紅領巾的故事 10、紅領巾的故事

1922年2月13日，世界上第乙個由工人階級政黨領導的少先隊組織在蘇聯莫斯科誕生。 剛剛成立的少先隊沒有特殊的標誌。 當時，飢餓和艱辛正威脅著整個蘇聯人民，當然不能考慮少先隊象徵的問題。

列寧的妻子克魯普斯卡婭非常關心下一代的成長，並建議共青團為少先隊設計乙個獨特的標誌。 在一次接納新成員的大會上，前來參加會議的先進女工們摘下紅色三角頭巾，繫在少先隊員的脖子上，鼓勵他們：“戴上它，不要玷汙它！

它的顏色和革命旗幟一樣！ 於是紅領巾誕生了。

中華人民共和國誕生後不久，即1949年10月13日，中國共產黨委託共青團成立統一的全國兒童組織——中國兒童工作隊。 1953年6月改為中國少先隊，簡稱少先隊。 少先隊繼承了革命戰爭時期少年團的優良傳統，和過去的少年團一樣，以紅領巾為標誌。

紅圍巾是紅旗的一角，象徵著革命的勝利。 少先隊員們十指相扣敬禮，昂首挺胸，表示人民利益高於一切。 呼號為：

隨時準備為共產主義事業而戰。 隊旗上燃放著星星和火炬，指引少先隊在黨的領導下走向光明的未來。

20世紀20年代，在粵港總罷工和五月革命期間，一群流落街頭的悲慘兒童，在黨組織的幫助下，成長為光榮的勞工童子軍成員，在革命鬥爭中成長起來。 紅圍巾不僅代表著紅旗的一角和烈士的鮮血，更是時代的象徵，象徵著少先隊的前輩勞務童子軍在艱苦的環境下熱情投身於革命事業，經受了血與火的考驗。 這就是紅圍巾的由來。

每個人都應該只知道一點點。 事實上，紅圍巾歷史悠久，起源於俄羅斯東正教。

1917年，偉大的革命導師列寧帶領人民在俄國取得了勝利。 當時，東正教在俄羅斯非常強大，孩子們在每週日的“週日禮拜”中都戴著紅圍巾作為身份標誌。 布林什維克革命勝利後，為了加強對兒童的共產主義教育，俄國共產黨成立了少先隊，傳授共產主義思想。

中國共產黨繼承了蘇聯的傳統，所以我國的少先隊員也戴上了光榮的紅領巾。

紅圍巾是國旗的一角，是少先隊的代表，莊嚴莊嚴。 將它戴在胸前是我們的驕傲。

我和紅領巾之間有乙個有趣的故事，這證實了......我的成長經歷

1.渴望一條紅圍巾。

剛入學時，我還是乙個天真活潑的小女孩，每天早早來到學校，看到胸前飄揚著鮮紅圍巾的大哥哥姐姐，多麼的朝氣蓬勃，臉上洋溢著獨特的風采。 從那以後，我每天都盼望著，盼望著能像他們一樣掛上自己的紅圍巾的那一天，多麼令人嚮往啊！

終於有一天，我心中許久的願望終於實現了，在莊嚴的入職儀式後，我掛上了耀眼的紅圍巾，飄揚在胸前。

那時候，我很自豪，我很興奮，有一種甜蜜。

第二，寂寞的紅圍巾。

隨著年級的提高，我漸漸明白了紅領巾的意義，也感受到了紅領巾對我的束縛。 它不僅引導著我的思想，也限制著我的言行。

當你戴上紅圍巾走在街上時，如果你撿起地上的一張紙扔進垃圾桶，人們不一定會給你乙個讚許的眼神; 但是，如果你把五彩紙屑扔在手裡，別人肯定會向你和紅圍巾投來質疑的目光。

戴紅圍巾的時候，要仔細掂量自己的一舉一動，注意自己的談話，很累，很不舒服。 於是，我漸漸忽略了紅領巾，不再像以前那樣珍惜它，每天早上只處理督導崗，拿出來掛上去，到了上課就摘下來。

這種情況持續了很長很長一段時間，......

3.重新掛上紅圍巾。

直到去年的乙個星期一，乙個小女孩才重新喚起了我對紅圍巾的尊重和熱愛。

那天，我像往常一樣背著書包去學校，看到乙個小女孩在路邊傷心地哭泣，我趕緊上前問她怎麼了，小女孩抽泣著說：“我的紅圍巾不見了，是國旗的一角，我丟了，我犯了大錯。 她的話深深地震撼了我，是的，從二年級開始，我不知道丟了多少紅領巾，但我從來沒有像她這樣難過，只是失而買，買而丟，從未留下過“傷疤”，更不覺得這是一種侮辱行為。

而她，乙個比我小很多的妹妹，知道丟了紅領巾是個大錯，我真的很慚愧。 我走過去安慰她說：“小妹妹，你別哭了，紅圍巾丟了，姐姐會幫你找的！

小姑娘點了點頭，跟我一起去找，邊找邊嘀咕：“紅圍巾，對不起，下次我一定會好好珍惜你的.......””

這件事讓我深受感動，也在不經意間烙印在了我的心裡。

現在每天早上，我都會把紅圍巾整齊地掛在胸前，讓它飄揚......風與我快樂的心情

這裡還有更多值得一看的地方。

1、回到家第一件事，就是讓媽媽給我買一條紅圍巾，媽媽表情嚴肅地告訴我：“紅圍巾是用革命烈士的鮮血染成的，是五星紅旗的一角。 只有學習努力、懂禮貌、有責任心、熱愛祖國的好孩子，才有資格戴紅領巾。 如果乙個人不去爭取，或者不珍惜機會，即使戴上紅圍巾，也會失去紅領巾本身的意義。

2、然後媽媽給她講了一些小時候關於紅領巾的趣事，小學二年級的時候，有一天放學的路上，她看到山脊邊上有一朵發芽的“向日葵”，她趕緊用土根把它挖了出來，彷彿發現了乙個新世界， 並準備把它移植到自己的花園裡，以期等到秋天“吃一頓好吃的飯”。她一路唱歌，一路小跑回家，一進屋就迫不及待地開始了移植專案。 就在這時，乙個農家大叔衝進了奶奶家的大院，狠狠地喊著“紅領巾姑娘”出來，手裡拿著鐵鍬邊走邊罵罵咧咧

你是怎麼教育這樣的寶寶，戴紅圍巾的？ 原來，媽媽挖出來的“向日葵”不是野葵，而是農夫叔叔種在山脊邊的南瓜。 超級好笑，原來媽媽太天真了！

我什至不知道南瓜和向日葵的幼苗。

3、當然，這件事情最終還是大人解決了，媽媽也吸取了教訓，實現了紅領巾賦予她的使命。 在那之後，在她的記憶中，只要有一條紅圍巾飄在她破舊的衣服上，她就覺得無比美麗！ 於是，她戴著紅圍巾，為村民做了很多有意義的事情，從寫信、教村里的姑娘識字，到幫助農夫賣雞蛋、算賬。