論文內容 我的長處是什麼 我是如何得到它們的 要求 500 字 快速 5

我的強項。 我的手又細又長，漂亮得讓班上的人都羨慕不已。前幾天，我碰巧發現了我手上的乙個特技：

你可以用直手柄將手向前拉，知道你的手正在接觸你的手臂。 手中間形成了乙個美麗的三角形，這讓同學們更加羨慕不已，紛紛嘗試，但都沒有成功。 我對他們說：

一向有些自卑的同位，終於忍不住心中的疑問，連忙問道：“瑩，你能教我你怎麼修煉嗎？ 我笑了笑，想了一會兒，然後對他說

其實我也沒有練習過，每個人的手都有不同的特點。 就像我的手很長，所以我可以把它們向前掰開。 至於你，只要有一雙善於發現的眼睛，就能發現自己雙手的長處。

他聽了我的話，若有所思地點了點頭，然後進行了實驗。 我看到他左手掰斷，右手掰斷手，突然間，他彷彿發現了乙個新大陸。 我只聽見他高興地喊道：

哦，我找到了我手中的特技！ 我的目光又落在同乙個人身上，同乙個人開心地笑了，笑著做著給我看，原來他小指上的那段是可以左右轉動的。 我微笑著對他說：

你看，只要善於發現，就會發現，你其實是一塊閃閃發光的金子！ 同乙個人聽到這話後，開心地笑了。

學習不也是這樣嗎？ 就像書中的一句話：世間不缺美，就是缺眼睛去發現美。

是的，只要善於發現自己的特點，就不會感到自卑。 老師提到的窮孩子，也有自己的長處。 只有當你學會發現自己的長處時，你才會變得自信; 只有學會發現自己的長處，才能明白自己的珍貴; 只有學會發現自己的長處，學會尊重自己，別人才能尊重你！

記住這句話：善於發現自己的長處。

國家藥品監督管理局保持沉默。

每個人都有自己的長處，有運動，有生活，有......學習他們都與我們一起成長和進步。 我喜歡籃球，我永遠不會忘記電視上精彩的籃球比賽。 在業餘時間，我不忘學習各種方法，喜歡打籃球。

可以想象，我的強項是籃球！

記得剛開始接觸籃球的時候，我連球都控制不住，我只是盲目地拍打籃球，努力讓球拍高高的、快速的、穩定的，現在我原本不熟悉的運球技巧已經變得熟練了，從場邊的旁觀者變成了球場上的球員。

籃球讓我忘記了悲傷，快樂了。 那次考試結束後，我被考試的成績單淹沒了，“我該如何向父母解釋？ “在回家的路上，我的心很沉重，很緊張，回家的路似乎更長了，夕陽的傍晚天空似乎更暗更......突然，**我想了想，無精打采地撿起來**，“喂，是丁樂嗎？

今晚我們去打籃球吧！ 我勉強同意了。 “拍得好！

“拍得好！ 球場上迴盪著一片歡呼聲，我全神貫注地打籃球，忘記了悲傷，開心了。

籃球把我帶出了陰霾，贏得了榮譽。 小學畢業的暑假總是閒著，本以為會空空如也地度過這個漫長的暑假，結果卻出乎意料地充實。 “丁樂，你來加入我們校隊吧！

體育老師的話讓我非常興奮，這是我夢想的開始。 我們按照老師的安排準時來到學校，我努力提高運球、投球、上籃等。 漸漸地，暑假滿滿，**天色漸漸暗了下來，終於，激動人心的比賽來了！

在比賽中，我被安排在首發前鋒的位置上，當然我沒有辜負老師的期望，踢得很認真。 我們在比賽中為球隊拿下了關鍵的一分，最終，在大家的努力下，我們進入了決賽。 決賽前，大家都非常緊張，所以在上半場，對手的比分總是和我們一起“你追我”，當我們想起“這是我們為母校贏得榮耀的最後機會”時，大家齊心協力，戰鬥到最後。

