我現在知道這是真正的近視還是假近視。 5

應該是真的，帶上眼鏡，300度以下不需要經常戴，就是在距離較遠的時候戴，最重要的是要看自己平時的防護，長時間近距離工作，一定要讓眼睛看遠10分鐘， 注意眼睛疲勞，也需要休息。

假性近視是由眼睛疲勞引起的，眼睛疲勞是由於眼睛過度使用導致睫狀肌痙攣引起的，充分休息後可以恢復視力。

真正的近視是由眼軸伸長或眼睛屈光系統的屈光力引起的，這與遺傳因素和不良的眼習慣有關。

判斷假性近視和真性近視的主要方法是通過醫院的散瞳屈光，而散瞳屈光的原理主要是用藥物麻痺睫狀肌，使調整完全放鬆。 家長會擔心孩子會近視，但不一定，因為睫狀肌痙攣在眼部過度使用時處於過度調節狀態，表現為遠視力和正常近視力下降，可以通過驗光來區分。 如果睫狀肌麻痺屈光不一定是近視，而是遠視，那麼孩子年齡越小，上述現象就越突出。

因此，要區分真性近視和假性近視，需要通過散瞳屈光來判斷，並可進行輔助檢查，如角膜曲率和眼軸長度，以幫助確定孩子眼睛的軸長是否與正常年齡的平均值一致，角膜的曲率是否平均。 通過以上幾個方面，可以區分真性或假性近視。

假性近視是由於眼睛頻繁使用不當所致，睫狀肌不斷收縮痙攣，晶狀體處於增厚狀態。 這樣，來自外部的平行光進入眼睛，經過增厚的晶狀體的心房折射後，焦點落在視網膜前方，自然看不清遠處的東西。 在此期間，眼球沒有器質性變化，如果能適當休息**，注意眼睛衛生，合理使用眼睛，就有希望恢復正常視力。

但是，如果在假性近視階段沒有及時糾正，隨著時間的推移，它會發展成真正的近視。 **假性近視的方法有很多，主要是放鬆和調節，如：使用睫狀肌麻痺劑散瞳、針灸、物理治療、改善學習環境、注意眼睛衛生、認真做眼保健操等。

最簡單的就是做瞳孔放大，近視並不可怕，可怕的是放任自流，變成高度近視。

近視大多是由於眼睛使用不當而使眼睛長時間處於眼睛疲勞狀態，比如長時間看電腦，注意不要讓孩子長時間使用眼睛，看電視和看電腦什麼的最好不要超過30分鐘。

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絕大多數近視患者是非病理性的，或者說絕大多數近視不是一種疾病，而是一種因眼部使用不良而導致的視力功能障礙下降，而近視功能改變的根本原因是近視過度，缺乏遠視力和運動。 建議在休息時間遠看，以減少視覺疲勞。 從遠處看，你必須看五公尺外的東西，而不是近距離。

看一些有點模糊的東西，直到你看清楚它。 超過五分鐘。 建議每天使用兩杯瞳孔仁茶，清肝雙眼，舒緩經絡活經，加速眼毛細血管新陳代謝。

要通過正常屈光檢查來判斷是真性還是假性近視，假性近視後期科學使用眼睛，注意眼睛衛生，眼環境可以恢復，如果是真性近視，則需要通過眼鏡或手術矯正。

如果去正規醫院做散瞳屈光，可以知道是不是假性近視。 無論是真性近視還是假性近視，都要注意健康的眼睛，保護好自己的眼睛。

真性近視在散瞳屈光期間不會消失。 假性近視是瞳孔散大後近視的喪失。 單純性假性近視較為罕見，在近視早期更易伴有部分假性近視，即自然視力存在近視，瞳孔散大屈光度降低，但近視依然存在。

假性近視是功能性的，由調節性痙攣引起，軸心正常。 它更常見於年齡較小、發病時間較短且屈光度低的兒童和青少年。 假性近視患者不宜戴近視眼鏡，只要休息和適當，就可以恢復正常**。

真正的近視是器質性的，由眼軸的伸長、角膜曲率等決定，與調節沒有明顯的關係。 它更常見於年齡較大、發病時間較長且屈光度較高的青少年。 真性近視應使用近視眼鏡治療，以矯正遠視力。

我不是醫生，但我已經碩士畢業了，沒有近視，而且由於初中時有點假性近視，我父親讓我戴上+150的老花鏡來矯正它。 每天1-2個小時，當你看寫作時，你會有點頭暈，習慣它會好很多。

為了準確檢查，需要去醫院進行散瞳檢查，這樣才能有準確的答案。

假性近視的定義：由於過度注視引起睫狀肌痙攣，看遠距離時仍有一些無法放鬆的調整，輕度遠視和遠視表現為近視，近視程度加深。

這些現象統稱為假性近視。

區分真性近視和假性近視。

真性近視和假性近視都表現為遠視力下降和近視良好。 假性近視是功能性的，在青少年中更常見，視力可在幾周或1或2個月內下降，並且可以通過適當的休息在一定程度上恢復。 真正的近視是一種無法自發恢復的器質性變化。

鑑別診斷有三種方法：

1）睫狀肌麻痺法：就是用睫狀肌麻痺藥物對睫狀肌進行鬆弛和調整，使睫狀肌鬆弛，使眼睛處於靜態屈光狀態，然後檢查視力和屈光度來確定。用1%阿托品滴眼液，1 2次，一日2次，持續3至4天; 或每 5 至 15 分鐘給藥 2% 馬托品或託品醯胺，共 6 次。

