關於熟練工匠主題的論文

厚厚的臉龐，健壯的身軀，一雙粗獷有力的手，穿著樸素的他，就是我們學校的門衛，王爺爺，一提到他，我們學校的師生們都讚不絕口。

當你走進我們的校園時，你會情不自禁地說：“這看起來多麼像乙個大公園！ “是的，我們學校真的是一所園林學校，一年四季，都有一束紅，一朵茶梅花，還有一朵婀娜多姿的菊花，有些連名字都說不出來。

花壇裡的樹也有各種形狀，有的像孔雀，有的像山羊，有的像駱駝......它美得令人陶醉。 但你知道嗎？ 苗木、土壤耕種、澆水、施肥、修剪、上下移動，每一棵草和樹都體現著老人的辛勤汗水。

他不僅是乙個“園丁”，還是乙個稱職的電工，我記得五年級的時候，期末複習時發生了一件事情，天氣又熱又溼，空氣似乎要結冰了。 我們正專心致志地聽老師講課，突然，“啪”的一聲，飛扇停止了轉動。 教室熱得像蒸籠，學生們不停地扇著課本，個個汗流浹背，老師也去上課了。

就在眾人傷心無助的時候，王爺爺提著工具梯子出現在教室門口，同學們彷彿遇見了救世主，皺著眉頭的眉頭頓時松了一口氣。 過了一會兒，風扇又“嗡嗡”作響，涼風吹起了熱氣。 當老王大汗淋漓，再次經過教室門口時，同學們用感激的眼神看著他，他高高興興地離開了。

老王還會修理門鎖和櫃子之類的，只要有什麼公共財產壞了，老王就會拿工具幫我們修理，只要得到一點點，一切都會好起來的。

王爺爺是我們學校的一名普通員工，但他也是乙個特殊的“熟練工匠”！

溝通的力量是巨大的，沒有溝通，就沒有快樂和幸福。 老師和學生需要溝通，家庭需要溝通，朋友需要溝通。 我們需要真誠地溝通。

老師和學生需要溝通。 老師是一根蠟燭，它燃燒自己，奉獻光明。 老師是園丁，流下辛勤勞作的汗水，澆灌我們嬌嫩的花朵。

老師也是一盞指路明燈，在黑暗中指引我們。 我們希望看到老師開懷大笑，我們想和老師們攜手共度快樂時光，這需要溝通。 真誠的心與心的溝通，才能推開師生之間無形的牆，讓師生真正走到一起。

溝通是師生友誼的金橋。

家庭也需要溝通。 有句話說“母親的孩子如寶”，但也有一種說法是“憐憫天下父母的心”。 點燃親子之間深厚感情的，主要是溝通之火。

或者《永遠回家看》這首歌唱得很好：“......把生活中的煩惱告訴母親，和父親談談......工作“父母是孩子的陽光，孩子是父母的心思。 真誠溝通，讓對方更清楚地了解彼此的內心世界，建立更深層次的關係; 沒有溝通，我們之間的距離會越來越遠。

多關心孩子的生活，如果孩子考試不及格，家長要有耐心和開明; 多了解父母的艱辛，如果父母被解雇，不要讓父母更是孩子。

憔悴，讓他們多笑一笑。 可見，溝通是親情力量的源泉。