光合作用的反應有證據表明兩個光系統的參與，它們是 20

因為已經證實光合作用會產生氧氣。

然後我們把兩盆植物放進乙個密封的玻璃杯裡，一盆在陽光下，一盆在黑暗中，過了一會兒，我們會發現黑暗中的植物死了，沒有光的植物和有光的植物是呼吸的，沒有光的植物會死（因為能量耗盡了），有光的不會， 因為有光能進行光和作用，並產生能量物質（澱粉）。

首先，H2O18發現迴圈是水產生氧氣的光反應，而這種反應的必要條件是光。

在不給植物提供陽光的情況下，發現植物中仍在產生多醣，反應是黑暗反應，卡爾文迴圈。

關於光合作用的光化學反應描述如下：

也稱為光化學反應或光化。 物質的化學反應通常是通過暴露在可見光或紫外線下產生的。 在環境中，它主要受到陽光的照射，汙染物吸收光子，使物質的分子處於一定的電子激發態，從而引起與其他物質的化學反應。

例如，光化學煙霧形成的初始反應是二氧化氮（NO2）吸收紫外線（波長2900 4300A）並在陽光下分解成一氧化氮（NO）和原子氧（O，三重態）的光化學反應，其反應式為NO2+，引發鏈式反應，與臭氧等有機烴類化合物發生一系列反應， 最後產生有毒的光化學煙霧產物。

光化學反應可引起復合、分解、電離、氧化還原等過程。 可分為兩類：一類是光合作用，如綠色植物在陽光下借助植物葉綠素使二氧化碳和水吸收光能合成碳水化合物。

另一種是光分解，如高層大氣中分子氧對紫外線的吸收和原子氧的分解; 染料在空氣中的褪色、膠片的感光效果等。 空氣汙染的化學原理比較複雜，除了與化學反應的一般規律有關外，更多的是由於大氣中的物質吸收來自太陽的輻射能（光子）並發生光化學反應。

使汙染物毒性更強（稱為二次汙染物）。 光化學反應是由物質分子吸收光子引發的反應。 當分子吸收光子時，其內部的電子會經歷能級躍遷，形成不穩定的激發態，然後發生進一步的解離或其他反應。

光合作用的反應為：水+二氧化碳、有機質+氧

光合作用是生物體最基本的物質代謝和能量代謝，其固定的能量和形成的有機物幾乎是所有生物的直接或間接的物質和能量**。 它在高考中占有非常重要的地位，下面總結一下光合作用的知識點。

光合作用的概念、反應式及其過程。

光合作用是指綠色植物利用光能將二氧化碳和水轉化為儲存能量和釋放氧氣的有機物的過程。

總反應式：CO2+H2O（CH2O）+O2

在反應性寫作中應注意以下幾點：

1）光合作用有水分解，雖然產物側反應不寫水，但實際上有水生成;

2）“不能寫成”=”。

光合作用的概念和反應式應從光合作用的地方——葉綠體、條件——光能、原料——二氧化碳和水、產物——糖等有機物和氧氣來把握。

光合作用的過程。

光反應階段：

a. 水的光解：2H2O 4[H]+O2（為暗反應提供氫氣）;

b. ATP的形成：ADP + PI +光能ATP（為暗反應提供能量）。

暗反應相：

A.CO2的固定：CO2+C5 2C3;

B.C3化合物的還原：2C3+[H]+ATP（CH2O）+C5回顧光合作用過程。

1、光合作用通常是指綠色植物（包括藻類）吸收光能，將二氧化碳和水合成為高能有機物，同時釋放氧氣的過程。 它主要包括光反應和暗反應兩個階段，涉及光吸收、電子轉移、光合磷酸化、碳同化等重要反應步驟，對實現自然界中的能量轉換和維持大氣中的碳氧平衡具有重要意義。

2.光合作用的過程是乙個比較複雜的問題，從表面上看，光合作用的總反應式似乎是乙個簡單的氧化還原過程，但實質上它包括一系列的光化學步驟和材料轉化問題。 根據現代資料，整個光合作用大致可分為以下三大步驟：初級反應，包括光能的吸收、轉移和轉化; 電子傳輸和光合磷酸化形成活性化學能（ATP和Nadph）; 碳同化，將活性化學能轉化為穩定的化學能（固定CO2和形成糖）。