如果散瞳後視力保持不變，則為真近視，視力增至假性近視。 近視屈光是真的，沒有近視是假的。 這被認為是最可靠的鑑別診斷方法。

2）雲霧法：讓患者同時配戴+球面鏡片，看遠處物體3分鐘，然後取下右鏡片，立即檢查肉眼視力。然後以同樣的方式檢查左眼。 這種方法不是很精確。

3）動態成像法：不需要放大瞳孔，先檢查雙眼的遠距離和近肉眼視力。遠視力差，近視力正常，沒有其他影響視力的眼部疾病。 醫生和病人在暗室裡面對面坐著。

患者戴上試鏡架，左右眼放置+球面鏡片。 患者雙眼同時注視在視鏡內窺鏡上（將5號字或大、小、上、下筆畫等筆畫少的字貼在鏡子側面，檢眼鏡旁邊用裂隙燈照射）; 33cm距離同位素動態成像。

結果：患眼所有徑向反向運動的人是真正的近視。 每個橈骨方向都是向前的或不動的，或者乙個橈骨是向前的，另乙個橈骨是骨科的或遠視的。

由於其近視的表現，是假性近視; 乙個徑向是相反的，另乙個徑向方向是向前或不動是混合散光。

我了解到，這是兩種不同的眼疾，都是由於不注意眼睛的使用、不衛生的眼習慣和經常戴眼鏡引起的。

如果你了解原因和差異，你會有不同的反應，你會有不同的表現，你的眼睛會有不同的變化。

假性近視是軸長正常的功能性近視，而真性近視是軸長通常較長的器質性病變。 假性近視是睫狀環肌收縮，晶體懸韌帶，晶狀體因其彈性而凸起，曲率的增加增強了屈光力，產生了調節性痙攣; 假性近視，如盲人眼鏡沒有準確屈光與否，長期睫狀肌痙攣，也會拉長眼軸，發展成真正的近視。 以下是識別它的方法：

1）散瞳法：假性近視——使用阿托品後，近視的屈光力消失，表現為遠視或遠視;真性近視 - 使用阿托品後近視屈光力未降低或降低的程度; 2）雲霧法：讓患者戴上更高倍率的凸透鏡，看5公尺外的視力表，可以放鬆痙攣狀態下的睫狀肌，消除調節作用。

起初，患者會感到視力模糊，幾分鐘後，會感覺清晰一點，然後逐漸降低凸晶狀體的度數，如果視力恢復正常或與測試前的視力相比有明顯改善，當下降到無度數的扁平鏡片時，證明是假性近視。

“假性近視”和“真性近視”的主要區別在於眼軸是否有增大，視力能否恢復。 真近視和假近視的主要區別在於眼軸的變化，近視是指眼睛的焦點處於靜止的調整狀態，即平行光通過眼睛形成的屈光系統後面的位置在視網膜之前，視網膜上形成的影象是模糊的虛像， 視力下降。近視的病因尚不明確，前後眼球直徑較長，眼球略微突出，假性近視一般無軸向改變，是睫狀肌痙攣所致，瞳孔散大**後，可恢復視力。

假性近視在兒童中很常見。 當近距離有物體時，由於調整強度和使用時間過長，睫狀肌不斷收縮，導致張力調整或調整抽搐，使遠處讀寫後無法快速調整和放鬆，頭暈引起視覺疲勞， 眼球、視力喪失等，此時由於眼睛屈光力的增強，眼睛處於近視狀態，稱為假性近視。

假性近視是指睫狀肌在近距離手術時處於緊張狀態，過度緊張導致睫狀肌痙攣，即使在看遠處物體時也能繼續保持緊張的調節作用，這在年輕學生中更常見，並且在使用阿托品輔助肌肉後， 假性近視會暫時消失。真近視是指在眼球鬆弛的情況下，屈光系統的屈光能力比較強，平行光聚焦在視網膜前方，在視網膜上發散，形成乙個模糊的圓圈。 靠近眼睛的物體發散，不能聚焦在視網膜上，檢查時近處清晰，遠處模糊，這是真正的近視。

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隨著電子產品的應用越來越多，一些初中生戴眼鏡的情況也越來越多。 家長們都聽說過真性近視和假性近視，當孩子不到12歲，第一次來驗光時，醫生會建議慢性阿托品散瞳眼部屈光，可以分辨真假。 如果發現孩子的近視消失了，並且度數在0-50度之間，那就是異眼，這意味著孩子的近視是假性近視，可以通過散瞳眼藥水來緩解，不需要戴眼鏡。

如果散瞳屈光後處方仍然存在，超過50度，則為真近視，無法自行緩解，需要驗光解決。

以下被認為是真正的近視。 它屬於假性近視介於兩者之間，容易出現眯眼、眨眼、揉搓、眯眼模糊。

最簡單的方法是散瞳屈光，如果瞳孔散大後孩子的視力變好，那就是假性近視。

如果放大瞳孔後仍然看不清，需要戴上一副有處方的眼鏡才能看清楚，這才是真正的近視。

如果沒有處方，則說明是假近視，如果有處方，則說明是真近視，也可以進行散瞳屈光。