“把筆放在紙上”是什麼意思？

<>應該是從榮那裡扔一支筆。

發音：[tóu bǐ cóng róng ] 釋義：源自榮：從軍，參軍。 扔掉筆，去參軍。 指軍隊中的文人。

來源：東漢的班超扔掉手中的筆，決定去邊疆參軍; 建立有功的事業。 參見《後漢書：班超傳》。

例句：你和他比什麼，他能從榮扔筆嗎？

他一舉回到中國，全副武裝，把筆扔給了容。

抗日戰爭期間，許多青年學生毅然加入了抗日的行列。

抗日戰爭爆發後，革命青年紛紛投身抗日前線。

當你想把筆寫在紙上時，你有沒有想過你的家人？

如果你現在想把筆寫在紙上，需要很大的勇氣才能做到。

抗日戰爭時期，誰也數不清有多少熱情的年輕人把筆投進了榮！

現在國家陷入困境，乙個好人應該當筆，申請軍校。

為了抵抗外國侵略，許多年輕人紛紛把筆寫在紙上。

抗日戰爭期間，許多知識分子投筆投軍，走上了馳騁戰場、報效祖國的革命道路。

為了響應國家的號召，有很多學生已經把筆寫在紙上！

從戎鑄筆。 拼音：tóu bǐ cóng róng

角色： Throw away. 指棄文而武，投身於田野，為國立功，發揮抱負 譯文：

班超子鐘生，阜豐平陵人，是徐縣縣長班彪的小兒子。 班超野心很大，對一些小事毫不在意。 不過，他在家裡孝順勤勞，經常辛苦生活，不以勞動為恥。

他口才很好，粗略地閱讀了許多歷史文字。 公元62年（永平五年），哥哥班古被招為書生，班超和母親也隨班古前往洛陽。 因為家裡窮，班超經常抄書給政府掙錢養家餬口。

他抄了很久，辛苦了，有一次，他停下了手裡的工作，扔了筆，嘆了口氣：“如果丈夫沒有更好的野心和謀略，他也應該像趙帝時期的傅傑子和吳帝時期的張騫一樣，為了在異地立下大功勞，才能得到侯爵， 他怎麼能在筆和硯之間忙了很久呢？ 他旁邊的人都嘲笑他，班超說

乙個無知的人，怎麼能理解乙個強者的野心！ ”

榮的意思是“軍隊”、“部隊”。 這意味著放棄文學，追隨武術。 在戰爭年代，文人被迫放下筆，拿著槍！ h

戒指筆的意思：指軍隊中的文人。

軍隊中的文人，你的母親。

班超，班古的弟弟。 沒有什麼野心，涉足書籍和傳記，並且能夠爭論。 永平五年，顧哥被召為校書記，趙氏和母親去了京城。

家裡窮，他是個超級官僕。 辛苦了半天，他輟學了，嘆了口氣：“大夫要跟著張遷到異國他鄉立功，才能得到侯爵的賞賜，還能寫久？

左右都笑了。 曹曰：“小子知道強者的野心！

結果，他被派往西域，立功立業，成為侯爵，在歷史上留下了乙個名字。

從戒指上扔筆。 源語言。

班超子中生，扶豐平陵，徐凌彪的小兒子。 他有遠大的野心，不修復細節。 不過，孝順是執行的，他經常在家辛苦，不以勞動為恥。

有口頭辯論，涉足書籍。 永平五年。 顧哥被叫到課本上，趙氏和母親去了洛陽。

家裡很窮，他經常供養公僕。 辛苦苦了許久，他輟學了，嘆了口氣：“夫君沒有別的野心，還是要跟著傅潔子和張倩在異國他鄉立功，為了贏得侯爵的稱號，安能能寫字讀書很久？

左右都笑了。 曹曰：“小子知道強者的野心！

翻譯：班超人物鍾生，阜豐安陵人，是徐縣統帥班彪的小兒子。 雄心勃勃，不羈。

但在家裡，孝順父母，常做苦活，不以勞動為恥。 能說會道，能粗略地閱讀歷史經典。 永平五年。

哥哥班古被招來當校書，班超和母親跟著他去了洛陽。 家裡很窮，他經常為政府僱抄寫員養家餬口。 經過長時間的努力，我有一次停下了工作，扔了一支筆感嘆：

大夫沒有更好的野心和策略，他應該效仿傅潔子和張騫在異地立功，從而贏得侯爵的稱號，他怎麼能在筆墨上忙得久呢？ 他旁邊的人都嘲笑他。 Ban Chao 說：

乙個小人物怎麼能理解英雄的野心！ ”

《後漢姝半朝傳》中還有一本榮，不是一枚戒指，意思是文人參軍。