類規則設計，應為垂直，例如 ASAS ASASASASASASASASASASASASASASASASASASASASASASASASASASASASASASASASASASASASASASASASA

1.保持教室衛生。

2.勤洗手，勤剪指甲。

3.不允許染髮，女孩的頭髮要梳理得整整齊齊。

4.穿好校服，戴紅綠圍巾。

5、上課認真聽講，主動舉手發言，做好筆記。

6、積極參加學校各項活動。

7.上課不要遲到，遲到時大喊大叫並報告。

8、作業認真完成，字跡正確。

1、尊重老師，團結同學，服從老師安排，對違反有關規定的，謙虛接受批評，並進行筆試。

2、文明言行，有節制，尊重和維護他人的合法權益。 不要發誓，不要打架，不要給其他同學起綽號。

3、著裝符合學校規定，注意外表的整潔大方; 簡單又經濟，不比較，炫耀體外之物。 女生不戴首飾進入教室，男生不留長髮。

4.不允許在學校做與學習無關的事情。 學生不得閱讀與學習無關的雜誌。

5.愛護公共環境和公共財產，不亂扔垃圾，不亂塗亂畫。

6、校內不准騎單車，不准將單車停放在教職員工車棚內或校外，否則將受到嚴懲。

7、課間休息時不要在教室裡大聲喧嘩，也不要在教室走廊裡互相追逐、推搡。

8.不要在課堂上打牌或其他影響他人正常活動的行為。

我的班級規則由我決定

你很幸運，呵呵

娛樂：1. 每人每天可申請一天的娛樂裝置使用權，所有權歸申請人所有，申請人有權分配娛樂裝置，如有損壞，按損壞程度賠償，若使用權日不欲有， 申請經檢查後可撤銷，並記錄一次。

班級：1. 如果老師點名，則該人將被扣分進行個人思想評估。

2。如果值班學生或老師被值班學生點名吃飯，則扣除此人的個人思想評價分，同時掃地一周。

在個人行為方面：

1。不得抽菸、咀嚼檳榔，經檢查後扣分，個人思考評價3-5分不等。 如果被德育部發現，將交給班主任。

2。行為得體，破壞校風者，扣分進行個人思想評價。

班內幹部：

1。他們自己的行為準則不允許在值班時嬉皮士和微笑。

2。以身作則，個人行為不得違反任何紀律。

3。積極主動並監督學生。

1.絕對服從班級委員會的命令。

2.如有疑問，請參閱第1條。

1.自尊、自愛、注重外表。

1、著裝整齊、樸素、大方，集會時著裝統一。 男孩沒有長髮; 女生不燙髮不染髮，違者每週扣5分。

2.堅持佩戴校徽。 每週突擊檢查，發現無校徽者，將根據實際情況扣分。

2. 自覺遵守《中學生行為準則》

1、嚴禁學生吸菸、賭博，每次扣5分。

2、嚴禁打架罵、互相爭吵，每次扣2分，打架者扣6分，參與群毆者每次扣10分，並受到紀律處分。

3、盜竊扣10分，紀律處分。

3.嚴格的考勤制度。

1.每一次曠工; 每兩次遲到或早退; 不參加課間活動或公升旗儀式，扣1分。

2.晨讀期間，學生應在教室學習，如有特殊情況不得離開教室，違者每次扣2分。

3、事假或病假應由父母或醫生證明。

俗話說：“國家有國家法律，家庭有家規”，乙個優秀的階級集體，自然少不了階級規矩。 以前帶班的時候，所有的班規都是我自己做的，基本上都是“七禁八禁”等冷規矩。

雖然我努力扮演“警察”的角色，並發展了一些“臥底”的幫助，但同學們似乎並不買賬我制定的班級規則，總是有一些牴觸情緒，違反班級規則的情況也時有發生。

通過反思，本學期初一見到同學，我就給大家布置了乙個任務，為新班級設計班級規則。 可能是這些學生也像籠子裡的小鳥一樣，早就習慣了遵守老師定的規章制度，聽到我讓他們設計班級規矩，都用半信半疑的目光盯著我。 當我微笑著重複任務時，他們興奮地揮舞著手臂，尖叫著。

