125+1=126天。

  12. 匿名使用者2024-02-01

    A 的 m+n 冪; A 到 5 次方。

    A 乘以 n 次方乘以 b 乘以 n 次方; A 到 3 次方 b 到 3 次方,A 到 m 的 n 次方; A 到 6 次方。

    A 的 m+n 冪; a

    A 的 n 次方。

    2)A乘以(b為三次方)。

    測試中心2為1,18乘以y××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

    2、x 的 y 平方冪 - 2 乘以 x x 的 y 平方。

    3,2 乘以 x 平方 + 5xy-12y 平方。

  13. 匿名使用者2024-01-31

    與基數相乘或除法,基數不變,指數相應加減。

  14. 匿名使用者2024-01-30

    200*2/(60-40)=20m/s

    20*40+200=1000m

    3x+10=y

    5x-4=y

    x=7,y=31

    這不符合規定,因為三角形的內角之和是 180

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