Can and depends be in a sentence 中嗎？

“Can”和“depend”可以放在乙個句子中，但請注意，“can”是選擇句，“depends”後面必須跟著乙個選擇句，否則就是病態句。

示例1：此事件的成功取決於大多數參與者是否有獲勝的信心。

例2：本次活動的成功與否，有賴於參與者的不懈努力。 （病假）。

不。 “能”包括“能”和“不”，而“依”強調一種情況，所以如果把兩者放在同乙個句子裡，就會形成“二比一”的不相容情況，就成了病態的句子。

所以這兩個詞不能放在同乙個句子裡。

能不能，當然要看它，當然，在乙個句子中，當我們判斷乙個句子中是否可以同時存在兩個詞時，最簡單的方法就是舉個例子或者說一句話，看看這句話和表達的意思能不能流暢或清晰。 比如，這次考試能不能考100分，就看你平時學習好不好，有現場表現的能力。 在這句話中，能不能是假設條件，能不能達到效果，就要看條件了。

是否可以在句子中使用取決於它。 比如這件事情最終能不能取得好的結果，就要看大家的共同努力了。 這是原因之一。 關係的結果。

當然，這句話是病態的句子，能不能調和就看這兩者了，乙個是兩面的，乙個是片面的，所以放在一起就是衝突。

這是乙個病態的句子。

“提高成績”是片面的，“是否努力”是兩面性的。 可以改為，學習成績的提高取決於學生自己的努力。 或者改成：學習成績能不能提高，就看學生自己是否努力了。

1.如何修改病假句子。

1）成分不完整：這種句子缺乏必要的成分，含義不完整。如：

大聲唱歌。 學生知道，乙個句子一般可以分為兩部分，第一部分說“誰”或“什麼”，後一部分說“什麼”、“什麼”或“如何”，這兩部分是句子的基本組成部分，是必不可少的。

2）意義的重複：這種句子是在前面說乙個意思，在後面再重複一遍，意思重複的句子。例如：“我更正了乙個不正確的錯別字。 這裡的“不正確”與“錯別字”的意思相同，一起使用是多餘的。

3）用詞不當：這類句子是由於對詞義不理解，用錯了同義詞等，導致詞達不到意思，違反句子結構。如：

你好，這句話不應該被認為是病態的句子，例如，......你的成功取決於你是否付出努力！

這是乙個病態的句子。 是否可以是 2 面取決於 1 面。 比如，我能不能順利考上高中，就看我對學習的態度了。

不。 是否能代表兩種情況，學習態度有好有壞，是相對應的。

這是乙個病態的句子，可以是兩面性的嗎？

乙個人幸福與否，取決於他能否用一顆愛的心去觸動身邊的溫暖，這句話對嗎？ 乙個人快樂嗎？ 倒不是看能不能用一顆愛的心觸動身邊的溫暖，乙個人幸福不幸福，就看他有沒有能力讓自己幸福呢？

能讓身邊的人對他好，對他好，給她溫暖，確實他也要先給別人溫暖，然後別人才會對她表達好意。

嗯，我覺得這句話是錯的，努力不一定成功，不努力也不一定不成功，運氣好怎麼辦？ 但單從語言病的角度來看，是否對應努力的程度，也沒什麼不對，只是感覺怪怪的，就改成了“乙個人能不能成功，就看他平時是否努力了”。 ”

乙個人成功與否取決於他平時有多努力。 這句話是乙個完整的句子，沒有言語問題。

有乙個語言問題，改成：乙個人成功與否，取決於他是否平時努力工作。 或者：乙個人的成功取決於他平時有多努力。