設計什麼樣的班級規則將成為同學們課後最熱門的話題。 看到他們正在如火如荼地討論，我對他們不會積極參與新班級規則設計的擔憂早已消失。 偶爾，我會參與他們的討論，並在此過程中做一些研究。

我發現班上的每個學生心中都有幾條新的、獨特的班級規則。

一周後，我召開了一次班會，主題是“我的班級規則，我的規則”。 首先，每個學生都會上台展示他們為新班級精心設計的班級規則。 隨後大家以舉手表決的方式選出“學會感恩”、“學會為他人著想、學會為他人加油”、“記住父母的生日”、“每天有意識地閱讀半小時課外書籍”、“每週幫家長做一小時家務”、“營造乾淨、安靜、競爭激烈的學習環境”、“做乙個誠實的人”等大家認為最適合我們班的十條個性化班級規則。

最後，在班長的巧妙提議下，大家也認真宣誓嚴格遵守新班規。

大家可能都知道，新班規是全班共同努力的結晶，遵守新班規也成為每個學生的自覺行動。 半晌後，班上沒有一次違反新班級規則的行為，這讓我有點意外。 班級的工作也排在全年級十個平行班級的前列。

讓同學們自己設計和管理，乙個無意的柳樹去，給我帶來了如此巨大的回報。 現在冷靜下來想一想，教育有時就像撬鎖，一把鑰匙開啟一把鎖。 如果它很強大，就像我一開始所做的那樣，我也許可以開啟鎖，但這樣的結果肯定與我們心目中的理想教育相去甚遠。

其實，只要我們用心努力，就一定能找到一把合適的鑰匙，開啟我們在教育教學中遇到的每一把“鎖”。

1.不要遲到，早點離開！ 特殊情況必須接地！

2.不要大驚小怪。

1：不說髒話。

2：制服。

3：彼此相愛。

想想什麼是團結、創新、堅持等好詞......什麼職責風格。

班會是你班級的名稱，寫下精神，並參考其他變化。

班級規則？ 它從早到晚都按順序設定。

上課歌曲，找幾首與超越夢想相似的歌曲，改動詞。

1.我曾經後悔過一次，我不能再後悔了。

2.青春沒有失敗，青春炫耀色彩。

3.如果你想要壯志凌雲，你必須腳踏實地（兩個）。

4.不怕吃苦，吃一頓苦，怕吃苦一輩子（二） 5你執著，只堅持，變得執著（二） 6生命之舟因辛勤耕耘而前行（二）。

7.工業善於勤奮、荒誕、嬉戲、成功、思考、破壞。

8.志存高遠，夢想成為名校。

9.這不是要盡力而為，而是要全力以赴。

10.我是最棒的！ 我要成為第乙個。

11.專注於您選擇的著名學校。

12.追求高效，鎖定名校。

13.如果你不思考，你就會感到困惑; 如果你不問，你什麼也得不到; 如果你不問，你就不知道。

14.有志者事竟成。

15.寂靜孕育智慧，細節決定命運。

16.態度決定一切，奮鬥成就未來。

17.性格影響思想，心態決定成敗。

18.天才是長時間勞動的結果。

19.我自信，我出類拔萃，我勤奮，我成功（二）20生活不接受沉悶的命運，只收集精彩（二） 21只不過是智慧，而不是努力。

22.知識改變命運，學習創造未來。

23.人生能有多少節拍，這個時候什麼時候不節拍。

24.只有潛心努力學習，才能出人頭地。

25.今天就抓住時機。

26.思想決定命運，態度決定高度。

27.驕傲時無動於衷，沮喪時冷靜。

氣仿嘈雜 28浩然通情達理，樂於學習。

29.吃苦耐勞，勇敢頑強，摘冠扛旗，為全班加油打氣。

30.查空補缺，提煉知識精華，與時間賽跑，實現三年夢（二） 31上帝獎賞勤奮、堅定和智慧。

32.書山有路，學之海無窮無盡。

33.上帝獎勵勤奮，那些不變的人可以獲勝。

34.寧靜創造環境，平靜戰勝浮躁（二）。

35.總有事情要做，一切都在實施。

36.專心提高效率，科學動腦筋，衝刺高考（二） 37人心團結，課堂作風積極，學習優秀。

38.了解大海的潮汐，態度決定一切。

39.精益求精，精益求精。

40.志存高遠，熱愛為勝利而戰。