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化學選修課 3 簡介 --- 1
第 1 章 原子結構和--- 2
第一節 原子結構 ---4
歸納和整理---25
系統綜述問題--- 26
第2章 分子結構與性質--- 28
第 1 節 共價鍵 --- 29
第二節 分子的三維結構---37
第三節 分子的性質---47
歸納和整理---58
系統綜述問題--- 59
第3章 晶體結構與效能--- 59
第一節 晶體常識 --- 62
第二節 分子晶體和原子晶體---68
第三節 金屬晶體 --- 76
第四節 離子晶體---81
歸納和整理---86
系統綜述問題--- 87
未完成作業 --- 89
週期表。
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第 1 章 原子結構和性質 --- 2
第一節 原子結構 ---4
歸納和整理---25
系統綜述問題--- 26
第2章 分子結構與性質--- 28
第 1 節 共價鍵 --- 29
第二節 分子的三維結構---37
第三節 分子的性質---47
歸納和整理---58
系統綜述問題--- 59
第3章 晶體結構與效能--- 59
第一節 晶體常識 --- 62
第二節 分子晶體和原子晶體---68
第三節 金屬晶體 --- 76
第四節 離子晶體---81
歸納和整理---86
系統綜述問題--- 87
未完成作業 --- 89
週期表。
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高中化學選修三的三個知識點是原子結構與性質、分子結構與性質、晶體結構與性質、元素的原子結構與性質、分子晶體與原子晶體、分子的三維結構。
第 1 章 原子結構和性質。
第 1 節 原子結構。
第 2 節 元素的原子結構和性質。
第2章 分子結構和性質。
第 1 節 共價鍵。
第 2 節 分子的三維結構。
第 3 節 分子性質的破壞。
第3章 晶體結構與效能。
第一節 晶體的常識。
第 2 節 分子晶體和原子晶體。
第 3 節 金屬晶體。
第 4 節 離子晶體。
離子共存,離子分選,離子共存其實很容易做到,沉澱、氣體、雙水解、弱電解質、絡合物、氧化還原,有沒有顏色、pH值,這幾個篩子可以選成一圈,如果你不熟練,只能說明題目不夠(沒辦法,這塊比較刷題題熟悉), 這件作品真的很簡單。離子共存很簡單,但離子分選卻是個大問題,可以說是整個高中最難理解的知識點之一。
我不認為我理解這一點,至少不如學校老師。 我只能說,一定要好好利用好這三個守恆定律,它幾乎可以解決離子濃度測序的所有問題。 此外,我們必須對近似濃度有乙個模糊的概念。
你是什麼意思? 假設你有氨,pH值約為11,現在如果你想對溶液中的顆粒進行排序,你首先必須考慮每種物質的濃度。
NH3·H2O是弱電解延遲的,所以濃度略低,pH值為11,所以OH-是,兩者相差100倍,然後NH3·H2O>OH->NH4+>H+ 可以使用電荷守恆來寫入。為什麼要建立近似濃度的概念? 因為當有一些不準確的順序時,你可以粗略地判斷一下。
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高中化學選修課的四個知識點包括化學反應與能量、水溶液中的離子平衡、化學反應速率與化學平衡、電化學基礎、金屬的電化學腐蝕與保護以及影響化學反應速率的因素。
第 1 章:化學反應和能量。
第 1 部分:化學反應和能量變化。
第 2 部分:燃燒熱、能量。
第 3 部分:化學反應熱的計算。
第2章,化學反應速率和化學平衡。
第1部分:化學反應速率。
第二節 影響化學反應速率的因素。
第 3 部分:化學平衡。
四、化學反應大廳的方向。
第3章 水溶液中的離子平衡。
第 1 部分:弱電解質的電離。
第2節:水的電離和溶液的酸鹼度。
第3節:鹽的水解。
第4節:不溶性電解質的溶解平衡。
第 4 章 電化學基礎。
第一部分,原電池。
第二節:化學電源。
第 3 部分:電解槽。
第 4 節 金屬的電化學腐蝕和保護。
痣、化學計量、理想氣體方程等其實是高中化學的乙個小難點,最好的辦法就是做。 刷問題。 這一段內容是有訣竅的,這個本事我不能直接教你,所以我說再多也比不上你刷完題後悔恨的熟練程度。
