如何手工製作一年級的簡單科學技術作品？

1.這是一列小型磁懸浮列車。

生產準備工具和材料，在進行磁懸浮工作之前，準備工具和材料，如紙杯、磁鐵、鐵夾、小木棍、小螺絲和電線，如下圖所示。

2. 夾 鐵夾amp 在磁鐵上。

接下來，將鐵夾夾在磁鐵上，放在桌子上，如下圖所示。

3.將紙杯、小木棍和夾有磁鐵的夾子放在一起，準備合併，然後，將紙杯、小木棍和夾子夾在一起，準備合併，如下圖所示。

4.將夾子掛在小木棍上，放在紙杯中間，然後將夾子掛在小木棍上，放在紙杯中間，如下圖所示。

5、用鐵絲綁好小螺絲，用小木棍纏繞進行磁懸浮試驗，再用鐵絲把小螺絲綁在小木棍上，準備進行磁懸浮試驗，如下圖所示。

6、左手提起夾子，放下，將用鐵絲掛的小螺絲放在紙杯附近，然後用左手撿起吸石。

夾緊，上下抬起，用右手拿起綁著小螺絲的小木棍，將用電線掛在紙杯附近的小螺絲放在紙杯附近，如下圖所示。

7、檢查磁懸浮小批量生產的效果，通過觀察探究磁懸浮的原理，最後驗證磁懸浮小批量生產的效果，通過觀察可以看出，小螺絲在紙杯附近擺動，就像跳舞一樣，當磁鐵夾在棍子上擺動時， 磁場會不斷變化，導致小螺絲上的磁力發生變化，使小螺絲繼續擺動。

科技手工藝的方法如下：1、取乙個可樂塑料瓶，用刀切掉底部。 2. 將底部扣在桌面上，並用記號筆在底部凸起處畫螺旋槳。

3.切斷螺旋槳的部分，以獲得更特殊的螺旋槳。 4.然後在螺旋槳中間鑽乙個孔。 5.然後在螺旋槳上鑽乙個偏移孔以鎖定回形針。

6.在瓶蓋的中心鑽孔。 7.將回形針拉開，保持鉤子。 8.將蓋子、珠子和螺旋槳串起來，螺旋槳和蓋子之間使用小珠子，以減少摩擦。

9.瓶蓋內應有掛鉤。 10. 將回形針的額外部分插入螺旋槳邊緣的孔中。 11.拿出另乙個塑料瓶，在底部中央鑽乙個洞。

12.在邊緣鑽乙個孔，位置如下圖所示。 13.再取乙個回形針，開啟並伸出瓶子底部的中間孔，在裡面做乙個鉤子，另一端插入邊緣的孔中鎖定。 14.拿出一根鐵絲做乙個鉤子，鉤住橡皮筋，伸手進入塑料瓶內，讓橡皮筋勾住瓶子底部的回形針鉤。

15.然後將橡皮筋從瓶口中伸出，用瓶蓋上的鉤子勾住，然後擰緊瓶蓋。 16.用兩根橡皮筋將兩根冰淇淋棒固定在瓶子周圍作為穩定器，充當“鰭”，以確保身體保持靜止。 17.簡易潛艇完成，如果瓶子裝滿空氣，螺旋槳將在水面上方，如果瓶子裝滿水，它會變得更重並下沉而無法移動。

測試瓶子裡不同量的水，盡量讓螺旋槳完全浸沒在水中，旋轉螺旋槳的橡皮筋，就可以像真正的潛艇一樣前進了。

科學製作可以培養孩子的動手能力、探索能力，發展孩子的想象力，鍛鍊孩子的操作能力，以下是一些適合小學生介紹的科學實驗。

1個自製的羽毛球。

材料：空飲料瓶1個，水果泡沫網2個，橡皮筋1個，玻璃彈珠1個;

製作方法：1.乙個空飲料瓶，減去上半部分;

2、用剪刀剪到脖子的脖子上，切成8個部分，每個部分剪成大小相同的花瓣形狀;

3、將水果泡沫網放在瓶外，用橡皮筋固定;