我宣布這個......冠軍是聖齋小學！ “主持人宣布了比賽結果，非常激動，有的互相擊掌，有的互相擁抱，球賽給了我們光彩，給了我們期待的榮譽！

每個人都有自己的長處和短處，雖然我不知道你的長處和短處，但你不知道我的長處和短處。 現在就讓我來給大家介紹一下吧！ 我有很多缺點，例如：

錯過考試、粗心作業、懶惰（最大的缺點）、健忘、矛盾，容易發瘋，經常發瘋生氣，半輩子都喘不過氣來。 事實上，歸根結底是懶惰，太懶惰了。 ......哎！

我有很多缺點！ 媽媽最頭疼的就是洗澡的摩擦，每次洗澡，媽媽都不停地催促我快點。 還有懶惰（最大的缺點）、健忘、矛盾，容易發瘋，經常發瘋生氣，半輩子都喘不過氣來。

事實上，歸根結底是懶惰，太懶惰了。 ......和三心二意。 當我專注於一件事時，我不能減損做另一件事，例如，當我看電視時有人和我說話時，我要麼聽不到，要麼不記得他們說了什麼。

優點是我非常直截了當，喜歡用最直接的方式表達我的想法。 很久以前，一位朋友告訴我，直行有時會冒犯很多人。 但是，他喜歡和我說話，因為我非常直接，不會拐彎抹角。

這是優勢之一。 我有很強的自理能力，我不僅能照顧好自己，還能照顧比我年輕的人，能在日常生活中把事情打理得井井有條，從不丟失任何東西; 並且要有正確的人生觀，有自己的個性和人格定位，喜歡獨立思考，重視理性的價值，從不隨波逐流。 有理想，能夠以積極勤奮的態度努力實現自己的理想。

最後，還有敏感性。 我是乙個非常敏感的人。 我不知道靈敏度和靈敏度之間到底有什麼區別。

但是，我真的很敏感，對，呃，錯過了一點。 我太痴迷了。 例如，如果你沒有做好某件事，你會想繼續做下去，直到你把它做好。

然而，有時，過於執著會傷害他人並傷害自己。 我也非常能吃苦，在學習的過程中，為了實現自己的目標，無論多麼辛苦和疲憊，我都能堅持不懈，永不放棄; 我也很大膽，不怯場，考試或表演時不會緊張; 我是乙個誠實、善良、慷慨的女孩，（實際上，我們很謙虛，咳咳.......）與他人相處很容易。 實際上，總的來說，我的缺點多於優點。

但是，我相信，在以後的學習和生活中，我可以努力改正自己的短板，繼續保持和發揚自己的長處，不斷提高。

我是乙個非常活潑的男孩。 因為我很活潑，所以我的反應也很快，就像乙個受過專門訓練和經驗豐富的特種部隊一樣快。

我記得我們班上有乙個“獵鴨”活動，這是乙個需要非常快速反應的遊戲。 在玩遊戲的時候，大家被分成兩組，一組是“獵人”，而他手中的排球則像子彈一樣扔向另一組“野鴨”，“野鴨”們要想盡辦法避開可怕的“子彈”。 我被安排在“鴨子”組，老師很高興我可以再次發揮自己的優勢。

遊戲剛開始的時候，“野鴨”太多了，於是我東跑西跑，看起來很舒服。 然而，隨著時間的流逝，“野鴨”越來越少，真正的戰鬥開始了。 當所有人都盯著我這個匆匆忙忙的“野鴨”時，我的神經開始緊張起來。

看，一顆“子彈”像魚雷一樣衝向我的腳，試圖讓我措手不及。 來不及了，太快了，我雙腿向外弓，雙手撐下，來了一聲“猴子撈月”，讓這場“飛劫”化為烏有。 突然，又一顆“子彈”從側面飛來，我輕輕地轉向一邊，呵呵，又躲開了。

