看完文化之旅《再見，老房子》。

以下是看完後怎麼寫：教人釣魚比教人釣魚好。

在閱讀一本書時，您需要了解該書最基本的內容，例如標題、作者、內容概要等。 這些對於任何閱讀本書的人來說都是必不可少的。 因此，看完之後，我想展示這些東西。

比如暑假的時候，我讀了一本某某寫的書，叫《某某》，他在書中向我們講述了某某生活的時代的奮鬥過程。

寫完書的開頭，讀你書的人想知道你讀完書能得到什麼樣的教育，會得到什麼樣的啟發，所以你應該在另一段開始寫自己的觀點。 比如，讀完這本書後，我深受啟發，終於明白了乙個道理，那就是人必須100%努力地活在當下。

當然，你寫完這個觀點之後，其實你要用事實來證明你的觀點，你怎麼證明你的觀點呢？ 有兩個層次，乙個是把你讀過的書延伸到你的現實生活中，從而結合和寫作。 另乙個是將你過去的感受與你現在的感受進行比較。

對於讀完之後的感受，其實最重要的是感受詞，那麼這個感受詞能給你帶來什麼樣的思路，就要看你對這本書的理解程度和影響有多大了。 一本書可以讓我們感觸很多，所以最好的辦法就是從我們讀過的書中找到最生動的觀點，並確保這個觀點是正確的、積極的、令人振奮的。

看完後怎麼寫好感。

最後一點是展現你的心態，你從書中得到了啟發和教育，你自然希望自己能像書中的主角或者人物一樣，所以在作文的最後，你要展示你的心態，也就是要寫出你的抱負和理想。 這樣一來，你看完之後的感受就寫得很好了。

我真的讀過《文化之旅》這本書。

從“道樓”長長的黃沙開始，到異國他鄉流浪者的腳步結束，從2000多年前李冰的都江堰，到2000年後不平凡時代的吳江船，這是名副其實的艱辛旅程，它覆蓋太多，承載太多， 它使一顆不知所措的心，只能用無聲的眼淚去

我真的讀過《文化之旅》這本書。

從“道樓”長長的黃沙開始，到異國他鄉流浪者的腳步結束，從2000多年前李冰的都江堰，到2000年後不平凡時代的吳江船，這是名副其實的艱辛旅程，它覆蓋太多，承載太多， 它使一顆不知所措的心，只能用無聲的眼淚來回答歷史上那些太多的委屈、痛苦和太多的無助。