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你不需要讓孩子過早知道太多事實,只要對孩子撒謊,告訴他你把它種在樹上,從土塊裡跳出來,或者用泥巴做,編乙個就行了。
最好不要說他撿到了它,因為如果你是乙個非常嚴肅的孩子,可能會在不知不覺中迷路並去找你的親生父母,那將是一件大事。
我之所以不告訴孩子自己是怎麼來的,是因為在孩子的世界裡,一切都很好奇,如果你把事情的真相告訴孩子,以孩子現在的理解階段,你可能很難向他解釋,而孩子很好奇,他肯定會問問題的根源, 你不會厭倦問。
而一旦你真的挖到一些的問題,你肯定不能讓孩子這麼早就接觸,畢竟孩子小時候還是要純潔的,所以這個時候最好的解決辦法就是告訴孩子,你爸媽是掐了泥巴,或者是爸媽種樹種的, 總之,先騙過去,反正孩子上學上課的時候,老師還是會還原真相,給孩子乙個真實的事實。
所以這個時候,先騙是好的,孩子最好騙,就像我小時候經常被父母騙,從外面幹事上被撿到,我根本就不是親生的,我騙我,說是我自己幫我收了年錢,弄丟了。
其實孩子欺騙他並沒有錯,也算是給了孩子很大的幻想空間,至少也給了孩子長大後很美好的回憶,讓他覺得自己過去也有過童年。
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最好的辦法是系統地給孩子乙個生理知識,這不僅對孩子有益,而且可以回答他的問題。
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當孩子問我的時候,作為父母,我應該如實告訴孩子,一些生理健康知識需要給孩子講解,沒有什麼可隱瞞的。
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我應該告訴孩子,它來自母親的子宮,等我長大了,我學生物學就知道了。
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直接告訴孩子,他來自母親的子宮,是母親身體的一部分,父親將一些資料從他的身體傳遞到母親的身體,經過幾個月的訓練,他慢慢產生了你。
當孩子提出問題時,這實際上是乙個很好的學習過程。 我們回答孩子的問題,要糾正自己的態度,要認真回答孩子的問題,而不是把孩子的問題當成笑話。
當孩子問你是不是**時,有些家長懶得解釋,或者不好意思回答,他們可能會很隨意地回答孩子,說孩子是從垃圾桶裡撿來的,孩子的想法比較簡單,他們很天真,他們真的會以為自己是從垃圾桶裡撿來的。
我覺得這個問題沒什麼難說的,那我們為什麼不認真回答呢? 我們可以嚴謹地回答孩子的問題,回答孩子的問題,是一種非常好的教育方式,孩子可以通過我們的回答學到很多新知識。
如果我們不認真回答孩子的問題,孩子就會有一種落差感,他能感覺到你心裡敷衍了事的對待,慢慢地他就不願意問你問題,不願意和你交流。 因為他們知道,每次問你乙個問題,你總是拿不清態度,你總是很敷衍,總是說沒有為什麼? 或者用“你長大後會明白”這樣模稜兩可的答案來回答孩子,孩子會在心理上排斥你,覺得自己在你面前沒有認同感。
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你可以跟他談談:媽的肚子裡有一條很美的河,你剛坐船,慢慢地划進了媽媽的河裡。
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我覺得我們應該實事求是地回答,告訴孩子人類繁衍的過程,不要誤導孩子,讓他們覺得這是正常現象,而不是那麼神秘的事情。
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當孩子問他的時候,我們通常都可以這樣做,爸爸媽媽很相愛,我們都想生個孩子,所以爸爸給了媽媽一顆種子,放在媽媽的肚子裡,寶寶在後悔的肚子裡長大,長大了,你就會出來。 但有時孩子不是很清楚,或者凳子洞可能不是很好讓他們理解。
不過,這種說法也很巧妙,不僅省略了送種子的不可言說部分,而且籠統地指出,嬰兒確實要由父親和母親的配合來生產。 相信孩子長大後,會明白自己是怎麼出生的!
