初中第二語言作文 品鑑，初中第二語言作文

記得在我們學校舉辦的一次運動會上，我在一次釣魚比賽中獲得了全校第二名，在讚美聲中嘗到了成功的喜悅。

要取得這麼好的排名，還得從去年的寒假說起，有一天，我讓媽媽給我買了好幾條小金魚，放在一大盆水裡養。 有一天，我在盆邊餵魚和看魚。 突然心血來潮，我想逗魚玩。

於是，我自己做了兩個魚鉤來錘魚。 父親知道後，也很感興趣，對我說：“來，我們來一場'釣魚比賽'吧！

我聽了，心想，是的！ 我曾經釣過假魚，但我從來沒有釣到過真魚，更不用說釣魚比賽了。 所以，我爽快地答應了。

不過，爸爸提出了乙個條件，那就是當場做乙個魚鉤，10分鐘內掛上去。 我想這有什麼難的，不就是釣幾條魚嗎？ 小意思。

一開始，我很自豪我贏了鉤子，因為我有一雙靈巧的手，很快就上了鉤子。 然後我拿起魚鉤，用蝦幹做誘餌，然後把魚鉤放進水裡，開始釣魚。 魚兒發現了乙隻小蝦，一條魚開始試探性地吃小蝦，它看了半天，沒有發現什麼異常，它準備吃，正要釣魚的時候，突然想起魚鉤太鋒利了，會刺穿魚腔，想改裝一下，卻一言不發， 爸爸抓到了乙個。

我想，我沒那麼在乎它，所以讓我們趕緊抓住它！ 於是，我盡力釣到一匹，很快我就釣到了一匹，還有兩匹，我趕緊移動了魚餌，果然，其中一匹馬游了過來。 它一上鉤，我就猛擊它，它奏效了。

另乙個也聞到了香味，跟著它游了起來，結局是一樣的，我接住了。

我看了看爸爸，他只抓了兩隻，我舉起小拳頭大喊“我贏了！ “爸爸稱讚我的聰明才智，我高興地跳了三英呎高。

通過與父親的比賽，我嘗到了成功的喜悅。 後來，我利用業餘時間做了很多“紙魚和釣魚竿”，一有時間就練習釣魚，技能也越來越高超。 機會來了，在學校舉辦的釣魚比賽中，我展示了自己的技能，為自己和全班贏得了榮譽。

這真的很辛苦。

我成功了！ 在老師、家長和同學的讚許中，我又一次嘗到了喜悅......成功

權力是遵守法規。

成長的滋味。

時間講述成長的歷史，流逝的歲月詮釋成長的意義，每分每秒都在增加成長的樂趣。

題詞（良好的開端，但盡量使用一些修辭手法）。

這天，我像往常一樣吃了一頓好飯，匆匆跑出去看電視的時候，被媽媽攔住了：“成城，你忘了是什麼了嗎？ “哦！

洗碗！ 我不得不走進廚房，開始我的“暑期工作計畫”。 （不要錯過標點符號）。

思緒沉入昨天。

成城，你不算太年輕，應該為家人做點什麼！ “唉，媽媽又在嘮叨了。 我不知道我什麼時候已經長大了，在學校裡，我讀到“你不會再是乙個孩子了”。

我心裡確實有些不情願。

是的，必須做點什麼。 他心裡想著，對媽媽說：“那從今天開始，我就開始洗碗了。 ”

我一進廚房，熱氣就撲面而來。我平時不把奶奶洗碗當回事，但現在突然被要求幫我洗碗，我真的不知道該怎麼辦。 我別無選擇，只能讓我的母親當工頭，我成為了一名實習生。

開啟水龍頭，擠上洗潔精，拿起抹布在碗上擦拭——碗裡的油脂和樹葉都不見了。 我一說，就捲起袖子，拿起乙個碗

水滑過我的面板，掉進了碗裡; 與洗潔精混合，出現晶瑩剔透的氣泡; 用布輕輕一擦，泡泡像滑梯一樣掉進了水槽裡，我用手輕輕提起，捧到嘴邊，慢慢地吹泡泡......噼里啪啦的聲音把我拉回了現實世界。但我並不生氣，因為我似乎覺得我的童年又回到了我的心中......

看著眼前的鍋碗瓢盆，似乎不再無聊; 洗碗也是一件快樂的事情。 我又拿起乙個碗洗了起來......

現在，經過乙個月的洗碗，我是乙個地地道道的老手。 趕緊拿個碗，熟練地洗乾淨，平時的餐具很快就做好了。

鮮花盛開，蟬鳴，落葉，霜落。 月光落在床頭上，仰望星空。 在過去的乙個月裡，我不僅學會了洗碗，更珍貴的是，成長的滋味飽滿而珍貴。