廣西鹿寨為什麼叫鹿寨？

故事中間，神仙放了鹿（幸好沒有放牧馬牛豬），天天放牛拿克，麻煩，於是神仙用籬笆圍起來，（有點像房子後面的菜園，所以當時叫鹿園）把鹿養在裡面， 時不時前來檢視，仙人也輕鬆的到處走動。後來鹿越來越多，籬笆也越來越大，結果圍起來的地方越大，又沒有菜園，仙人以為建菜園就沒面子了，於是把鹿園改名為鹿村，把菜園改成了小屋。 可以說，魯寨的起源是：

1.神仙是懶惰的。 2.

仙人要挽回面子。

廬寨地區歷史悠久，早在唐武德四年（公元621年），就屬於永福縣。

明初，它屬於桂林府，明朝永樂十一年（公元1413年），永福知縣鄭習開始修建牛擺堡，在距堡南公里的平原上有一座高山，山峰有六座山峰， 山腳下有兩處泉水噴湧而出，可稱六寨山為灌溉之地。因為六峰高聳，形狀像鹿角，如鹿村，是軍事屏障，暗示著一座高聳的山屹立，是鹿村山的主人，所以六村改名為鹿村山。 明正五年（公元144o年），牛本包改為祿寨堡縣。

這就是鹿村得名的地方。 1951年解放後，柳江、中都、羅榮三縣、秀仁縣二區合併為蘆寨縣。

——摘自《魯寨縣地名錄》。

除了柬埔寨，盧寨是世界上最大的村莊！

陸寨中學是我縣唯一一所重點高中，也是自治區優秀普通中學建設示範學校推薦學校之一。 學校現有班級30餘人，教職員工120餘人，在校生近2000人，是一所規模較大、辦學良好的學校，發展前景良好。

學校條件優良，裝置設施齊全。 除國家標準理化生物實驗室、先進的多班教室、語言室、計算機室、電子書閱覽室及各類標準體育設施外，每間教室均配備價值近2萬元的51英吋大型背投彩電，先進的電腦、展示台，現代化教學裝置位居全市高中前列。 學校有四棟學生公寓樓，每棟宿舍可容納8-10人，設有雙人衛生間和固定**。

宿舍寬敞、乾淨、方便。 投資600多萬元正在建設中的科技大樓和多功能食堂將於今年9月竣工，將為我校師生提供更加完善、優越的學習和生活條件。

師資力量雄厚，教學科研成果碩果累累。 我校教師90餘人，其中高階教師21人，一級以上教師70人。 教師注重學生的教學優勢，開發學生潛能，精通業務，責任心強。

學校共有63名教師、131名教師獲得地市級以上教學科研成果獎。

管理嚴格規範，教學質量穩步提高。 “嚴”和“嚴”是我校管理的主要特點。 我校長期實行“封閉式”管理，對教師午休、晚睡進行檢查制度，取得了良好的效果。

在教學方面，我校實行月考制度和學生學習跟蹤制度，加強教學工作管理，穩步提高教學質量。 2004年高考本科生350人，大專生361人，佔參考人數的75%以上。

古詩《鹿村》整首詩的意思就是，在空曠的山巒中，看不見人，但偶爾能聽到有人說話的聲音。 夕陽的餘暉照進茂密的森林，倒映在綠色的苔蘚上。

作者]唐代，王維.

原文]我看不見空山上的人，卻聽到了人的聲音。回到森林深處，重訪苔蘚。

關於作者]王維（701 761，一說699-761），漢族，唐朝河東蒲州（今山西運城），祖籍齊縣，山西，唐代著名詩人、畫家，字謂摩訶，名瑪哈，人稱“王友成”，早年信，後因社會打擊而完全禪宗。

翟璐凡]秦，屬桂林縣。漢族，下屬坦中、石安兩縣。 三國在開始時遵循漢朝制度; 吳乾祿元年（265年），石安地南部（屬玲陵縣）劃為長安縣，領土歸潭中、石安、長安三縣。

西晉太康五年（284年），長安縣改名為長安縣，隸屬於桂林縣。

代表作品]《金合歡》和《山中秋暮》。

表達感情]就是用動作來襯托靜靜能達到寫靜的效果，而詩人的內心想要追求所表達的靜靜，雖然有文字，卻給人一種超凡脫俗的靜謐的感覺。

《祿齋》原文。

空山中無人，卻有人聲。

回到森林深處，重訪苔蘚。

“Deer Village”的翻譯。

在空曠的山間，看不到乙個人，但偶爾可以聽到乙個人的聲音。

夕陽的餘暉照進茂密的森林，倒映在綠色的苔蘚上。

陸寨“評注。

王偉是山水田詩的傑出代表，其詩詞以詩中畫、畫中詩為特徵。 這首詩也不例外。 人類的話語和迴響在空洞的山谷中顯示出他們的沉默; 一縷餘暉照耀在山林深處的苔蘚上，顯露出它的黑暗。

總之，這首詩給人一種冰冷寂靜和黑暗的感覺。

空山中無人，卻有人聲。 “我看不見人”，顯得空蕩蕩的，“空蕩蕩的柴門裡看不見人，空曠的森林裡孤獨著白雲期。 “這種空性寫在山的寂靜中，這種書是寂靜無聲的，不是死寂的寂靜，不是寂靜。

我看不見人，因為我看不見他們。 真的沒有人嗎？ 不，下一句“可是我聽見人聲”，說明明明有人。

這正是這個地方非常安靜，聞到人味的原因。 聲音。

也寫空山，也寫《山居秋黃》的靜謐之美，色調鮮明，冀州靜謐的音調上飄盪著寧靜的氣息，蘊含著活潑的生命力; 《鳥鳴溪》雖然描繪了山間的寧靜，但意境清新; 而《鹿村》則有著冷淡空曠的色彩。 再看“可聞”，在山里，我們應該想到鶯、鳥兒、風，但作者沒有聽見，唯一聽到的就是人的聲音。 寂靜襯托出空虛的氣氛。

三四句“回歸深林，重照苔蘚”，從聲音到色彩，從空曠的山巒到深林的倒影。 “返回”不僅表示光線較弱，還表示時間較短; “苔蘚”表示森林深處的黑暗和潮濕。 當一縷餘暉照在苔蘚上時，突如其來的光線成為這個昏暗區域的焦點，進一步襯托出周圍環境的黑暗和寒冷。

如果說一兩句話用聲音反映空虛，那麼三四句話用光反映黑暗。 安靜，幾乎空曠，僻靜，略帶寒冷。 整首詩似乎在大部分冷色調的畫面中都混入了一點暖色，結果冷色調更令人印象深刻。

古詩《鹿村》整首詩是什麼意思？

我會回答的。 子玉 27

來自Know認證團隊 2018-11-28

含義：在寂靜的山谷中，看不到任何人，只能聽到聲音。 夕陽的影子倒映在深林中，苔蘚上的風景令人賞心悅目。

鹿柴。 唐代：王維。

空山中無人，卻有人聲。

回到森林深處，重訪苔蘚。

注釋。 鹿柴（zhài）：“chai”與“zhai”相同，籬笆。 這是乙個地名。

但是：只有。 嗅覺：聽覺。

反射：夕陽的光芒。 “景”與古代的“影子”相同。

閃耀：閃耀（開啟）。