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1.讓孩子從小就形成性別認同。
孩子小的時候,父母可以通過不同的著裝,讓孩子對自己的性別有乙個初步的了解,比如給女生一條漂亮亮麗的裙子,而男生則選擇一些相對沉悶的顏色等等,讓孩子從小就知道男女是有區別的。
洗澡時最好有同性別的長輩陪同,當孩子長大到可以獨立洗澡時,孩子應該獨立完成洗澡。
2.滿足孩子的好奇心。
就像上面提到的孩子問媽媽“我是**人”的問題一樣,如果只是敷衍地欺騙孩子,只會壓抑孩子對性的好奇心,同時對性有一種盲目的神秘感,太複雜的孩子無法完全理解。
記得有名的育兒專家尹建利曾經就這個問題給出過乙個完美的問題:“爸爸媽媽結婚後,想要乙個孩子,所以他們從爸爸媽媽那裡拿一點,然後揉在一起,放在媽媽的肚子裡,寶寶在媽媽的肚子裡長大, 這樣你就會看起來像爸爸和媽媽。 ”
3.引導孩子與異性互動。
父母在孩子小的時候就要明確告訴他們,不要被別人碰,如果有人摸過他們的身體,一定要告訴媽媽。
記得真人騷《爸爸,你要去哪裡》裡有一段劇情:吳尊的女兒內妮穿著一件胸前有亮片圖案的外套,如果從肚臍到胸前反覆摩擦,圖案就會變色。
Neinei的弟弟看到了,想去試租,但Nienie說:“你不能是男孩,你不能是小山竹。 “不得不為吳尊對兒童的性教育理念所取得的成功點讚。
4.青春期的性教育。
青少年的性教育比兒童時期的性教育更為謹慎。 這時,除了讓青春期的孩子認識到自己身體變化的規律外,還需要培養孩子多方面的愛好來豐富他們的生活,從而將他們的精力釋放到工作或體育活動中。
此外,兒童獨自外出時必須避開偏僻荒涼的地方,外出時不要接受他人的飲料或食物。 如果被定罪,記得要勇敢及時地向父母求助,千萬不要隱瞞。
希望它對你有幫助,祝你好運。
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父母應該如何對待孩子? 1.不要編故事 這是孩子問題最基本的原則,但也是父母在面對性話題時經常忽略的事情。 其實,當孩子問這個問題時,就意味著孩子好奇,對性一無所知,對性沒有負面情緒,對性沒有慾望。
這是教孩子性知識的最佳時機。 如果錯過了這個機會,以後和孩子說話會有點尷尬,也會阻止他以後接受性行為。 因此,父母不應該編故事,而應該平靜地對孩子說實話,滿足他所有的好奇心,並教導孩子性是正常和美好的。
2.簡單明瞭當孩子看不懂過於抽象和複雜的描述時,家長應在尊重事實的基礎上盡可能簡單地描述。 比如孩子3歲的時候,碧音只需要告訴孩子“你的吳峰是媽生的”,就是這樣。 3.使用科學準確的名詞 當孩子長大,有一定的理解能力時,如果孩子問,母親建議父母生孩子的自然態度是告訴孩子 4.不要反抗,也不要逃跑。
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你好! 1.如果孩子在 3 歲左右,您可以說:
寶貝,剛開始你就像豆子一樣,在媽的肚子裡住了十個月,然後你越來越大,最後你再也活不下去了,然後媽去醫院請醫生幫她,把你從肚子裡帶出來。 ”
2.如果孩子8歲左右,可以告訴她:“孩子,你通過皮帶在媽媽肚子裡吸收媽媽的營養,你越長大越大,越伸手,其他的踢,哎呀,媽媽肚子好難受,然後媽媽叢春的媽媽去看醫生, 而且醫生說,寶寶快出來了,我幫你把她帶出來,你一滲入醫療事故,你就出來了,醫生說:
6床媽媽,是弟弟(妹妹)。'。所以世界上有你。 ”
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呵呵,真的等不及了,剛才問了我六歲的孩子同樣的問題,她說,“有些孩子是醫生給手術的,他們從肚子裡掏出乙個洞,把孩子拿出來。 有些孩子自己爬出來,如果我重生了,我會看看我是怎麼爬出來的。 媽媽,如果你閉上眼睛,你不知道我是怎麼爬出來的,是嗎?
