為什麼越來越多的孩子覺得說方言很樸實？

<>因為時代變了，現在孩子們在家裡或學校基本上都說普通話方言很少再使用，聽到它們會感覺很奇怪。此外，在當今的日常生活中，方言的使用頻率仍然相對較低，尤其是一些不能用方言表達的詞。

因此無論是來自大多數普通話人的日常生活，還是來自方言本身，越來越多的孩子覺得說方言是“土氣”的，可以算是正常現象。

方言的地點與過去大不相同

以我自己為例，我們小時候用什麼語言環境說話，我們的父母、爺爺奶奶、爺爺奶奶都說上海話（方言，就拿上海為例吧）。 只有學校會強調要說普通話，小時候父母在家強迫上海話，不會說就學。

現在？ 以我哥哥家為例，他的父母不會說上海話，只有爺爺奶奶會說，家裡也沒有強制性要求。 在學校，中文課的教科書你教什麼語言並不重要，但大部分都是用普通話寫的，而且你只能用普通話大聲朗讀，而且學校裡有“說普通話”的標誌。

因此，當前的環境是，孩子們都說普通話，和朋友同學出去玩的時候，會覺得說方言很“土”，和周圍的人格格不入。

方言的適用範圍已經非常有限

如果你的方言不流利，普通人就不太可能直接用方言交流。 這和用中文和外國人交流不是一回事，外國人說磕磕絆絆的中文你也不覺得奇怪; 但是，當乙個磕磕絆絆地說你家方言的人出現在你面前時，你可能會覺得有點奇怪。

這個時候，你更傾向於讓雙方用雙方都熟悉的語言進行交流，比如在全國廣泛使用的普通話。

更重要的是，現在每個人都不只是呆在自己的城市，尤其是大城市隨著更多移民的湧入和交流的大幅增加，方言的衰落是不可避免的。所有方言都是如此此外，近年來的普及加速了方言流動的程序，只能說大勢所趨。

因此孩子會覺得說方言很“土”，覺得方言是爺爺奶奶的“產物”，為什麼要說呢？ 反正我看不懂。

總而言之，無論是從方言本身的通行，還是從普通話的全面普及，孩子都覺得說方言是正常的，是不可避免的，因為從他們的角度來看，說方言有一種“格格不入”的感覺。

為什麼越來越多的孩子覺得說方言很困難？ 說方言真的不好意思嗎？

- 我不這麼認為，我喜歡說方言，我認為這是一種民族文化，是一種地域特色，畢竟聽起來不錯。 但現在，為了推廣普通話，我身邊很多孩子都不會說方言。 就算是說出來，也是那種詭異的語氣，已經不是吳農軟言輕語的感覺了。

其實這並不是孩子的錯，孩子頭腦簡單，往往是環境和周圍的人和事，讓他們覺得說方言很樸實。

·更改原因

有一天，我從乙個朋友那裡聽到了訊息如今，幼兒園的孩子不允許說方言，在學校必須說普通話。 我說，說方言有什麼問題？ 說方言多好啊，方言也是一種傳統文化，如果孩子不會說方言，那麼他們就會迷失在他們這一代，將來也聽不到。

此外，普通話作為人與人之間交流的載體，普及固然重要，但作為一種文化藝術，方言蘊含著強烈的地域特色，也應加以保護，兩者之間並不存在矛盾。 孩子們在幼兒園可以說普通話，放學回家後會說方言。

然而，在幼兒園，許多孩子通常不會說方言，因為當你習慣了一種說話方式，回到家後，你也會滿嘴普通話表達，即使你能說能聽懂，但隨著時間的流逝，你慢慢忘記了如何用方言表達。 現在，有意無意地，我會用方言和我的魔王（侄女）說話，教她用方言表達這件事，雖然聽起來有點奇怪，但這是乙個好的開始，至少她會怎麼說。

·我的意見

很多人可能會覺得，在這個普通話越來越流行的時代，方言顯得很樸實。 我一直很自豪我能說方言，這不是泥土方言承載著我們家鄉的文化特色，彰顯了我們家鄉的魅力

生活中，和你說普通話的人越來越多，和你說家鄉話的人越來越少。 而你可能是唯一乙個在他的家鄉和他說話的人。 與其擔心孩子能不能學普通話，我更擔心的是人們一味追求普通話的普及，忘記了繼承我們家鄉的語言特色。

我對方言因此逐漸消失感到遺憾。

我希望每個孩子在學習普通話的同時，都能對我們的方言感興趣也希望每一位家長都耐心地教孩子，不僅要學習普通話，還要不要放棄我們的方言。 普通話作為人與人之間交流的工具，普及很重要，但方言作為一種文化和藝術，蘊含著強烈的民族特色，也應該得到保護。

普通話讓你走得更遠，方言讓你記住自己的根在**。 一邊是水土孕育一邊的人，不管你是不是最好的人，不管你以後怎麼去第一，都別忘了在家鄉怎麼說。

因為普通話在小朋友中很受歡迎，所以當他們周圍的人說普通話的時候，他們自然會知道普通話是官方語言，說有個性的方言就是要走自己的路，面對不常見的方言，第一感覺是難受，孩子比較天真，會直言方言很土氣， 其實，真實情況是當地方言不流行。

時代的發展是，普通話越來越流行，兩地的人在說方言時可能聽不懂對方話，但只要乙個人開始說普通話，即使他的普通話不是很標準，兩個人也可以這樣開始正常的交流。

我所經歷的是，小時候家裡說方言，我是河南人，所以我說河南話，那時候還是幾年，不光是我們家，方圓幾里教孩子說河南話，也可能是農村的原因， 每個家庭都不重視教孩子說普通話，甚至那個時候的幼兒園和小學，我的印象是，除了上課時說普通話的老師，其他時候都說河南話，私下裡和老師說河南話，當時只在“說普通話， 做乙個文明人“來了解普通話。

為了更好的教孩子說普通話，他們在家和孩子交流的時候都會說普通話，但大人之間的說話是方言，但這並不影響孩子說普通話的教學。 孩子之間的交流逐漸向普通話發展，一群孩子在外面玩耍，說著普通話，很少聽到孩子用方言說話。 這還不錯，但這就是讓孩子覺得自己說的是自己的方言的原因，因為還是不流行，在孩子中也不流行。

現在不是放棄自己的方言的時候，我會說很多普通話，我意識到和家鄉的人說方言是多麼善良。 所以在外面說普通話是件好事，和合適的人說方言真的很舒服。

隨著社會的發展，經常需要普通話，孩子很少說方言，越來越多的孩子甚至覺得說方言很土。 那麼，您如何看待孩子覺得說方言很樸實的現象呢？

---個人意見

在我看來，這種現象不是乙個好現象。學習普通話肯定是需要的，現在社會需要普通話走出去交流。 但是，方言也應該傳承下去，也應該允許孩子學習方言。

原來我一直認為說方言是沒有必要的，有時候甚至覺得說方言有點老套。 然而，在高中的語文課上，老師給我們講課時，會時不時地問我們怎麼用方言說一些單詞，或者用方言怎麼說一些古漢語單詞，我們從來不明白為什麼我們要說方言。 後來，老師告訴我們方言也是一種文化，一種我們應該保護和傳承的文化。

我國幅員遼闊，地方多，地方方言也不同，也正因為如此，形成了豐富多彩、歷史悠久的中華文化。

方言不僅僅是一種語言，它是人們智慧的結晶。