4.取泡沫網，包上乙個玻璃球，塞在瓶口處，露出約1厘公尺;

5、將半個桌球包在瓶口上，四面切成須，蓋住瓶口，用橡皮筋固定，製成羽毛球。

面向小學生的科學迷你製作。

2 個麥克風。

材質：紙杯2個，線1根，剪刀1把;

工作原理：聲音在固體中的傳播速度比在空氣中傳播得更快。

製作方法： 1.用剪刀在兩個紙杯的底部各鑽乙個小孔（孔的大小可以穿過線）。

2.通過兩個小孔線上的兩端之間打乙個結。

3、在作品上標明姓名、製作原理、使用方法，並寫上姓名和學號。

使用方法：兩個人，每人拿著乙個紙杯，乙個人把紙杯放在耳朵裡合上，另乙個人對著紙杯說話，實現聲音傳輸功能。

注意事項： 1.線不能是羊毛。

2.乙個人需要將紙杯緊緊地戴在耳朵上。

3.使用時，必須將杯子之間的線擰緊，這樣效果才能出來。

面向小學生的科學迷你製作。

3 做乙個植物標本室。

在進行小實驗的同時，可以幫助我們的孩子增加對各種植物的了解，這對孩子知識的擴充套件具有重要意義。

方法：將完整的植物標本夾在兩張餐巾紙之間，用兩塊木板壓緊標本，放在乾燥、陽光充足的地方，否則葉子可能會變黑。 標本乾燥幾天後，我們將標本粘在紙的頂部，最後標記它們。

面向小學生的科學迷你製作。

4 做乙個不倒翁。

不倒翁一直是我們小時候的美好回憶，對於我們的小學生來說，如果他們能自己製作乙個，同時讓他們了解中心，重力原理，就會留下很多美好的回憶。

做法：在雞蛋上打乙個洞，將雞蛋裡面的蛋黃和蛋清倒出來，清洗乾淨擦乾，將公尺飯和膠水放入雞蛋中，待不倒翁完成後膠水乾燥。

適合一年級學生的小發明有：迷你風鈴或以下製作方法：將用過的口服液玻璃瓶包好（數量可自行選擇），用彩紙包住玻璃瓶，使其更美觀; 2.

在瓶子裡裝滿不同量的水，這樣它在敲擊時會發出不同的聲音; 3.使用繩子或鐵絲（您可以纏繞鐵絲）隨心所欲地製作風鈴或豎琴，將玻璃瓶組合在一起。

一年級的科技小玩意如下：1、材料準備：舊硬紙箱（如玩具盒、零食盒）、橡皮泥、乳膠、小木棍2根、尺子一把、美工刀一把。

觀察盒子的外觀，如果有漂亮的外觀可以用作裝飾。 下圖所示的笑臉。

<>3.將廢料切成合適的尺寸，製成頭套。

4. 挖出前引擎蓋的前擋風玻璃開口。

5.貼上透明塑料，用膠水作為前玻璃。

6.將前蓋貼在機身上，機身也挖出左右窗玻璃，貼上透明塑料。

7.用橡皮泥做四個輪子。

8、用木棍把輪子穿在車身上，紙箱車就做好了。

製作科學工藝品的方法是：鋁箔火箭，準備材料：黑紙板、鋁箔、紅紙巾、手工白膠或膠帶、鉛筆、剪刀。

具體步驟如下：

1.在鋁箔上畫乙個火箭形狀並剪下來。 拿一張紅色紙巾，把它撕成兩半，粘在黑色紙板上，做乙個噴火的形狀。 然後將鋁箔火箭粘在黑色紙板上，稍微覆蓋一些“火焰”，並在火箭周圍粘上一些閃亮的星星。

2.紙管火箭：

準備材料：剪刀、膠水或膠帶、鉛筆、衛生紙卷。

用彩紙將紙管包裹起來，用衛生紙卷的長度剪紙並包裹起來。 將一張彩色紙剪成扇形，卷成圓錐形，粘上，固定在紙管的一端。 切下三個小圓盤，粘在紙管前面; 切兩個小三角形，插入紙管的兩側。

