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1.冰晶的微觀結構是非常規的,每個水分子周圍有另外四個水分子,它們通過氫(o:...)相互連線。h-o) 相互關聯;
2.氫鍵是定向的,大致沿氧原子上孤對電子的延伸方向和相鄰水分子中h-o鍵的軸向方向;
3.每個水分子的氧原子上有兩個孤對電子和兩個OH鍵,它們之間的角度幾乎是固定的;
4.氫鍵的方向受到水分子鍵角的限制,導致冰晶的結構主要由氫鍵的取向決定,氫鍵不能緊密堆積,空隙大(可以看作是氫鍵-o:.)。h-o-拉伸);
5.雖然液態水中的氫鍵很多,但數量比冰少,而且位置不固定,因此水分子的積累比冰更緊密。
6.液態水的密度最大,為 4。 這是因為4以下的水體中有更多的(H2O)3或更大的伴生分子,其微觀結構已經開始向冰靠攏,或者已經有很多在微觀層面上類似於冰晶的結構。
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與電負性原子x(氟、氯、氧、氮等)共價結合的氫與電負性原子y(也與x相同)接近,氫用作x和y之間的介質生成x-h。Y 形鍵。 這種鍵稱為氫鍵。
形成氫鍵的條件。
與電負性很強的原子形成強極性鍵的氫原子。
原子 b (f, o, n) 半徑小、電負性大、孤對電子和部分負電荷
冰和水都含有氫鍵。 冰的融化只會破壞一些氫鍵,因此需要的能量更少。 所以水中的氫鍵較少。
CO2 是一種線性分子,屬於極性鍵形成的非極性分子。 CO中的碳2 沒有孤電子對,不符合氫鍵形成的條件。
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在液態水中,通常是幾個水分子通過氫鍵鍵合在一起; 在冰中,水分子通過氫鍵大規模地相互連線,形成鬆散的晶體,這些晶體在結構中有許多空隙,導致體積膨脹和密度較小,因此冰中的氫鍵比水中的氫鍵多得多。
氫原子與共價鍵中電負性大、半徑小的原子x(氟、氧、氮等)是透明的,如果接近電負性高y的原子y(與x相同),則以氫為介質,在x和y之間生成x-h···一種特殊的分子間或分子內相互作用,呈y的形式,稱為氫鍵。[X和Y可以是同類分子之間的氫鍵,例如水分子; 它也可以是不同種類分子之間的氫鍵,例如一水合氨分子(NH3·H2O)。
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液態水,除了含有簡單的水分子(H2O)外,還含有締合分子(H2O)2和(H2O)3等,當溫度為0時水不結冰時,大部分水分子以(H2O)3締合分子的形式存在,當溫度公升至(101kPa)時,水分子多以(H2O)2締合分子的形式存在, 分子佔據的空間相對較小,此時水的密度最大。如果溫度繼續公升高,一般物質的熱脹冷縮定律將占上風。 當水溫降至0時,水結冰,當水結冰時,幾乎所有的分子結合在一起,成為乙個巨大的締合分子,而水分子在冰中的排列方式是每個氧原子有四個氫原子作為近鄰(兩個共價鍵,兩個氫鍵), 如下圖所示。
這種排列導致了開放的結構,這意味著冰的結構中存在較大的空隙,因此在相同溫度下,冰的密度與水的密度成反比。
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水和冰之間水分子的空隙存在對比的原因。
當水結冰時,體積膨脹,密度減小,這是裂解水的另乙個異常性質,也可以用氫鍵來解釋。
水分子之間的氫鍵。
在水蒸氣中,水以單個整體 H2O 分子的形式存在; 在液態水中,通常是幾個水分子通過氫鍵結合形成(H2O)N
在固體水(冰)中,水通過氫鍵大尺度地相互連線,形成相當鬆散的晶體,使結構中有許多空隙,引起體積膨脹和密度降低,使冰可以漂浮在水面上。
圖片如下:
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水的密度是 g cm 3,冰的密度是 g cm 3這就是為什麼冰漂浮在水面上的原因。
這是因為當液態水凝固成冰時,分子之間的相互作用使分子按照一定的規則排列,每個分子被四個分子包圍,形成乙個結晶四面體。 這種排列是由分子之間的范德華力決定的。 在液態水中,水分子是游離的,可以達到形成氫鍵的排列。
氫鍵的作用使水分子彼此靠得更近,在一定程度上抵消了范德華力,導致水分子之間的平均距離小於冰晶的分子間距離。
所以水的密度大於冰的密度。
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分子間作用力包括氫鍵,冰的融化不僅破壞了范德華力,還破壞了氫鍵,原因......當然,分子晶體有范德華力,當然水裡也有氫鍵,......學生須知:分子間作用力包括范德華力和氫鍵。
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全部被摧毀。
冰具有穩定的四面體結構,由水分子之間的氫鍵形成。 在0 4攝氏度時,大部分破壞是氫鍵,也有分子間作用力,這時四面體結構被破壞,四面體之間的間隙也會入到水分子中,水密度增加,當溫度再次公升高時,大部分破壞是分子間作用力, 水分子之間的距離由於一次熱運動而增大,此時熱運動的影響佔主導地位,因此水的密度變小,因此我們說水的密度在4攝氏度時最大。
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氫鍵是一種特殊的分子間力,不是化學鍵,也不是范德華力。 水是分子晶體,分子晶體熔化汽化時分子間作用力被破壞; 當溶解在水中時,發生電離或與水反應以破壞分子內共價鍵。
固態變成液態,分子間距離增加。 冰變成水,當然需要破壞分子間作用力使其變小,距離可以更大。 氫鍵可以是分子之間,也可以是分子內部。
但水分子之間也有氫鍵。 因此,冰融化或水汽化不僅破壞了分子間作用力,而且還提供了額外的能量來破壞分子間氫鍵。
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存在。 氫鍵通常是在物質處於液態時形成的,但有時在某些結晶甚至氣態物質形成後可以繼續存在。 例如,氫鍵以氣態、液態和固態存在於 HF 中。
有許多物質可以形成氫鍵,如水、水合物、氨、無機酸和某些有機化合物。 氫鍵的存在會影響物質的某些性質。
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冰和水之間的密度差異主要是由於水分子之間存在氫鍵,在水的液態下,氫鍵將乙個水分子連線到四個水分子,當水凝固時,氫鍵將水分子拉伸。
增加水分子之間的距離。
體積也增加,讓水的質量為m,當m質量的水凝結成冰時,質量m保持不變,體積變大。
p=m/v.密度也較小。
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由於水分子之間存在氫鍵,冰的密度小於水的密度,在水的液態下,氫鍵將乙個水分子連線到四個水分子,當水凝固時,氫鍵拉伸水分子。
增加水分子之間的距離。
音量也會增加。
設水的質量為m,當質量m的水凝結成冰時,質量m不變,體積變大=m v密度也較小。
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冰和水之間的密度差異主要是由於水分子之間存在氫鍵,水液態下的氫鍵是將乙個水分子與4個水分子連線起來,當水凝固時,氫鍵會拉伸水分子,使水分子之間的距離增加, 體積增加,設水的質量為m,當m質量的水凝結成冰時,質量m保持不變,體積變大,p=m v密度也較小。
文理科的區別在於,物理、化學、生物、數學的基礎知識是一樣的。 聰明沒有區別,但公平,數學難度沒有區別,中文是母語,英語是學校的必修課,相對於文科生來說,如果數學和理科的學生是一樣的,文理科豈不是沒有區別? 而這並不意味著文科生比理科生差,他們當文案的很多,公務員單位,都需要文科生,做學校改革的都是文科生。
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