艾森克人格量表的結果幫助我解釋了

1.精神病因素：檢測一些與精神病理學有關的人格特質。 高分可能具有孤獨、不關心他人、難以適應外部環境、不友善、對他人不友善等特徵; 他們也可能具有與他人截然不同的性格特徵。

例如，他喜歡做奇怪的事情，不顧危險等。

2.內向因素：檢查內向和外向的人格特質。 高分反映的是外向的性格，具有善於交際、熱情、衝動的特點，而低分反映的是內向的性格，具有安靜、穩重、不善於說話的特點。

3.神經質因素：衡量情緒穩定性。 高分反映了焦慮、抑鬱和對情緒做出強烈反應的傾向等特徵。

4.隱瞞因素：檢測樸素、符合社會習俗和道德規範的特徵。 在國外，高分表示掩蓋和隱瞞，但在我國，高分的意義還不是很清楚。

1.艾森克性格測試主要包括penl的幾個方面。

p：心理性質（固執）;

e：外向-內向;

n：神經質（情緒化）;

l：遮蓋（隱藏）自己。

2.考試主要看T分數（標準分數）。

它是中間的; 傾向下限; 傾向上限; 以下典型下限; 高於典型上限。

3. 示例：

P：73分，這是典型的精神（頑固）問題;

E：48分，屬於外向內向的中級型別，即既不內向也不外向;

n：76分，典型的神經質（情緒）問題;

L：33分，這是典型的不掩飾（自我隱瞞）自己。

第四，標準分數和粗略分數。

一些付費軟體在測試的時候，往往是乙個粗略的分數，要判斷，必須用乙個標準分數，標準分數和粗略分數之間的轉換公式是：

不小心轉彎的公式為：t = 50 + 10（x-m） sd; 在公式中，x 表示受試者的粗略分數，m 和 sd 分別表示該總體樣本的平均值和標準差。

下圖顯示了轉換參考表（範數）。

答： SD 是艾森克人格問卷的乙個維度，代表自律。 自律是指乙個人控制自己的衝動、情緒和行為，並具有自律和自製的能力。

在艾森克人格問卷量表中，SD維度包括嚴格的自我要求、有條理、有計畫、自律等特徵。

說明：艾森克人格問卷是一種常用的性格測量工具，主要包括四個維度：神經質、外向性、開放性和責任感。 SD作為這些維度之一，是衡量乙個人自律的指標。

自律是乙個人成功的重要因素之一，具備自律和自控的能力可以幫助人們更好地控制自己的行為和情緒，從而取得更好的成績。

擴充套件：SD維度的水平與個體行為有密切的關係。 高SD的人通常有更強的自律和自我控制能力，能夠更好地管理自己的行為和情緒，並且更有可能實現自己的目標。

另一方面，SD較低的人相對缺乏自律，容易受到外界環境和他人的影響，行為相對不穩定。 因此，通過SD維度的測量，可以更好地了解乙個人的自律水平，並有效地管理和指導他的行為。

答：SD是指艾森克人格問卷中的“社會人格量表”，是衡量個人社會行為和互動風格的量表。

說明：艾森克人格問卷是德國心理學家艾森克（20世紀50年代）研製的一種常用的心理測試工具。 該量表包括三種形式：EPQ（艾森克人格問卷）、EPQ-R（改進版）和 EPQ-RS（橡膠縮短版），其中社會人格量表 （SD） 是 EPQ 和 EPQ-R 的一部分，包括 25 個問題來衡量乙個人的社會行為和溝通方式，例如他是否外向和善於交際。

擴充套件：艾森克人格問卷是一種常用的心理測試工具，廣泛應用於人格和心理狀態的測量、研究和臨床診斷。 除了社交猜測人格量表 （SD） 外，EPQ 還包括神經質量量表 （N）、心理質量量表 （P） 和說謊陳述量表 （L）。

N用於衡量個人的情緒穩定性，P用於衡量個人的心理活動和衝動性，L用於衡量個人對社交場合的適應性和撒謊傾向。 通過多種量表的結合，可以充分了解個體的心理特徵和問題，有助於制定有針對性的心理干預方案。

