用紙架橋時需要考慮哪些問題

福莊街中心小學的一門科學課——紙橋的結構。

羅莊教育. 02-18 ·臨沂市羅莊區教育體育局幹部。

病毒在外面，科學在家裡。 福莊街中心小學的老師們開展了在家學習科學的小實驗，讓學校的師生們用好奇心和童趣來玩科學，呆在家裡。

實驗名稱：紙橋的結構。

今天，我們就一起來設計這座橋，看看可以用什麼樣的結構來增加紙橋的承重能力。

實驗材料。 果醬、書籍、訂書機、剪刀。

實驗程式。 在兩摞書之間放一塊紙板，這是乙個簡單的紙橋。

2.將剪刀和訂書機依次放在紙橋上，看看它們是否能成功過橋。

一把剪刀試圖過橋，但沒有用！

訂書機試圖過橋，但也失敗了！

結合我們之前學過的文字：肇州橋。 如果你把一座紙橋變成乙個拱門，你能成功過橋嗎？ 讓我們試一試吧！

3.將紙橋變成拱形結構。

這一次，剪刀和訂書機牢牢地站在橋上。 如果換成較重的物體，紙橋也能支撐住嗎？ 找到物件並嘗試一下！

為什麼拱形紙橋可以承受物體的重量？ 一起來看看吧！

拱形結構，又稱推力結構，是所有結構中唯一產生外推力的結構。 它的特點是將施加的壓力分成乙個向下的力和兩個水平力（向外推力）。 因此，我們直接放在拱形紙橋上方的重量所產生的壓力已經轉移到放置在兩側的書籍上。

科學可以啟發我們和孩子的智慧，實驗可以帶來身心的愉悅，科學並不神秘，它就在你我身邊，讓我們一起玩科學吧！

如果你很聰明，你還能想到什麼？ 加入他們的行列，發揮他們的想象力和動手行動！ 我們期待您的光臨！

首先，考慮防水、防火。

垂直方向的承載力應大。

首先，您可以使用紙，先將紙捲成薄卷，然後捲緊。 這個輥子能承受的壓力不是很大，時間越長，能承受的壓力越小，越容易被壓碎。 但是，輥子可以承受的拉力非常大，並且調整了結構，將所有這些輥子都變成受拉件。

當需要加壓時，將紙捲剪短，並用許多薄紙卷一起承受該壓力區域的壓力。 橋墩可以與一些三角形拐杖結合使用。

2、影響紙橋的因素：

1、紙張的厚度、寬度和抗彎曲性;

2、抵抗外推力對中、重物體的壓力。

你需要在實踐課上使用它嗎？

到時候老師是不是該把重物放在你的橋上了？

告訴你。 重點不在於用方法有多複雜，只要夠難，就不用想那麼多。

紙板，做乙個2厘公尺厚的長方形紙橋，用紙板做很多支撐，然後用膠水粘住，雖然很簡單，但很實用。

至於支撐的形狀，你必須通過實驗才能找出答案。

當時我們班有乙個人，老師放在紙橋上的重物都沒事。 他用了我說的方法，裡面似乎有很多很多的圓柱體。

A4紙，卷成拱形。 當然，我們剛剛學會了，拜託。

紙板或紙板或報紙。

將紙張以1厘公尺的間隔摺疊成瓦楞形狀，或將其切成圓形並粘在一起形成圓柱形，因此承載能力高！！

它們都是由規則的三角形金字塔組成的，無數的三角形金字塔被拼湊成乙個橋墩。

柔性紙。

第 1 步：準備十幾張 A4 空白紙，以便使用橋梁每個部分的尺寸進行比較，如下圖所示。

第二步：提前在紙上畫出橋架尺寸圖，如下圖所示。

第三步，橋架尺寸和白紙準備好後，將白紙卷成紙管，然後按照巧妙的設計尺寸將優步捲成的紙管切成與設計圖紙相同的尺寸，如下圖所示，此時注意用膠水貼上。

步驟4、將橋梁各部門切割後，用膠水和特殊的連線方法將橋梁的各個部分粘合在一起，形成橋梁的一部分，然後用相同的方法使另一部分施工預兆，完成橋梁的主體框架，如下圖所示。

第 5 步：最後將橋梁的各個部分重新粘合在一起，這裡的實心橋梁是用紙製成的，如下圖所示。

延伸資料：橋梁一般是指架設在江湖海面上，使車輛和行人能夠順利通過的結構，一般由上部結構、下部結構、支承結構和附屬結構組成，上部結構又稱橋梁跨度結構，是跨越障礙物的主要結構; 下部結構包括橋台、橋墩和地基; 支座是布置在橋梁跨度結構和橋墩或橋台支護處的傳力裝置; 附屬結構是指橋頭堡、錐形邊坡保護、護岸、導流工程等。

“我熱愛發明”欄目旨在鼓勵全民以智造事業，傳遞“發明改變命運，智慧創造財富”的理念。 這是中國第乙個鼓勵中國人通過自己的發明和創造創業的電視節目。

紙橋的設計與製作（生活動手）。

在這個實驗活動中，我們想要：

1、採取小組活動的形式，培養學生的合作精神和有條不紊的工作能力; 通過成品展示、競賽等活動，培養學生既有合作意識，又有競爭意識;

2、在生產過程中，培養不怕困難、不循規蹈矩、敢於創新的精神。

3、學習科學技術對橋梁主體結構的製作和了解的作用，通過紙橋的設計生產了解材料的強度及其幾何形狀。

4. 學會在各種承重實驗研究和紙橋設計過程中獨立思考 5.培養學生與他人合作共同研究的能力。

6、通過橋梁的造型設計，提高創意模型的技巧、技巧和可觀性。

7.學習簡單的技術設計。

資源。