這個老師素質低，但小學老師素質高

其實一切都是相對的，對於乙個老師來說，如果他喜歡你，你可能會認為他是最好的，如果他處處找你的毛病，那麼對你來說，他可能是最壞的。 首先，你可以冷靜地給老師建議，如果不行，你就要學會改度，因為有些事情，我們需要學會適應，你還說，掃地的時候，你的臉不是很好看，如果你感同身受，老師就不容易了， 他要你考得好，看你臭臉，會不會舒服，就像你看到老師臭臉的感覺一樣。大家都是學生，我很理解你，這些話都是發自內心的，所以我在這裡說了這麼多，希望對你有所幫助。

那就好好學習，早點除掉他！

但你不應該罵他。

你可以讓你的父母和校長談談。 如果它不起作用，就把那個人的話當作你耳邊的風。

這並不奇怪。 現在好人不能強多少，但他們依靠化妝班的錢。

我想她的初衷應該是為你好，但錯誤的方式是你無法接受的！ 我還有什麼可以和她溝通的，如果我和她溝通不了，如果全班真的不滿意，你可以聯名上面的校長！ 但是，我希望作為一名學生，我仍然應該尊重我的老師。

同情你，幸好我的生活很好，遇到的老師也不錯。 不要理他。 他也一直教高中，每天神經緊繃，所以你不在乎小人，原諒他，呵呵。

恩！ 我也這麼認為！ 但這是沒辦法的！

如果你又聾又啞，你還會這樣抱怨嗎？ 如果你不是，那就認為自己是乙個聾人。

好老師的 12 種品質。

1. 友善的態度——“她的班級就像乙個大家庭，我不再害怕上學” 2.尊重班上的每個人——“她不會在別人面前像猴子一樣取笑你”。

3. 耐心——“她不會放棄，直到你能放棄”。

4. 廣泛的興趣 - “她帶我們走出課堂，幫助我們將所學應用到生活中”。

5. 好看——“她的語氣和笑容讓我感覺很好” 6.正義 - “她會給你你應得的，沒有絲毫偏差” 7.幽默感——“她每天都會帶來歡樂，讓課堂不單調”。

8 個好品質——“我相信她會像其他人一樣發脾氣，但我從未見過她。”

9. 關注個人——“她會幫助我了解自己，我的進步取決於她讓我放鬆”。

10. 靈活性——“當她發現自己錯了時，她會大聲說出來並嘗試其他方法” 11.寬容——“她假裝不知道我的愚蠢，以後也會這樣”。

12.有一種方法——“突然間我可以讀完我的教科書，我沒有意識到這是因為她的指導”。

小學老師看重家長的實用價值，中學老師看重成績，大學老師看重溝通，這是我上學時的情況，並不代表普遍性。

1 現在的孩子實在是太難管了，家裡有家長，難免不適應學校，以自我為中心的孩子會給老師增加壓力，老師的方法極致難免。

2 我發現乙個問題，我現在的小學老師要麼退休了，要麼剛剛畢業。 現在剛畢業的老師基本上都是獨生子女，平時都是高高在上的人，怎麼可能有耐心去忍受孩子呢？ 因為他們也被沖走了！

老老師經驗豐富，但老派和老派難免，孩子不可能和他們成為好朋友。 我們的大多數高中老師都在三四十歲。 他們的孩子比我們大，他們更了解我們，也很容易溝通。

如果高中生比小學生更聽話，我們會為自己辯護。 所以這些暴力事件很少發生在高中。

3 現在家長們都羨慕兒子成龍，已經到了瘋狂的地步，而學校對錄取率的追求也給老師帶來了很大的壓力，容易送出或者總是有心理偏差。

最後，我覺得那些低素質的老師畢竟是少數，我們還是要相信老師的素質，對那些粗暴的老師，會有法律來懲罰他們。

試著好好學習這門學科，然後對他的錯誤提出問題，這樣他就根本無法否認。

用知識的力量打敗他

他學得比他好，你不再問他問題。

你還不如和他好好談談，嘲諷有什麼意義？