最後，剪一些紙條，把它們粘在紙管底部的內側，火箭到太空就準備好了！

3.哈勃太空望遠鏡：

準備材料：衛生紙卷、鋁箔、竹籤、紙板、手工白膠。

在衛生紙卷的兩面戳孔，用竹籤穿過昏昏欲睡的縫隙，用鋁箔包住紙管，用白膠粘緊。 切兩塊正方形的紙板，對折，粘在竹籤的側面。 我們的“哈勃望遠鏡”已經準備好了。

4. 北斗七星：

準備材料：蓋上尺子觸控藍色或黑色紙板、棉花糖、牙籤。

天空中的北斗七星最容易辨認的是勺子的形狀，也是方向和星座的重要星座。 我們用牙籤和棉花糖做乙個北斗七星的形狀，粘在紙板上，周圍裝飾著一些散落的星星。

如何手工製作科技作品？ 如下：

我們先在雞蛋上打乙個洞，然後把蛋黃和蛋清倒在雞蛋裡，然後清洗乾淨擦乾，最後把公尺飯和膠水倒進雞蛋裡，等膠水幹了，不倒翁就完成了。

製作科技產品的好處。

開展小發明活動的意義和作用，不僅在於創造發明的實際成果，為社會帶來經濟效益，而且是讓孩子們盡早接觸社會現實，參與實踐，拓展視野，發展智力，培養探索精神和創造能力。 培養創造能力是時代的要求，也是教育如何適應社會服務發展的重大改革。

知識是可以傳授的，能力的培養，特別是創造能力的培養，只能通過學生自身的實踐活動逐步形成。 在小發明活動中，學生通過自身觀察、自我選擇、自我設計和思考，充分發揮主體的主動性，意志力、思維的毅力和獨創性、想象力和新穎性、操作的準確性等創造能力的基本素質具有重要意義。

科技生產還可以鍛鍊小學生的動手能力和觀察能力，當然，科技生產也可以增加知識。

首先，首先，在瓶蓋和瓶體上開乙個小孔。 切下一塊氣球，取“氣球肚”部分，放在塑料瓶蓋上。

然後在瓶蓋上的氣球頂部和底部開乙個小口，用橡皮筋固定氣球。

最後，將新氣球放在幫浦上，用手按壓瓶子的小孔，再次鬆開，迴圈數次，氣球就會充氣。

2、製備材料：5號（AA）電池、硬銅線、永磁體。

1.必須選擇電池才能被磁鐵吸引。

2.磁鐵應與金凱電池直徑相同，並具有導電金屬鍍層。

3.吸收電池負極，確保不會短路。

4.將銅線摺疊成香洲呼的形狀，也可以摺疊成更有趣的線條。

5、需要注意的是，銅線下方的兩側不應同時接觸磁鐵，應有間隙。

6.調整上下高度，使電流在一定時間通過一側的銅線，產生迴路。

7. 如下圖所示，將銅線放在電池上。

8.小電機已經開始旋轉了，所以如果你有興趣，可以自己試試。

3.準備材料：橡皮泥、蛋殼、剪刀、彩紙、鋼筆、膠棒、指南針。

1.打蛋殼的小頭，盡量使邊緣部分整齊<>

2.在彩紙上畫乙個半徑約3厘公尺的原型，然後用剪刀剪下來。

3.切圓後，減去圓頂部的直角扇。

4.在減去後剩餘的四分之三圓的頂部，用膠棒在剛剛去除的扇形部分的邊緣部分塗上膠水。

5.將圓圈的其餘兩條邊粘在一起，形狀像圓錐體，可以用作不倒翁帽。

6.取適宜的橡皮泥，放入蛋殼中。

7.將膠水均勻地塗在蛋殼打孔的邊緣，然後<>

8.將完成的帽子粘在蛋殼的頂部，不倒翁就完成了，並畫出了不倒翁的眼睛和嘴巴。

9.可愛的不倒翁已經準備好了。