如何系統地做好子女教育工作？

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首先，成龍的心情再急迫，前提是必須要按照孩子自己的意願，有些家長急於讓孩子報名參加各種補習班、興趣班，別說錢了，對孩子不感興趣簡直是一種折磨， 所以該怎麼做應該以孩子為主。

二、與孩子溝通，相信很多家長朋友都有這樣的問題，因為他們工作很忙，很少和孩子互動，很少參加孩子的活動，其實這不僅疏遠了親子關係，以後也會出現，所以我們一定要盡量找時間陪孩子玩，和孩子溝通。

第三，有很多家長可以一起做作業，但是一起做作業也有一些弊端，那就是家長比較不耐煩，平時把孩子看得比較高，給自己和孩子都帶來了痛苦，所以耐心是很重要的。

第四，和孩子談談，了解他們的想法，比如放學後，不要催促孩子做作業，可以坐下來談談孩子一天的學習經歷，和孩子分享學校的喜怒哀樂。

第五，僅僅學習教科書上的知識是不夠的，還要讓孩子學習生活中的知識，其實就是要學以致用，比如帶孩子去體驗大自然，讓他們知道食物是如何生產的，讓他們識別植物或動物的名字等等。

第六，作為父母，我們也要豐富自己的知識，在陪伴孩子的同時逐步豐富自己的知識，只有這樣，我們才能更好地陪伴孩子一起學習，才能為孩子和自己拿到一張借書證，養成多讀書的好習慣。

每個父母都想更好地教育自己的孩子，但他們往往不知道如何教育自己的孩子。 教育孩子確實是掌握了一定的技能和方法，從而獲得更好的結果。 那麼，你如何教育你的孩子呢？

1.都說“孩子最好的老師是他的父母”，其實這句話是很有用的一句話。 因此，父母教育孩子以身作則具有重要意義，所以要想教育好孩子，首先要從這一點做起。

2.還要注意家庭氛圍和環境的熏陶。 為了讓孩子樹立正確的道德規範，有良好的情操，家庭就應該有良好的氛圍。

良好的生活環境，是孩子日常生活中良好的感染和熏陶，是孩子教育形成良好生活品質的好方法。

3.同樣重要的是，不要對兒童教育採取過於極端的方法。 孩子難免會犯錯，但是用粗暴的責罵或訓斥孩子，就不是好的教育方法，也不會得到好的教育效果。

相反，我們應該分析孩子的錯誤，冷靜地推理，想辦法避免下次犯錯。 這也會讓孩子更容易被接受，讓孩子養成少犯錯的習慣。

首先，讓我們談談失敗：

1.缺乏正確的長期規劃和短期規劃，缺乏目標感。

2.計畫不能很好地執行，父母不願意犧牲自己的娛樂和社交時間來陪伴孩子。

3.無法為孩子提供良好的學習環境和氛圍。 你不能以身作則，在孩子面前用手機看電視。

4.不願意和孩子一起長大，對孩子的科目和學期的知識點知之甚少甚至一無所知，無法監督和輔導。

5、不願與老師等有經驗的人保持長期的溝通和交流。

其實，尖子生都是通過勤奮和艱辛造就的，只有在課堂上認真聽講，課後一絲不苟地刷題，形成完整的知識體系，培養嚴謹、系統、精準的思維，隨著時間的推移積累，量變會引起質變。 父母是孩子態度和學習狀態的指導者和監督者。

總之，家庭教育失敗的根源在於父母缺乏認知能力和執行能力。

二、成功案例：

1.非功利主義的愛情。 父母給孩子無功利和無條件的愛。 同時，也要告訴孩子，無條件的愛和無原則的溺愛其實是完全不同的。

2.言傳不勝於以身作則 父母的言行對孩子有潛移默化的影響。

3、要鼓勵或表揚孩子的努力，真正做得好的事情一定要表揚或表揚，但盡量不要表揚孩子聰明，不要凡事都表揚他們，否則孩子以後會失望的。

4.“父母不要以愛的名義打擾”，例如，如果孩子在玩玩具，父母會讓他們喝水、吃東西、做這個、做那個。 當他長大後，這個孩子沒有足夠的注意力。

5.從根源上努力。 養好孩子，養好孩子確實不容易，需要愛心、耐心、智慧。

家長要帶頭，以身作則，注意自己的言行舉止，家裡不要大聲說話，不要到處亂扔垃圾，不要說髒話，不要言行不一致，不要言行不一致，不要心思不同等等。

以身作則。 用言行自學，然後讓孩子去做。