子彈不停地飛來飛去，我不停地輕快而敏捷地彈跳著，躲避著這些捕食者......一次又一次這真是四面八方的伏擊！ 最後，老師稱讚我是最聰明的“野鴨”之一。

我的反應太快了，太棒了！

大家好，我是乙個活潑開朗的女孩，我有很多優點，比如我會彈鋼琴、唱歌、演講。 我也有很多缺點，這裡就不說了，我先介紹一下我的長處。

我喜歡演講，而且我學過演講，所以我覺得很好玩，不僅鍛鍊了我的口才，還培養了現場演奏的能力。 所以，我認為我更擅長演講。

二年級的時候，媽媽給我報了個演講課，我覺得挺好玩的，就跟老師認真學了。 終於功夫不負有心人，過了一會兒，老師讓我上課表演，我非常高興，回到家後，我趕緊把劇本準備好，我趕緊背下來，然後背誦給家人聽，心滿意足地等著。

終於，那天，很多家長都來了，我非常緊張，真的是十五個竹簍打水——七上八下，輪到我的時候，我慢慢走到講台上，深吸了一口氣，然後對著眾人笑了笑，開始了我的“長篇大論”。 過了幾天，老師高興地對我說：魏亞楠，很多家長都誇你講得好，加油。

我很高興，越來越喜歡說話。

還有一次，老師想選兩個人參加演講比賽，老師選了我和容有可，我不僅開心地去參加比賽，還拿了二等獎回來，我太激動了。

看！ 這是我的強項，相信你也有，寫出來，咱們一起分享吧。

我真棒 乙個星期天的早上，我看到媽媽在廚房裡做我最喜歡的煎雞蛋，我心想：媽媽每天早上早起給我做煎蛋是多麼辛苦啊！ 如果我學會了煎雞蛋，我媽媽就不能多休息一下嗎？

於是，我讓媽媽教我怎麼煎雞蛋，媽媽爽快地答應了。

媽媽先給我做了乙個示範，邊做邊說：“先放一點油，等油熱了，但不要太熱，這樣雞蛋就煎了，然後把雞蛋打碎，放進去，稍微搖晃一下鍋，讓雞蛋不粘在鍋上， 然後放一點鹽。 當這一面變黃時，再翻轉一下，把另一面煎，當另一面也變黃時，就可以出鍋了。

我一聽，嘿，太容易了！ 我忍不住喊道：“讓我來，讓我來！

可是我一掰雞蛋，雞蛋就沾滿了我的手，看到鍋裡的雞蛋已經糊糊了，我趕緊拿起鐵鍬，想把雞蛋翻過來，可是雞蛋又糊又爛，一點都不像。 唉，第乙個煎蛋以失敗告終。 但我還是沒有灰心，我想我必須學會如何煎雞蛋，於是我又拿起乙個雞蛋，又煎了一遍。

這一次，我吸取了上次的教訓，原來已經像煎蛋一樣了，心想：“有什麼難的，完了！ “但是當我品嚐它時，是嗎？

哪裡不太對勁？ 這時我才想起，我忘了放鹽。 第三次，我吸取了前兩次的教訓，認真地做著媽媽教我的每一步，最後是油炸的，我讓媽媽嘗了嘗，她誇我做的煎雞蛋色澤漂亮，不鹹也不清淡。

現在，一有時間，我就給爸媽做個煎蛋，客人來了，我也會舉手，別人都誇我厲害。 這就是我最擅長的——煎雞蛋。

如果你問我，我最喜歡的運動是什麼？ 我會毫不猶豫地告訴你，它正在游泳。 為什麼？ 因為裡面有乙個難忘的故事。

那是乙個炎熱的夏天，我們一家三口一起去東平游泳，玩得很開心。 我和媽媽比賽看誰能游得最快，當然我贏了。 當他準備上岸時，爸爸說：

你穿著漂浮服游泳了這麼久，你應該試著把它脫下來，對吧？ “我心想，我怕什麼，如果我沉下去，我爸爸一定會救我的，但我真的應該學會游泳。 經過。

我怎麼了？ 爸爸疑惑地看著彤彥，你看，我的步伐很猛，看，我很爽，我的腳踩著旱冰鞋，像哪吒登上風火輪一樣，在廣場上“飛”，羨慕！

剛進入幼兒園中班時，因為是轉學生，要麼被團隊“甩出去”，要麼在一群已經有滑冰基礎的“小鷹”面前尷尬地躺在地上。 我只好茫然地看著同學們，雖然當時不知道趕上是什麼意思，但心裡癢癢的，也說不出話來。