如果你在初中第二週寫了300字，那麼在初中第三週，你將寫三篇200字的文章

今天放學回來的時候，媽媽還沒做晚飯呢。 我坐在窗前，拿起父親給我買的《小故事裡的大智慧》系列書《隱藏的門》。 我翻閱了一下，乙個醒目的標題引起了我的注意——“大器皿的材料”。

我不耐煩地讀了起來。

原來，這個故事是關於：比爾·蓋茨，資訊時代的天才，Microsoft電腦公司的大亨，美國首富，在小學四年級時被推薦到學校圖書館幫忙整理書籍。 他聰明好學，儘管身材矮小，但他對工作非常認真。

他每天早早到達，不遺餘力地在迷宮般的書架中穿梭，像個小偵探一樣挑選放錯地方的書，然後把它們放回原處。 後來，他的家人搬到了附近的另乙個居民區，他被調出了圖書館。 但他心裡總記得，“等我走了，誰來整理那些錯行的書？

想了想，他讓媽媽把他轉回原來的學校。 他告訴圖書管理員，“現在我爸爸開車送我上學，如果他不帶我，我就走路。 ”

讀完這個故事，我被比爾的認真精神所感動。 乙個如此認真和堅定的少年，如此堅定，世界上沒有什麼是做不到的。 我突然想到，在許多偉大或傑出的人身上，總有許多與常人優越或不同的東西，這些遲早會在他們的生活行為中顯露出來。

在成名之前，這些可能會被忽視，但在成名之後，人們會想到他們當初是多麼不平凡。 但無論是事前還是事後的記錄，無疑都是留給人類的傑作。

利用每週日記了解學生的思想動態、學習情況、答疑解答，並通過周日記的形式，放一些與教育主題相關的主題作文，提高學生的理解力，從而在全班形成正確、積極、健康的環境，為主題班會準備材料， 提高學生參與的積極性。教師要求學生每週寫日記，以提高教育和教學質量。 本文為您整理初中第三週三篇200字的文章，希望能對您有所幫助。

第 1 章

星期天，爸爸媽媽沒有下班回來，我完成作業也沒什麼好玩的，就打算給媽媽做家務。 媽媽平時工作很辛苦。

我先用掃帚把垃圾從地上掃掉，然後用簸箕把垃圾掃進簸箕裡。 但是有些碎片我無法清掃，所以我用手一一撿起來。 掃完地板後，我又小心翼翼地拖了一遍地板，看到地板乾淨了，心裡甜得比蜜還甜。

過了一會兒，爸爸媽媽回來了，媽媽說：“誰把地板拖得這麼乾淨？ 我說，'我。 媽媽說：“很高興你真棒，你已經長大了。 ’

那天我非常高興，因為我的母親平時很累，我應該幫助母親。

第 2 章

明天學校又要舉辦運動會了，所以我真的很期待，也很緊張！ 我每年都參加運動會，這次參加了自己擅長的跳繩和50公尺跑，下午還有親子跳繩。

早上上學的路上，我和媽媽和她聊天，我說我擔心我能不能拿到第一名，能不能為全班贏得榮耀。 媽媽安慰我，盡力而為，成績是不是第一名並不重要。 當然，最好是為班級贏得榮耀，如果做不到，只要盡力而為，就沒有遺憾，畢竟第一名只有乙個，不可能每個人都是第一名，重點是參與。

第 3 章

我最喜歡數學課！

今天，我準備上數學課了。 大家迫不及待地拿出老師提前為我們準備的橘子、水果刀、球形物品。

切完橘子後，老師先讓我們把橘子切成兩等份。 你看，學生們的眼睛都睜得大大的，但還不能吃，所以你要觀察它的特點。 然後老師讓我們把橙子分成四等份，觀察它們的特徵。

這時，不少學生都迫不及待了，乙個個舔舐吃著，彷彿已經餓了好幾天似的。 不甘示弱，我舔了舔，味道很好，酸甜可口！ 同學們都像小饕餮貓，吃飯的時候嘴巴都髒兮兮的。

老師看到我們長得醜，忍不住笑了起來，教室裡一片歡樂的海洋。