讀《鳥群的藝術》有一種感覺，鳥群學習藝術的故事

《鳥的藝術》一文講到小燕子、麻雀等小動物向鳳凰學習築巢，結果只有小燕塔的鳥巢不僅嬌嫩，而且溫暖。

讀完祝賀文後，我和同學們一起討論。 同桌說：“鳳凰真是個好老師，你看，小燕窩多漂亮，全是鳳凰老師的功勞！

後排的那位也說：“是的，鳳凰先生確實是個好老師。 ”

我不同意他們的觀點，我不認為菲尼克斯老師是乙個好老師，因為烏鴉、貓頭鷹和麻雀在課堂上飛走了，菲尼克斯沒有組織它們，沒有批評它們，沒有想出讓它們對築巢感興趣的方法，無論如何也沒有留住他的學生。 我對某某說：“如果我是老師，我會和他們講道理，在課堂上玩小遊戲和講故事，在快樂的氛圍中學習，也許他們會留下來認真聽我的課。

課後，我還會給他們乙個技能比武。 到時候，他們都會樂於掌握這些技能。 “當他們聽到我要說的話時，他們都為我鼓掌。

我希望我長大後能成為一名老師，我會教好我的學生，讓他們長大後都能進步，為祖國做出貢獻。

同學們，你們覺得我能實現我的願望嗎？

許多鳥兒聽說鳳凰會築巢，就去找她學習。

鳳凰說：“學習時要有耐心; 沒有耐心，你什麼也學不到。 ”

話剛說，貓頭鷹心想：“胡說八道，鳳凰只是漂亮而已，它不看見又有什麼本事，而且羅里囉嗦，也不一定有什麼本事。 沒什麼可學的！ ”

貓頭鷹飛走了。 鳳凰繼續說道：“要築巢，首先要選擇乙個好的地基，比如大樹樹幹上的三個叉子。

老鷹一聽，心想：“找根子就行了，很簡單，我會的。 ”

然後老鷹飛走了。 鳳凰接著說：“把你帶進嘴裡的樹枝堆起來。

話音剛落，烏鴉就插嘴道：“原來是樹枝，我知道。 ”

烏鴉得意洋洋地飛走了。 鳳凰下去了，說：“這種巢不好。 如果想過得更安穩，就應該把窩放在屋簷下，不怕風雨。

麻雀一聽，高興地想：“和我想的一樣，沒什麼聰明的！ 麻雀轉身飛走了。

最後，只剩下小燕子在那兒專心聽。 鳳凰對小燕子說：“築這樣的巢，千萬不要怕吃苦累，先把泥扒起來，把泥和唾液混合，然後一層一層地搭起來，再拿些羽毛和草鋪在窩裡。 住在這樣的窩裡才舒服。

小燕子聽了這話，非常高興，向鳳凰道謝，然後按照鳳凰說的方法回去築鳥中最好的巢。

雖然很多鳥兒都從鳳凰那裡學會了築巢，但只有燕窩才是最好的，漂亮、結實、舒適。

小燕子不怕吃苦怕累，小燕子的勤奮讓自己有了乙個結實舒適的窩，而其他鳥兒卻沒有耐心和毅力，感覺很單純，其實它們還沒有學會回家。

小故事，大智慧]學習必須有耐心和毅力，學習必須學好，如果學不到一半，就學不到一半，所以學習就等於白學。