我的建議是,對於每乙個你認為有價值的問題(包括但不限於錯誤的問題),仔細研究分析,如果你錯了,你必須在不看分析的情況下再做一遍,並確保你已經掌握了這個做題的方法。
不要看了答案,以為下次做沒有問題,然後跳過它,下次繼續掉進坑里。 讓我們再談談計算。 算計這玩意兒感覺很本事,但你真的只能靠自己的能力。
我的計算也從非常糟糕的刷問題變成了及格,所以讓我們去刷它們。 還是一樣,專注於研究和重做有價值的問題,如果你覺得它真的很好,你可以把它複製到錯誤的題本上,過段時間再做一遍,你可能做不好。
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民教版高中化學選拔的知識點包括進入化工行業、化學與資源開發與利用、化學與材料開發、化學與技術開發、高分子化合物與材料、海水綜合利用等。
第乙個單元是進入化學工業。
題目一:化工生產過程中的基本問題。
課題二:人工固氮技術 合成氨。
主題3:純鹼生產。
第 2 單元:化學與資源開發與利用。
問題1:獲得清潔水。
議題二:海水綜合利用。
議題三:石油、煤炭、天然氣綜合利用。
第 3 單元:化學和材料開發。
主題一:無機非金屬材料。
主題2:金屬材料。
3.高分子化合物和材料。
第 4 單元:化學與技術的發展。
主題1:化肥和殺蟲劑。
主題2:表面活性劑和精細化學品。
1.如果可以的話,找時間去做。
2.如果你沒有條件,試著理解你為什麼要這樣做。 為什麼一定要用下端放氣而不是拔出上端塞子?
因為直接拔插頭很容易將塞子噴出,所以不會隨著下端放氣。 一切都是有原因的。 了解這個原因,你永遠不會弄錯。
死記硬背並不總是可靠的。
3)在實驗題中測試的另一種能力是分析能力。例如,經常有問題要求您將試劑填充到某個瓶子中。 一般來說,這些試劑主要是用來去除雜質的,這個時候就要分析一下去除了什麼樣的雜質呢?
一些主題要求去除空氣中的 CO2 和 H2O,即純鹼。
4)有些題目要求測量某一液相反應的氣體體積,這時就需要濃硫酸來除去水蒸氣。分析是做這類題的核心能力。 另一種方法是從實驗設計者的角度來思考。
如果你是乙個實驗設計師,你為什麼要這樣設計呢? 如果你是乙個實驗設計師,你在哪裡擔心錯誤? 如何防止這些錯誤?
5)做完題後,即使你沒問題,也應該對整個實驗進行分析和思考,這就是我所說的文中“多想”。你可以想想,如果你是寫問題並給你這樣乙個實驗的人,你會怎麼做。 然後自己回答。
畢竟這次我沒有參加考試,下次我可能會參加考試。 每個人都在刷這個問題,你要做的就是充分利用這個問題的價值。 如果你刷乙個問題,然後刷其他三個問題,你當然會比其他人進步更多。
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高二介紹]知識點是線上課程中資訊傳遞的基本單元,對知識點的表示和關聯的研究對提高線上課程的學習和導航具有重要作用。我為全體同學整理了《二年級化學選修國備草案三個知識點注意事項》,希望對大家的學習有所幫助!
1.高二化學選修課 3 知識點筆記第 1 部分化學反應熱 (1)反應熱的概念:
當化學反應在一定溫度下進行時,反應釋放或吸收的熱量稱為反應在該溫度下的熱效應,稱為反應熱。 它由符號 Q 表示。
2)反應熱與吸熱反應和放熱反應的關係。
Q>0,反應為吸熱反應; QE(4S)、E(4D)、E(4D>)、E(5S)、E(5D)>E(6S)、E(6D)>E(7S)、E(4F)>E(5P)、E(4F)>E(6S)等書籍。 原子軌道的能量關係為:ns
或教學目標,教案的具體內容包括以下十項。 (2)教授新課 1 針對不同的教學內容選擇不同的教學方法,包括以下步驟: 1. 主題(解釋課名) 2.在編寫教案的過程中,教學目的(或教學要求,簡明概括,並說明輔助教學方法中使用的工具)。 >>>More
在相同的t,p下,混合氣體的密度與N2的密度相同,即混合氣體的平均相對分子質量與N2的相對分子量相同,為28,Co的相對分子質量為28,因此足以使CO2和H2的平均相對分子質量為28。 設 n(CO2)=x, n(h2)=1-x >>>More
計算晶胞確實很難,要有空間立體思維,幾何知識,可以把幾個晶胞總結在一起,比如麵心立方體、體心立方體等,彙總在一起後,找出共同點和不同點,並對比學習,這樣事半功倍得到結果, 我記得在教科書上對這方面有總結,可以具體看一下。