高中歷史：如何做“背景”、“影響”和“原因”問題？

讓我們以鴉片戰爭為例。 如果要進入背景，應該從國內和國外兩個方面進行，例如：中國處於自給自足的封建小農經濟中; 英國是資本主義機器，是大產業。

如果要找到問題的起因，一般都是從根本原因和直接原因來回答，而根本原因應該是從生產力和經濟的角度來回答，就鴉片戰爭而言，根本原因是英國想開放中國市場，直接原因是英國的鴉片走私和中國的禁菸運動。 答：影響或意義問題要把握角度，正面和負面，凡事都有兩面性，鴉片戰爭也不例外，它促進了社會的發展，打破了中國的自然經濟，促進了資本主義的發展。 同時，也破壞了中國的主權，開始墮落為半殖民地半封建的社會國家。

其次，我們回答問題時也要注意分數，如果我們要注意材料分析，而我們的高中歷史、政治史、經濟史和文化史有三本書，有時候需要我們把握這三個角度。 大概就是這樣，這取決於你的理解。

背景是它背後的歷史。 一般來說，只有事件是在那個歷史時間和那個歷史條件下派生的。

影響是事件的發生與歷史的未來方向或未來某些事件的發生的關係。

原因就是事件的直接原因，上面提到的歷史背景也是原因之一，但不是直接原因。

其實我當時還不知道怎麼做這種題目，但後來學到了更多的知識，自然就明白了。

背景是當時的時代背景，各種原因都匆匆忙忙。

影響是這種情況發生後社會的變化。 讓我們從生活的經濟、政治、文化和社會方面來談談它。

生產力的根本原因。

其實背景、影響、原因都是從經濟、政治、文化、軍事、人民的影響等方面來的。 你也可以和你的歷史老師討論一下。

例如，新航線的開通對歐洲、殖民地和半殖民地以及世界資本主義的發展產生了影響。 事實上，作用和評價與回答方法的影響是一樣的。 注意：

評價要從優缺點兩個方面辯證地回答。 原因（背景，社會根源）：即為什麼這樣做，可以有間接原因，直接原因（有時稱為導火索），根本原因（即社會根源）。

注意：當提出問題時，你應該回答所有的問題，如果你只問根本原因，回答根本原因。 一般來說，社會根源是乙個國家的性質，例如，中國民族資本主義發展失敗的根本原因是：

殖民地和半殖民地的社會性質。 意識：詢問有關影響和該怎麼做的答案。

高中歷史中最常見的問題是，生產關係應該適應生產力的發展。 最後，就是多背，多總結，多做題，多提問。

相信自己！

很多孩子都跟老師說，歷史難記，自己一直在努力學習，但歷史成績總是很難提高，為什麼會這樣呢？

其實客觀來說，歷史在難度上並不難，主要是背誦的問題，如果孩子能克服背誦的困難，那麼歷史問題就不多了。

作為一門背誦學科，歷史需要大量背誦，所以死記硬背是不可取的，只要找到正確的學習方式，以科學的方式背誦歷史這門學科，用時間線把所有重大事件的順序連線起來，這對背誦歷史是極為有益的。

其實客觀來說，歷史在難度上並不難，主要是記憶的問題，如果孩子能克服這個難，那麼歷史就不會有太多問題。

作為一門背誦學科，歷史需要大量背誦，所以死記硬背是不可取的，只要找到正確的學習方式，以科學的方式背誦歷史這門學科，用時間線把所有重大事件的順序連線起來，這對背誦歷史是極為有益的。

想翻閱一本歷史書？ 一頁一頁地翻頁，一次翻整本書。

過了很久，我寫了自己的歷史框架。

將教材的所有目錄都抄下來，然後在目錄後面自己寫下章節的具體內容，並列出要點。

如果你能做對，讓我們有另乙個框架。

自己拿一張白紙，背誦這個框架，寫下所有的時間、事件、地點、人物、因果和意義。

說出你的想法。 首先，理解的記憶，將歷史事件和人物轉化為你所理解的記憶，當你回答時，你可以將它們轉化為歷史語言。 其次，繪製記憶圖就是為每個單元，甚至每個主題中包含的那些東西繪製乙個記憶圖。

這可能有助於記憶。

梳理高中歷史事件可以按年份和時間進行梳理，可以記憶一般的歷史框架。 您也可以使用思維導圖來整理它。

我認為了解分析很重要。

這個問題永遠做不出來，希望大家能記住這句話。

如果你理解一種型別的問題，那麼無論你有多少問題，你都能夠回答這種問題。

但理解分析不好說，所以需要大量的知識，這需要背書，這大概也是很多人不喜歡歷史的原因。

理解分析是通過做題來檢驗的，最好先理解和分析教材，列出知識框架，做題是第二步。

簡單分析：

不看標題，說法沒有問題，機主是明代資本主義興起的標誌性詞，但片名是關於被扣減或延遲給機主的原材料，從機主那裡購買成品是壓在**上， 所以選擇A

至於選項d，這種說法是不正確的，因為明朝沒有限制機器所有者，也沒有組織他們的生產。

所謂免費勞動力，主要是指機械師，他們大多是臨時僱傭的，當時杭州有乙個特殊的勞動力市場，每天早上機器主人都來這裡找人，僱傭他們的工作，這些人每天工作，每天結賬，都會免費，當然，如果手藝出眾， 可能會得到長期就業，這在標題中沒有體現出來，因為這個話題只談到機器主人和**之間的關係。

你說的沒錯，這些專案在一定程度上都有體現，但詞幹最明顯的含義是一，那就是明**的政策阻礙了機主的自主發展。

B項從“機器家庭”的標題可以看出，資本主義已經萌芽了，但題幹強調的是**和機器家庭的關係。

排除C項的原因與上述相同。

D項不正確，從經驗中可以看出，**的組織阻礙了機主的發展，所以沒有秩序。

一套腳跟飛輪對客戶來說還不夠好。