艾森克性格問卷是漢斯·艾森克在 20 世紀初開發的一種性格測量工具。 問卷包含三個維度，即內向和外向、情緒穩定和精神緊張，其中精神病性神經質是指個人的情緒穩定性和精神壓力耐受性。

在此問卷中，SD 代表標準差。 標準差是資料分布的統計度量，用於描述一組資料的離散程度，即資料偏離均值的程度。 如果乙個人的分數比平均值高 1 個標準差，那麼他或她的分數是 SD1; 如果分數比平均值高 2 個標準差，則他或她的分數為 SD2，依此類推。

因此，如果乙個人在艾森克人格問卷量表上的精神神經質得分比平均值高 1 個標準差（即 SD1），則意味著他或她的精神神經質比普通人高，更容易受到情緒波動和壓力的影響，並且更容易出現焦慮和抑鬱等精神問題。 對於這些人，心理諮詢、心理護理等可以用來緩解問題，提高心理健康水平。

SD 代表“自閉症、抑鬱症、焦慮症”，是一種用於評估個人心理健康的量表測試。 根據受試者的情況，對受試者的自閉症傾向、抑鬱症狀和焦慮進行評價，以便更全面地反映個體的心理狀態。 在測試過程中，要求參與者選擇一系列表情，如果有明顯的自閉症、抑鬱症狀或焦慮，量表會給出相應的分數。

尺骨閉合綜合評估後，可以得到受試者自閉症、抑鬱和焦慮三個維度的評分，並據此給出相應的解釋和建議。

艾森克人格問卷是一種用於衡量個人人格特徵的心理量表，其中 SD 代表“社會內向”維度。 這個維度主要反映了個體在社會交往中的傾向，即他們是更外向和社交，還是更內向和孤獨。 SD分數高的人往往內向、安靜、謹慎，喜歡獨處或與親密的朋友交往; SD分數低的人更開朗、自信、喜歡冒險，更喜歡與陌生人交往，參加各種社交活動。

需要注意的是，SD維度的分數並不代表乙個人的社會行為和特徵，而只是其中的乙個方面。 因此，我們不應該簡單地將高SD或低SD解釋為“好”或“壞”，而應該結合其他維度綜合評估個人的人格特質。 此外，量表的使用需要在專業人員的指導下進行，不能簡單地對結果進行自我評估和解釋。

又稱“艾森克雙因素人格理論”。 神經質傾向和外向性被認為是人格的兩個因素。

以內向為一維，神經質（穩定與不穩定）為另一維，繪製人格結構圖，將人格分為四大類（對應古希臘氣質型別）和三十二個子類。

艾森克從特質理論出發，長期採用因子分析方法與傳統實驗心理學方法相結合的方式研究人格問題，並將研究興趣從特質轉向維度，從而建立了自己的人格理論。

艾森克的人格理論是以嚴謹的統計方法，特別是因子分析為基礎，結合型別學的視角，通過精神病學診斷、問卷調查、運動測試、軀體差異測量等方法，在對人格進行廣泛研究後提出的。

英國心理學家艾森克提出了以人格裂隙結構的等級理論和三維人格型別理論為主要內容的人格理論。 據他介紹，人格是由行為和行為群體有機地組織的等級結構。 在最底層是無限數量的特定反應，可以直接觀察到的特定行為。

又稱“艾森克雙因素人格理論”。

德英心理學家Hansjurgeneysenck（1916-1997）提出了敏感性。 神經質傾向和外向性被認為是人格的兩個因素。

以內向為一維，神經質（穩定與不穩定）為另一維，繪製人格結構圖，將人格分為四類（對應古希臘的氣質型別）和三十二個子類。

不同的問題有不同的測試目的，最終結果需要與標準進行比較和計算，然後參考每個維度的分數進行解釋。

艾森克人格問卷通過88個問題進行測試，分為E、P、N、L四個維度，四個維度測得的分數為原始分數，需要與常模表進行比較，計算出T分數才能解釋。 e， n 使用圖表來確定您是抑鬱、血腥、粘液還是霍亂型人格。

這需要心理測量專家來解釋，並不是每個人都能解釋。