如果兩個同學在課堂上討論乙個問題，你應該怎麼做？

如果兩個同學在課堂上討論乙個問題，你應該怎麼做？ 我是這樣工作的：

冷靜。 作為一名合格的老師，當有兩個同學在課堂上討論乙個問題，影響了正常的課堂秩序和課堂氛圍時，我會冷靜地處理，從積極的角度看待這個問題，並做出正確、更合適的方式來處理這個問題，維護課堂秩序是每個學生都應該遵守的規則， 老師講課的時候，要認真聽老師講課，而不是自己動手，討論自己的問題，這是對老師的不尊重。它還違反了課堂秩序。

解決問題。 首先，我會問這兩個學生，因為有什麼問題在爭論，我會表揚這兩個學生的求知慾，他們的知識探索精神值得我們肯定和學習，通過他們提出的問題，我會讓大家一起討論，如果是與課堂無關的問題， 我會讓這兩個學生在課後討論，當老師在上課時，要遵守課堂紀律，保持正常的課堂秩序，不能影響其他學生，並導致教學機智，將學生的注意力轉移到課堂上，順利完成教學;其次，下課後，我會找到這兩個學生，作為老師，我會對他們正在爭論的問題做出更正確的答案，與他們討論，分析知識並回答問題。 幫助學生回答問題是教師的工作; 最後，總結一下學生的問題，並告訴兩個學生以後不要在課堂上出現類似的問題。

提高專業水平。

作為一名教師，當我的課堂出現這樣的問題時，我應該自我反省，提高自己的專業素養，通過學習提高教學能力，提高應急響應能力，這樣才能在以後的教學過程中更高效地處理。

我會先阻止他們，然後讓他們下課後處理這些事情，否則會耽誤課堂上的紀律。

首先，勸說兩個學生停止討論，避免兩個學生在討論中因意見不同而發生衝突。 其次，肯定兩位學生所討論的觀點的正確性。

先讓兩人停下來，自己講完，留給他們時間自己討論。