材料作文，約500字，作文500字，任何科目都可以

深厚的記憶力。 在我的記憶深處，我總是想起一把傘，一把改變了我人生觀的傘，一把把我引向光明的傘......

雨來勢洶洶，毫無徵兆地砸在窗戶上。 狂風咆哮著，彷彿要衝破黑暗的天空，把樹上所有的落葉都掃掉。

坐在教室裡，我根本聽不上老師的講課，看了看手錶，“滴，滴，滴......“我很著急，十分鐘後就要下課了，而且我沒有雨傘，我該怎麼辦？

望著窗外，同學們的家長們已經乙個接乙個地迎著風雨趕了回來。 那把傘太華麗了。

我還沒來，只管自己的事，每次都這麼慢，難不成又要哭著回家了？ 為了生意，連孩子都在看。 唉，這是我的父母！ 我低聲說。

鈴兒響叮噹“下課的鈴聲已經到了。 走廊裡已經人頭攢動，同學們興高采烈地衝出學校去尋找他們熟悉的身影，而我在教室裡卻傷心難過。

我不知道過了多久，但當我走出教室時，走廊裡沒有人。 看著空蕩蕩的走廊，我突然覺得好久.........

雨還在下，我看著校門。 突然，我看到乙個人影朝學校走來。 他穿著一件大衣，褲子似乎溼了。

他把雨傘壓得很低，看不清自己的臉。 但我決定他一定是我爸爸。 當初他，誰會這麼晚才來找孩子？

於是，我興奮地跑向他。

然而，當他把傘收起來的那一刻，我的笑容僵硬了。 他不是我爸爸。

你的父母呢？ 沒來接你？ 我無奈地咬了咬嘴唇。 沉默了一會兒後，他對我說：“我的孩子可能和別人有關係，所以我把這把傘給你！ ”

今天，這把雨傘在我家裡仍然完好無損。 但是，我相信它最終會歸還給它的主人。 因為，我將繼續傳遞這道光。

別忘了給我加分，為我的價值增加財富。

作文：親愛的同學們，小學六年的生活即將結束，學校裡的每一棵草、樹、山、水都給你們留下了深刻的印象。 你的同學和你一起成長，你的老師幫助你。

都讓你難以忘懷。 請寫一篇關於“在我的記憶深處”的文章。 要求：

1.寫下你記憶深刻的人或事，但你不能涵蓋一切。 2.

句子流暢，內容具體，感情真實，可以分段表達。 3,.題目應自行設計，字數不少於400字。 看

有乙個寓言，說的是兩匹馬一起走路，其中一匹馬咬了另一匹馬的脖子，結果被另一匹馬咬了一口，反而主動安慰了被咬傷的馬。故事雖小，卻透露出天地之德，即寬容。

在寓言中，動物的寬容是以德報恩，而在佛教中，彌勒菩薩的寬容是“肚子能容納世間之物”，在我們的現實生活中，如何理解寬容？ 其實，寬容是一種心態。

漫長的寒假（暑假）過去了，迎來了美麗的春天（秋天）。在這個恢復的時刻，新的學期開始了，伴隨著清晨的第一縷陽光，我們回到了美麗的校園，開始了新學期的旅程。

過去的旅程，有歡笑，有陽光，這已經成為永恆的記憶，而現在有了一把鎖封住了它，眼前的一切都是新的，看到了嗎？ 新的學期正在召喚。 經過五年的訓練，我們並不都是勇士，擦去靈魂的塵埃，帶上我們的**，準備出發，新學期的目標就是衝擊我們！

190 我們迎來了新的學期，在每乙個新的起點上，我們每個人都會有乙個期待：明天我會更加精彩。 因此，我一定對美好的未來充滿期待，我必須展示自己迎接新的學期。

如今的老師、同學們都把自己照顧得很漂亮了，辦公室。 教室全部打掃乾淨，營造出活力感。 和平與振奮的新氛圍。

我相信，在這種新氛圍的感染和啟發下。 新學期一定要有新的進步。 338

新學期，我有了新的目標——不是做文字巨人，而是做行動高手！ 我了解到，成功不是靠夢想實現的，而是靠乙個人......自己的行動

當然，在新的學期裡，你也要不懈努力，在學習上取得新的成果！ 付出的努力將得到回報。 學習不是一種愛好，而是一種責任，是我應該做的，也必須做好的事情，同時學習也一定有負擔。

沒有苦澀。 在疲憊的過程中，不會有任何進步和晉公升，無論是過去還是未來，這難道不是事實嗎？ 我把喜怒哀樂轉化為前進的動力和動力，不斷克服困難，取得新的進步。

成功是我們的喜悅，成功的背後是我們的汗水，沒有辛苦就沒有收穫，哪裡就沒有收穫。 我馬上就要上初中了，所以要珍惜這段寶貴的時間，充實自己，把理想化為壓倒性的動力！

書山里有一條勤進的路，學海的辛苦有無止境。 努力朝著你的目標前進！ 新的學期開始了，開始了新的征程，楊啟欣揚帆起航！

我要努力學習，在豐富多彩的小學生活中，努力學習，這是一次衝刺，面對新的旅程，可能會有起伏、艱辛，我一定會克服一切困難，避開所有的淺灘，到達成功的彼岸！