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感動,點燃一瓣心香。
高層建築越來越多,空間也越來越小。 冷漠越來越多,溫暖也越來越少。 然而,移動,以其光明但足夠移動的方式,詮釋了人性的內涵。 ——題詞。
有眼淚,我覺得我還是吃飽了。
早上開啟窗戶,看著陽光穿透每一片葉子,以一種無聲而簡單的方式與生活對話,我被感動了。
走在傍晚,看著夕陽落山,品味李尚音“夕陽無限美好,卻只是臨近黃昏”的意境,感動不已。
感動,點燃了精神家園的一瓣心香,在人們的生活中揮之不去。
時代在發展,在經濟高度發達的同時,我們的精神家園是否貧瘠? 我們是否錯過了心中的一角?
匆匆忙忙,有多少人停下來聽聽自己的心聲? 大多數人對生活過於粗暴,逐漸變得冷漠。
紐約曼哈頓的街道上車水馬龍。 乙個小女孩呆在一棵樹下,不肯離開。 人們驚奇地發現,她正在等待秋天的最後一片葉子落下,孩子是天真無邪的,她會被普通的自然替代品所感動。
乙個缺乏情感的人不是乙個真實的人。
在乙個缺乏情感的社會中,不可能有真正的發展。 缺乏人文養分,最後只能走向貧瘠。
我們多久沒有被這些美麗的文字所感動了? 李白的瀟灑,杜甫的蕭條,托爾斯泰的浩瀚,雨果的巨集偉。
我們多久沒有被那些高貴的背影所感動了? 屈原,在冬天為百姓創造溫暖的陽光; 播下了“生而不死,留丹養汗”的英義大義的溫天祥;寂寞守望著漢朝三千里的蘇武......
觸控不是簡單的哭泣,不是表面上的悲傷。 感動是一種人文精神,是人與人之間的精神共鳴。
在當今高度發達的物質中,我們的精神道路通向何方? 讓我們學會感動。
當一顆心不再遠離另一顆心時,我們的社會就會多幾縷溫暖。 當每個人都能感受到他人心弦的振動時,我們的社會就會變得和諧。
我來到這個世界是為了看太陽。 巴爾蒙特的話難道不感動我們嗎?
有了一瓣心香,我們的物質家園和精神家園將開滿永生的花朵,走向遠方。
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大家好,我是張曉偉先生,為很多人提供過諮詢服務,總共服務時間超過1000小時! 我已經看到了你的問題,我正在整理答案,這需要幾分鐘,所以請稍等片刻[微笑]。
我身邊的人都是很普通的人,我很高興能得到她的愛,她是我鄰居的祖母。 雖然我不知道她的名字,但她已經成為我生活的一部分,是我學習的動力,是我的精神鼓勵,是我的一部分。 她是乙個非常好的人,對待我就像對待自己的孫女一樣。
雖然她只是我身邊的乙個普通人,但她的所作所為超越了我身邊的普通人。
我記得有一次,我早早回家了。 那天是我的生日,爸爸請了很多人到我家吃飯,因為人太忙了,只好和爸爸他們一起,沒過多久,鄰居的奶奶來了,她一言不發地從我手裡接過碗,溫柔地說:"進去吧,我來幫忙。
就她說的,我的鼻子不僅酸,而且她只是我身邊的乙個普通人,我們相處得並不多。 我看著她的臉側:黑白相間的頭髮,一雙小眼睛,眯成一條縫,微微紅潤的嘴唇的笑容,一張滿是皺紋的臉,乙個柔和的鼻子,她的衣服都是黑色的,但透過她漆黑的眼睛,從她的心裡射出一種無法抑制的、快樂的、充滿溫暖的光芒。
從那以後,我和她走得更近了。
她好像有一種超能力,每當我考試不好就要被媽媽打罵的時候,她都會立刻出現,當她知道發生了什麼事時,她會用那陽光的笑容對我說:“孩子,下次一定要考。 沒關係,慢慢來。
但有時她的超能力會消失,但這種情況很少見。 我真的很幸運,她,我身邊的乙個普通人,對我如此關心,甚至比我的祖母還要關心我。
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被周圍的環境所感動。
感動,似乎只是在一瞬間。 然而,在那一刻,卻能讓我記憶深刻,讓我回味無窮,讓我哭得如雨後春筍! 在那些日子裡,我的心很暗,我似乎無法把它放在一起。
爺爺死了,最疼愛我的爺爺死了,眼淚已經乾涸了,眼神也不再像以前那樣清澈,整天盯著某個地方。 成績一落千丈,老師只能頻頻嘆氣。 我不知道我是哪一天開始的,但我在我的書包裡發現了幾張紙,這些紙是用訂書機裝訂在一起的,上面寫著每個科目的老師的要點。
漂亮乾淨的字跡,是誰寫的? 為什麼他或她會幫我多記筆記? 我從來不看,每次都把它扔到一邊,繼續發呆地想著我的祖父。
紙堆得越來越高,已經是厚厚的一堆了。 究竟是什麼樣的人,才有這樣的時間和毅力? 這個一直疑惑不解的謎團,終於在一次體育課後被我解開了。
那天體育課結束後,我邁著沉重的步伐走回教室,一走進教室,就無意中看到乙個人在我的位置上,那個人是誰? 只見那人緩緩轉過身來,他我都嚇了一跳,原來是他,在學習上一直和我作對! 我立刻走上前去,瞪了他一眼
你在幹什麼? 你是同情我,可憐我嗎? 記住,無論我跌倒多遠,我都不要你的施捨!
說完,我從他剛剛塞進去的包裡拿出幾張紙,瀟灑地撕了下來。 剎那間,整個教室都安靜了下來。 他一句話也沒說,默默地回到自己的位置,埋頭開始用力寫,過了一會兒,一張紙條飛了過來,我開啟一看,上面是那麼的漂亮乾淨:
爺爺在天堂看到你這樣,不會高興的。 振作起來,沒有人和我爭奪第一名,我不習慣! 看完之後,我感到很不舒服,我有一種複雜的感覺,眼淚在眼眶裡打轉,我不忍心讓它掉下來。
我又走到他面前,對他吼道:“你不用擔心我的事! 如果你不習慣它,你就不會習慣它,它也不會妨礙我!
為什麼你厭倦了成為第乙個? 你不必在我面前炫耀! 說完最後乙個字,我又轉過身,回到了座位上。
他一直低著頭,一句話也沒說。 第二天,我以為不會再有筆記了,沒想到,昨天和今天又多了兩個。 剎那間,淚水飛濺,我突然醒悟過來......在此之前,我對每個人都很冷淡,但他融化了我冰冷的心......從那以後,我就陽光燦爛,快樂快樂,對生活充滿樂觀!
老師的風度令人難忘。 在黑板橡皮和粉筆的共同舞蹈中,在老師的聲音和關懷中,有多少老師深深地印在了學生的心中! ——題詞。 >>>More
從六年級開始,各個科目的作業越來越多,看書的時間也不多,雖然老師把作業留到家裡當作文看,但也只有兩篇。 我總覺得時間過得真快! 為了讀書,我縮短了做作業和吃飯的時間,甚至還在爭分奪秒地休息,但還是十點鐘——就寢時間。 >>>More
我的繪畫之路。
在我人生的道路上,有一條蜿蜒曲折的小路,那就是我的畫道。 這條路從我還在幼兒園的時候就開始了,當時,我可能只有。 >>>More
“水協會”。
我是河流,我激盪著,向東滾滾,你看不到我的盡頭。 我是生命的源泉——岸邊的樹木需要我,魚兒依賴我,人們永遠離不開我。 >>>More