在介紹光合作用反應過程之前，有必要對光合作用過程中涉及的光合色素和光系統有一定的了解。

光學漏膠合成的整個過程需要光在滑動腔中的參與。 （）

a.右邊的橫樑讓腐爛。

b.錯誤。 正確答案：B

光合作用通常是指綠色植物吸收光能，將二氧化碳（CO2）和水（H2O）合成為高能有機物，同時釋放氧氣的過程。 那麼，光合作用的總反應式是什麼？ 下面我整理了一些相關資料供大家參考！

綠色植物利用太陽的光能吸收二氧化碳和水，製造有機物並釋放氧氣的過程稱為光合作用。 光合作用產生的有機物主要是碳水化合物並釋放能量。

光合作用的總反應式：CO2 H2O 光氯體 CH2O O2 （δGO'

該反應式指出，植物光合作用是利用光能吸收 CO2 並釋放 O2 的過程，每固定 1 mol CO2（12 克碳）約有 480 kJ 的能量被轉化和儲存，葉綠體是光合作用的場所。

1）光強度：隨著光的增強，光合作用增強。但當光照增加到一定程度時，光合作用就不再增強了。

夏季中午，由於世界的氣孔封閉，影響了二氧化碳的進入，光合作用的強度降低，所以中午最強的光不是光合作用最強的時間。

2）一氧化碳濃度：二氧化碳是光合作用的原料，其濃度影響光合作用的強度。溫室栽培可以適當提高溫室內二氧化碳的濃度，提高產量。

3）溫度：植物在10 35的條件下正常進行光合作用，其中25 30是最合適的，35以上的光合作用強度開始下降甚至停止。

1.將無機物轉化為有機物。 每年合成的有機物約51 011噸，可直接或間接用作人類或動物界的食物，據估計，地球上的自養植物每年通過光合作用吸收約21 011噸碳，其中40種被浮游植物吸收，其餘60種被陸生植物吸收;

2.將光能轉化為化學能，綠色植物在吸收二氧化碳的過程中將陽光轉化為化學能，並在形成的有機化合物中積累。 人類使用的能量，如煤、天然氣、木材等，都是由現在或過去的植物通過光合作用形成的;

3.保持大氣中O2和CO2的相對平衡。 在地球上，由於生物呼吸和燃燒，每年消耗約噸的 O2，按照這個速度，大氣中所含的 O2 將在 3000 年左右耗盡。 然而，綠色植物每年吸收二氧化碳並釋放數噸的 O2，因此大氣中的 O2 含量保持在 21。

光合作用的總反應式：CO2 H2O光綠體CH2O O2（δGO'，光合作用的含義：光能轉化為化學能，綠色植物在二氧化碳同化過程中，陽光轉化為化學能，有機糞便化合物的積累。

人類使用的能量，如煤、天然氣、木材等，都是植物在現在或過去通過光合作用形成的。 玉橋大隊光合作用的總反應式：CO2 H2O光綠體CH2O O2（δgo'，光合作用的含義：

綠色植物將光能轉化為化學能，在吸收二氧化碳的過程中將陽光轉化為化學能，並在地層中積累。 有機化合物。 人類廣塵所消耗的能量，如煤、天然氣、木材等，是由現在或過去的植物通過光合作用形成的。

光合作用中發生光反應的部位是葉綠體的類囊體膜。

光反應是僅在暴露於光下時發生並由光引起的反應。 光反應發生在葉綠體的類囊體膜（光合膜）中。 光反應從光合色素吸收光能激發開始，經過水的光解、電子轉移，最後將光能轉化為化學能，以ATP和Nadph的形式儲存。

光反應也稱為光離子電子轉移反應。 在反應過程中，來自太陽的光能使綠色生物的葉綠素產生高能電子，將光能轉化為電能。 然後，電子在葉綠體類囊體膜內的電子傳遞鏈之間傳輸，H+質子從葉綠體基體基體轉移到類囊體腔，建立電化學質子梯度，用於室中ATP的合成。

光反應的最後一步是當高能電子被 NadP+ 接受時，允許它們被還原為 Nadph。 光反應的部位是類囊體。 準確地說，光反應是通過葉綠素等光合色素分子吸收光能，並將光能轉化為化學能，形成ATP和Nadph的過程。

光反應包括三個主要步驟：光能吸收、電子傳輸和光合磷酸化。