我說你應該讓媽想想怎麼告訴你這個愚蠢的事情。
如果孩子太小,最好不要說得太清楚。 不要說敏感詞。
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當孩子到了一定年齡,總會想知道自己是怎麼出生的,但大多數父母在面對性教育的問題時,總是尷尬或敷衍。 其實性教育其實並不難說,只要用客觀、健康、科學的態度來表達就行。
媽媽的應對方式:
1.如何面對孩子的好奇心和疑惑。
當寶寶長到3歲左右時,大多數孩子會開始好奇他們來自哪裡,詢問父母是必不可少的。 當父母面對孩子提出的問題時,可以開始用更科學的方式向孩子解釋,或者把科學變成故事,以孩子容易理解的方式正面回答問題。
2.這個問題並不尷尬。
有些家長可能認為,乙個肯定的回答難免會讓人尷尬,但實際上,寶寶的想法很簡單,這個問題就像他們所有好奇的問題一樣,是心中的乙個小疑惑,也是在尋找“人”的認知。
3.以科學的方式解釋。
你可以用更科學的方式告訴孩子,比如說,“爸爸媽媽談戀愛結婚後,從爸爸那裡拿點東西,從媽媽那裡拿點東西,他們一起就是乙個小寶寶,然後他在媽媽的子宮裡,長大後出來。 或者一些對寶寶有積極反應的圖畫書,不妨為寶寶準備一本,可以很好的回答他們的問題。
4.不要敷衍了事。
不要害羞或隨意地向你的孩子解釋,因為這會讓你的孩子更加好奇,甚至尋求其他方法來尋找答案,例如與其他孩子討論。 但是,來自其他孩子的資訊只會更加混亂!
5.注意你表達自己的方式。
在解釋這類問題時,也有必要告訴孩子的母親懷孕過程中的辛苦,以及男孩和女孩的區別。 最重要的是用客觀、健康、科學的方式告訴孩子。
6.強化正確觀念。
除了告訴寶寶來,你也可以在這個階段開始慢慢教育寶寶關於性的知識。 比如,通過告訴孩子男女是有區別的,就是幫助孩子識別男女的角色。 一般來說,當男孩認同並接受自己的角色時,他們往往會更加自豪; 女孩比較被動。
同時,你也可以藉此機會告訴寶寶如何保護自己,比如除了爸爸媽媽,任何人都不能碰的地方; 例如,不要讓陌生人或異性隨便接吻。
7.注意衛生習慣。
性教育也要注重孩子的衛生習慣,比如女生在廁所裡用衛生紙的方式和方向,男生如何給自己的小PP清洗。
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今天的孩子越來越聰明,越來越特別,也越來越早熟。 經常聽到孩子問“我來自**”,相信很多家長聽到這個問題都不知道該怎麼回答。 當孩子問這個問題時,我們可以告訴他這個,你長大後就會知道這個,或者說你學習努力,老師以後會告訴你的。
通常當你這樣說時,小孩子會同意你說的話。
因為對於這種問題,父母是騙不了他,因為這是在撒謊,而撒謊是孩子能做的最糟糕的事情,因為撒謊變成了性。 但父母不能說實話,畢竟這個年紀的孩子是無法知道自己**才真正答案的。 所以我們要用一種更模稜兩可的方式告訴他。
這種方法適用於小孩子。
但是如果你上了初中,你需要教育它。 因為我讀到初中代表慢慢明白了一些事情,會問這個問題來代表青春期,這是最容易犯錯的時候,不都是青春期是孩子最容易衝動的時候。
因為這個年齡段的孩子會因為很多自己的憤怒而犯錯,所以告訴他,來路就是用更科學的方式去講述。
用吸入的空氣潤濕,鼻粘膜通常有少量粘液分泌,但不會流出鼻腔,也沒有異常氣味。 當鼻腔發炎時,分泌物增加。 鼻涕的性質常可用於鑑別各種炎症,如黏液或膿性鼻涕、結痂樣鼻涕伴惡臭、水樣鼻涕大量、單側血溢位伴鼻塞等,應根據患者的年齡、病史和伴隨症狀詳細區分。 >>>More
根據定義,電是由點狀粒子(例如電子、帶電離子等)的運動形成的。 人們在自然界中可以接觸到或識別的電是不同的,化學反應中的電現象一般是化學物質中離子運動引起的化學反應形成的電現象。 物理學中的電通常是研究電荷運動形成的電現象。 >>>More