朱習還寫了哪些詩？ 朱習寫了什麼詩？

春日“盛日尋方思濱水，無邊無際的風景煥然一新。

等閒暇知東風一面，千紫萬紅永遠是春意盎然。

以下是朱習寫的所有詩歌：

1、春天——朱習。

盛日尋方思濱水，無邊無際的風景煥然一新。 等閒暇知東風一面，千紫萬紅永遠是春意盎然。

2.讀書有一種失落感——朱習。

半畝方堂銀池開闊，天空雲影一起徘徊。 求運河像承諾的那樣清澈，因為那裡有活水的來源。

3、甚至進入朱習。

年輕人易學難學，每一寸時間都缺不開。我沒有感覺到池塘的春草夢，台階前的樹葉已經是秋天了。

朱習. 4、鷓鴣日——朱習。

暮雨雲不憐憫自己，春日公升起，飄浮在天空中。 只有畫亭在地上，往年的新詩滿是船。 青鳥外，白雞前，幾香老業。 酒山的月亮動了雕門，歌聲在江面上，風吹起了的盛宴。

5.菩薩--朱佳。

暮河寒路漫漫，路漫漫寒河暮暮。花塢夕陽斜，斜夕陽塢花。 嘉賓憂慮無勝負，布景無憂無慮。 醒來像醉了一樣深情，愛醉了像醒來一樣。

6、環品福琪西沙——朱習。

積雪已經堆積多年，Jane也快要移植了。 Kenling 很容易在春天放回去。 但恐怕陰天沒有把握，教學一時開放。 多情的蜜蜂蝴蝶早早地飛了起來。

1、《春天》。

盛日尋方思濱水，無邊無際的風景煥然一新。

等閒暇知東風一面，千紫萬紅永遠是春意盎然。

翻譯。 風和日麗，泗水岸邊的春天，無邊無際的風景煥然一新。

誰都能看到春天的樣子，春風吹動百花開，萬紫萬紅吉祥，處處都是春天的風景。

2、《秋月》。

清澈的溪流流過青山之巔，清澈清新的水在秋天清澈清新。

三十里紅塵分開，白雲紅葉兩長。

翻譯。 清澈的海水流過碧綠的山丘，清澈的水和藍天在月光的映襯下形成了一幅清澈的秋景。

這秋色隔開三十里外的世界，天空悠閒白雲，群山悠閒秋葉。 靜謐的秋色是如此令人陶醉！

3.《勸導詩》。

年輕人易學難學，每一寸時間都缺不開。

沒有感受到池塘的春草夢，台階前的梧桐葉有秋天的聲音。

翻譯。 青春的日子很容易過去，但學習卻很難成功，所以每一寸時間都不能輕易放過。

還沒等我從池塘里長出春草的甜夢中醒來，台階前的梧桐樹的葉子已經在秋風中沙沙作響。

朱習寫的詩如下：

1.“漂流”：

昨夜，河邊的泉水誕生了，巨船輕盈;

這一直是浪費電力，這一天是免費的。

翻譯：昨晚河邊的泉水漲得厲害，大船輕如羽毛。 過去，它不能用很大的力氣推動，但今天它可以在河裡自由漂流。

2.《春天》：

盛日尋方思濱水，無邊無際的風景煥然一新。

等閒暇知東風一面，千紫萬紅永遠是春意盎然。

翻譯：風和日麗時，參觀泗水岸邊，無邊無際的風景令人耳目一新。 誰都能看到春天的樣子，千紫萬紅，到處都是盛開的鮮花的春景。

這是一首關於春天的詩，它描述了春天萬物皆新、鮮花盛開的特徵。 “新”暗指人們受儒家思想影響後的新風氣，“東風”指聖人如春風，“萬紫萬紅”表達了儒家思想豐富多彩的內容，遍地開花。

3.《讀書》：

半畝方池開闊，天空雲影一起徘徊;

問：運河在哪裡像承諾的那樣暢通？ 因為有活水的源頭。

翻譯：半畝方池如鏡子般展現在眼前，天空的光輝和浮雲的影子在鏡子裡一起移動。 為什麼池塘裡的水這麼清澈？

這是因為它有取之不盡用之不竭的活水源。

這首詩寫得栩栩如生，樸實有趣。 詩意。

在第一句和第二句中，“一開”指出了湖面的平靜，“一起漫步”進一步強調了湖面的清澈，為湖面注入了活力。

詩人並沒有簡單地止步於寫場景，而是想到了湖水的清澈，用一問一答來解釋乙個哲學問題。 後人經常使用它。

詩的第三行和第四行隱喻了在工作或學習中需要不斷吸收新鮮的養分，才能不斷進步。