弟子規則快速背誦方法 古典漢語（10分鐘回答）。

手指讀背誦，不要想，只專心讀書，把自己想象成乙個三歲的孩子，多讀書會自然而然地，我在背誦，我的孩子也在背誦，我和孩子用同樣的方法，她背得比我快，但我記得比她更堅定。 在你嘗試之前，你不知道這個秘密。

一旦記住，就不容易忘記。

把這些字貼在牆上，每天讀幾遍，以增強你的記憶力。

反覆複習和背誦是很重要的。

這是乙個非常有效的解決方案。

嘗試。

了解背面。 比如，你可以想：“家長打來電話”可以想：在家長面前，你應該怎麼做？

這樣，一句話就可以完整地理解。

一步一步地把它分成幾部分。

有些文章很長，所以學生可能希望將它們分解成碎片並單獨分解。 這樣一來，後段和段就一目了然，讓每一步都在營地裡。 最後，它被分解成乙個整體並“組裝”成一塊。

寫作是一種閱讀輔助工具，同時使用感官。

俗話說，看十遍，還不如手抄。 代言也是如此。 如果在記憶時同時讀寫，可以讀寫，這樣就可以調動眼睛、嘴巴、手、腦等多種感官的參與。

這種背書方式，不僅不像一些學員說的那麼慢、繁瑣，反而是提高效率的第一道辦法。 這種方法也為聽寫提供了堅實的基礎。

互相閱讀並合作“操作”

背書時，三人或兩人一組工作，互相閱讀和記憶，互相提示，配合“管理”。 這種背書便於思想的集中，同時又具有清新互補、教與學的效果。

根據地圖的“含義”，閱讀圖片的背面文字。

這種方法特別適合背誦古詩。 詩歌的意境和內容，用象徵的、抽象的、誇張的、寫意的等手法勾勒出來，然後根據畫面的“意思”，邊看邊看，邊“說”文字，最後達到背誦的目的。

角色表演，色情代言。

很多文章人物線條豐富，有故事有戲劇性。 先讀書再演戲，角色互換，興趣誕生。 在這樣的氛圍下，何必擔心背誦課文的難度呢？

錄音和錄影，以協助朗誦。

開啟盒式錄音機，閱讀，記憶，錄音，播放，對，見......在往返的行程中，我背誦了課文。 有條件的學生可以製作錄影帶或軟盤供閱讀和背書，並用VCD、***或電腦複製，對背書的興趣肯定會增加。

你需要先理順意思，然後用邏輯把這些意思連線起來，加上多讀多讀，用艾賓浩斯遺忘曲線來記憶效果。 （順便說一句，當你讀一遍時，請使用口頭翻譯來加快速度！ )

天天看，不知不覺就背下來了，不費心費力！