於奕的名言，俞奕的名言是什麼？

讓生活和使命齊頭並進; 一輩子當老師，一輩子學著當老師。

1.一輩子當老師，一輩子學著當老師。

2.我有兩把“尺子”，一把是衡量別人的長處，一把是衡量自己的短處。 因為，“創傷是生活對你來說最好的東西”。

3.乙個人一旦選擇了教師這個職業，他也選擇了貴族。 首先，要“知如泉”，要有很強的性格力量。

4.座右銘：在教育工作中，一切都以教師的個性為基礎：智慧如泉水，行可以為模範教師。

5.我的夢想是成為一名合格的教師。 所謂合格，就是不辜負祖國的期望和人民的託付。

6.畢竟，教參考書是別人的勞動，只有自己勞動的收入才是生命的露水，是自己的體會，讓學生很容易和你打成一片。 當你教自己的個性時，這是學生收穫最多的時候。

因為，教育事業是一項創造性的事業。

7.“今天的教育就是明天的國民素質”，“教育，乙個肩膀扛著學生的現在，另乙個肩膀扛著祖國的未來”。

我一輩子都是老師，我一輩子都是老師。

乙個人一旦選擇了教師這個職業，他也選擇了貴族。 首先，要“知如泉”，要有很強的性格力量。

既然你先選擇了當老師，你就選擇了高尚，你就要以高尚的標準要求自己，用人民老師的良心告誡自己，你是老師，不等於庸人，不能把教學當成一門生意，搓學生油; 將知識作為商品出售並獲得高額回報。 如果發生這種情況，教師道德行為的底線就會崩潰。

於毅.

1、教育是理想的職業，沒有理想的教育是不存在的; 教育是一種神聖的追求，充滿了偉大和聖潔，不容任何汙穢或褻瀆; 教育是一項崇高的使命，它需要我的奉獻和奉獻。 教育是國家發展的奠基人，決定著國家的命運和前途。

2、我們從事教育，要教今天，想成為明天，用明天建設者應有的標準指導今天的教育教學工作。 學校文化是學校的靈魂，是凝聚師生的粘合劑，是學校發展活力的源泉。 如果被低估或削弱，校舍將缺乏支柱和支柱，難以邁向未來。

3、辦學不是百公尺短跑，而是萬公尺賽跑，要有勇氣和毅力，向著理想的目標奔跑。 教育就是要用智慧和美德滴入孩子的心中。 智力是孩子生存和發展的能力，美德是他們生命的底線。

兩者在課堂上是一回事。

二、二、一，不相加，分開。

4.辦學要站在時代的制高點，戰略的制高點，基礎教育與先進國家競爭的制高點。

5、立體教學，全方位教育。

6、選擇老師，就是選擇高尚，即選擇與我們國家前途命運息息相關的偉大教育事業。

7、教機成長發展最重要的禪宗伴侶是心靈的深層覺醒，就是把日常平凡的瑣碎工作與我們黨和萬家百戶的未來事業緊密聯絡在一起，使凡事都具有教育人的非凡意義。

8、我畢生的理想是成為一名合格的教師，而這個“品格”不是用量化來衡量的，而是用國家的要求和人民的委託來衡量的。

9、我覺得自己一輩子肩上扛著千磅重擔，乙個肩膀扛著學生的現在，另乙個肩膀扛著國家的未來。 因為今天的教育質量就是明天人的素質，我不敢有絲毫懈怠。

10、教師的學歷水平不等於崗位的層次，學歷只顯示你的學歷水平，在崗位上必須具備綜合素質和綜合能力。