有序，專注！ 如何讓孩子的生活井然有序？

有條不紊，才能集中注意力，讓孩子的生活變得井然有序：我們父母應該以細心為榜樣，用大人的細心來欣賞孩子，整個環境意味著細心，孩子會很自然和細心。 孩子的粗心大意不是一天就能養成的。

如果孩子從小就生活在乙個混亂的家庭中，沒有一定的作息時間，沒有良好的行為習慣，那麼孩子就會分心。

第四，也將成為“父母的常態”。

我們應該教我們的孩子養成井井有條的日常生活。 在生活中，讓孩子養成收納自己物品的習慣，不僅是學習用具，還有衣服、褲子、鞋子等。 在學習方面，要教育孩子培養當日作業、英語作業、課前備課、課後備考等好習慣。

日常生活、學習和訓練有條不紊地進行，疏忽和反常當然是少數情況之一。 習慣的養成不是一蹴而就的事情，是堅持不懈的結果，孩子不可能自己培養，要看環境和教育的意義。

當然，父母也可以讓孩子盡其所能打掃衛生、洗碗、整理自己的玩具等。 家長要表揚和鼓勵他們做得好; 如果他做得不好，就應該批評他，這樣他才能再做一次。 家長希望孩子認識到粗心大意的弊端，讓他們在日常生活中感受到粗心大意的好處，必要時讓孩子承擔“粗心大意”帶來的不良影響。

要對孩子提出要求，堅持要求，不能鬆緊捏捏，不能優柔寡斷、沒有原則，不能代替孩子掌控大局。 培養孩子的紀律意識，可以從保持家裡乾淨整潔開始。

物品在房子裡的擺放，反映了對事物的內在控制。 外在美環境的有序或無序，直接關係到本質思維過程的邏輯。 你的家裡很亂，你不想收拾你的物品，這意味著我缺乏梳理和整理我的日常生活。

教你的孩子注意物品的位置，比如在她玩完它們後把它們放回去。 家庭的主要成員能夠互相約束，互相拜訪，看看誰比對方更乾淨整潔。

為了讓孩子變得專注，父母在孩子表達自己的時候不要打斷他，給孩子定時間表，培養孩子自己的獨立性，給孩子安全感，開發大腦，適當鍛鍊。

要給孩子做一些計畫，讓他們嚴格按照計畫去做，讓他們保持自律，這樣他們的生活才能很有意思。

父母要做好榜樣，做事要有計畫，不要著急，要有主見，要有自信，不要打毫無準備的仗。