“鄧家顯”背後的那些練習題。

1.在寫鄧嘉賢之前，您為什麼首先勾勒出我國近百年的歷史？

首先概述中國近百年來的歷史，是為了表明鄧首先對中華民族進行了沉思"屠殺"自"站了起來"為這一偉大變革做出巨大貢獻的科學家，都是對歷史發展產生重大影響的歷史人物。

2. 為什麼將鄧嘉先與奧本海默相提並論？

文中將鄧嘉先與奧本海默進行對比，更能更清楚地突出鄧嘉先的性格品質和奉獻精神，自然而然地得出結論："鄧嘉賢是中國幾千年傳統文化孕育的最高奉獻之子""他是中國共產黨的理想黨員"。

3、"鄧嘉賢是中國幾千年傳統文化孕育的最高奉獻之子""鄧嘉是中國共產黨的理想黨員"。讓我們試著解釋這兩句話。

鄧嘉賢是中國幾千年傳統文化孕育的最高奉獻之子"指的是與鋒芒畢露的奧本海默完全不同的鄧嘉先"是乙個最不顯眼的人物"，"忠誠樸素"，"誠實守信，永不驕傲"，"我沒有細心的眼光，但我一生都喜歡它'純'單詞表示的字元"，"它擁有中國農民最樸素的氣質"。中國幾千年的傳統文化講究人與人之間的和諧關係，和睦相處，講究忠誠、謙虛、真誠、樸素。

鄧首先吸收了中國傳統文化的這些優秀部分，並將它們轉化為自己的氣質和性格。 "鄧嘉是中國共產黨的理想黨員"，指的是："他沒有自私的動機，人們絕對相信他"，"文化大革命"它能說服兩派的群眾組織，能說服工人宣傳隊和軍隊宣傳隊。 中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務，即領導和團結廣大人民群眾共同前進。

4、"如果鄧嘉賢再次選擇自己的人生，他還是會走自己已經走過的路。 這就是他的性格和品質。 "告訴我你對這兩句話的理解。

為了中華民族的崛起，為了廣大人民群眾的利益，獻身就是鄧嘉賢的一生。 走這樣的人生道路，是鄧嘉賢的性格和素質決定的。 所以筆者說，如果鄧佳再選擇人生，還是會這樣走。

這兩句話總是寫著鄧嘉賢的偉大。

其獨特之處在於按副標題分為六個部分，文章結構清晰，作者為文章制定了六個小標題，即對每個部分的內容進行總結。

《鄧嘉賢》是《漢語第一部》第二卷的內容。

一、部分：從被屠殺到站起來：在近代中國的悲慘歷史背景下，介紹了鄧家顯。

2. 第二部分：兩顆炸彈之父：介紹鄧家顯的生平經歷和貢獻。

3.三部分：鄧嘉賢與奧本海默：通過對比突出鄧嘉賢的性格和奉獻精神。

4. 第四部分：民族感情？ 友情？ ：側面突出了鄧嘉先嚴謹而偉大的貢獻。

5.五個部分：“我不能去”：用惡劣的工作環境襯托鄧嘉賢堅強、敬業的意志和堅定的信念。

6.第六部分：永恆的驕傲：通過電報和信件讚揚鄧嘉賢的高尚品格、無私精神和巨大貢獻。

鄧家先是中國知識分子的傑出代表，為了祖國的繁榮昌盛和國防科研的發展，他甘願做無名英雄，默默無聞地奮鬥了幾十年。 他經常在關鍵時刻不顧個人安危出現在最危險的崗位上，充分體現了他高尚無私的奉獻精神。 他為中國核能的發展做出了傑出貢獻，但鮮為人知，直到他去世後，人們才知道他的事蹟。

鞠躬致死，然後......

放棄小我，貢獻大我......

鍥而不捨，忠心報國......

鄧嘉賢的忠誠、誠實、誠懇、坦率，從不傲慢的“純潔”品格，代表了氣質和品格的讚美。

中國是乙個有著千年傳統文化和優良傳統的文明古國，鄧嘉先是這一傳統文化孕育出的最高奉獻之子，也是乙個有崇高品質和偉大理想的普通公民。

《鄧嘉賢》寫鄧家顯的事情：領導原子彈的研究，研製成功兩顆原子彈，勸說兩派繼續工作，回答楊振寧的問題，指揮戈壁。 體現了他全心全意報國、獻身獻身、忠貞樸實、誠懇坦誠、善於團結的性格。

《鄧嘉先》作者將鄧嘉先置於廣闊的社會歷史背景中，把握他忠誠、誠實、誠實、坦率的性格特徵，回顧他對中國“兩顆炸彈”事業的貢獻，讚美他“盡力而死”的奉獻精神，挖掘出這種性格和精神的根源：中華傳統文化的幾千年積澱。

鄧嘉賢文章標題的意思應該是作者直接指出這篇文章是寫鄧嘉賢的，吹噓鄧嘉賢，直接指向主題，然後引出以下內容。

更好的意義是提高學生的科學素養精神和愛國精神。

為中國的強者而努力。