初中一年級的作文50字左右

學會堅強。 我們這一代祖國的花朵，都是在溫室裡長大的，在父母的照料下長大的。 我們嬌嫩，經不起風雨，經不起人生的風風雨雨。 我們這一代人甚至不明白什麼是“強”。

我是千萬朵溫室花中的一員。 以前，我不知道堅強意味著什麼，遇到麻煩時，我不知道如何堅強，所以我只會向父母求助。 但在這件事中，我學會了什麼是堅強，也漸漸學會了堅強。

5月12日14時28分，全世界的目光都凝聚到八級**，無情地掠奪了四川同胞的美麗家園。 這些溫室花，和我一樣，瞬間失去了溫室的溫暖，甚至失去了照顧花朵的父母。 這是多麼殘忍啊！

如果我在溫室裡長大，遇到這樣的天災，我肯定會覺得世界上的光消失了，世界上的一切都會從原來的五顏六色變成灰色。 我認為我的生活將是消極和不忠的。 我甚至想去另乙個美麗的國家，尋找照顧我的父母。

我相信我在四川的同胞和我有同樣的想法。 但我錯了，他們表現得非常好，在這場自然災害中，他們更加意識到生命的寶貴，這讓他們更加珍惜當下的生命，更加珍惜生命。 面對這場無情的自然災害，他們堅強地站了起來。

線上。 他們的實力記錄在報紙上：

11歲的康潔，來自應秀鎮迎秀小學，她**時被壓在倒塌的校舍下，歷經幾番苦才從廢墟中爬了出來。 小女孩右腳骨折，被瓦礫割出8厘公尺長的傷口，多麼可怕，當時她一定有多痛，但這個堅強的小女孩沒有流一滴眼淚。

四川什邡市的乙個小女孩在被壓在瓦礫中，從瓦礫中挖出時，雙腿被壓斷，雙手被砸碎。 這對乙個小女孩來說是多麼殘忍。 然而，她並沒有因為被救出而哭泣到救助站的椅子上。

當醫護人員移動她時，他只咬著嘴唇，甚至對照顧她的志願者露出美麗的笑容。 我對她的力量感到驚訝。

這樣的故事還有很多，看完之後，我告訴自己要學會堅強。 遇到困難不能退縮，我要屈服於命運，我要挑戰人生的困難，我要堅強地面對它們。 從那以後，每當我遇到困難時，我首先想到的不再是我的父母，而是我自己。

我告訴自己要堅強，然後我自己克服了它。

堅強，讓生活更美好; 堅強，讓生活更有意義，我們這一代溫室花卉必須學會堅強。

1.希望。 一位海員說，他最喜歡的最錨攪動了。

白色噴霧......

一位海員說，最讓他高興的是送它的錨。

鎖鏈的喧囂......

希望離去。

希望來了。

2.希望。 夢寐以求的朋友。

幻想的姐姐。

那是他自己的影子。

但他總是走在你前面。

像光一樣看不見。

就像風一樣，橋襯衫是不安和麻木不仁的。

在她和你之間。

總有距離。

就像乙隻鳥兒飛到窗外。

就像天空中飄動的雲。

就像河邊的蝴蝶。

既狡猾又美麗。

你上去，她就飛了。

你不理她，她追你。

她會永遠和你在一起。

直到你停止呼吸。

3. 我愛這片土地。

如果我是乙隻鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨唱歌：

這片飽受暴風雨侵襲的土地，這永遠與我們同在的悲傷之河，這無休止地吹拂的憤怒之風，以及......來自樹林的黎明

然後我死了，連我的羽毛都爛在地里。

為什麼我總是眼裡含著淚水？

因為我非常熱愛這片土地......

1938 年 11 月 17 日。

4.冬季的池塘和沼澤。

給。 冬天的池塘，像老人的心一樣寂寞

經歷過世間苦澀的心;

冬天坍塌的池塘和沼澤，像老人的眼睛一樣乾涸

光彩奪目的眼睛被勞動磨滅了;

冬天的池塘和沼澤像老人的頭髮一樣貧瘠

稀疏的白髮，像霜草。

冬天的池塘，陰沉得像乙個悲傷的老人——

乙個老人在陰暗的樹冠下搖搖晃晃。

5.魚類化石。

動作多麼活潑，多麼精力充沛，在海浪中跳躍，在海中起伏;

不幸的是遇到了火山噴發。

也可能是你失去了自由，被塵土飛揚;

多少億年過去了，地質勘探隊隊員在岩層中發現了你，依然歷歷在目。

但你沉默不語，連一聲嘆息都沒有，你的鱗片和鰭是完整的，但你不能動;

你完全靜止，對外界沒有反應，看不到天空或水，聽不到海浪的聲音。

凝視著一塊化石，傻瓜也吸取了教訓：

沒有運動，就沒有生命。

活著就是奮鬥，在奮鬥中前進，就算死了，也要發揮能量。

她，那破碎的腳步，那傷感的語氣瀰漫在天空中。

她緊緊皺眉，輕輕調整呼吸，時而輕輕拂袖子，淒涼地嘆了口氣; 他時不時地收緊袖子遮住臉，低聲說幾句......

她腦海中最深的記憶是乙個戴著鐐銬、臉上帶著悲傷的女人。

她是蘇三。

她很可憐，乙個怨恨的女人！ 不滿！ 侮辱！

-沒有任何藉口。 乙個女人是如此的微不足道。 背負著巨大的冤屈，捏造的罪名，世界的不公正和黑暗，昭雪的概率幾乎為零，如此多的悲傷就像一塊飛石，扔在這個絕望的女人的......眼淚和悲傷，委屈和悲傷，委屈和委屈......他們都栩栩如生地體現出來，動人心魄，顫抖！

然而，生活就是一場戲！

戲劇的藝術無非就是這樣——感受它的悲傷，感受它的悲傷，感受它的委屈，感受它的悲傷，感受它的悲傷，用它的質的轉折來感動人們的情感，是可悲的。

蘇三的“難遇老公”，如果沒有“落難”的苦澀，怎麼會有難得的“老公”？！ 劇本是這樣寫的，但生活呢？ 先苦後甜，先傷心後開心，才有自然而然的“大團圓結局”。 所以，蘇三又是乙個幸運兒。

蘇三的京劇演出結束了，細細咀嚼，回味無窮。

我認為京劇之所以成為這個國家的精髓，是因為它能夠在這樣的時代、這樣的舞台上描繪和塑造乙個豐富多彩、感性的理想社會，社會中的人們用千變萬化的“面孔”來詮釋世界。

今天，天氣預報說會有雨。 我很高興在七月和八月，一年中最熱的月份，會有一場雨，會沖走我心中的熱量和火焰。 這一定是一件多麼美妙的事情！

我期待著下雨。 但雨就像乙個頑皮的孩子，直到中午，雨還在天上嬉戲，不肯來到這個世界。 下午，天氣最熱的時候，突然一陣風吹來，撲到我的臉上，砸在我的懷裡，媽媽說：

要下雨了，趕緊關上門窗。 “我走到窗前，抬頭看了看天空。 天空中的烏雲散開，似乎確實要下雨了，過了一會兒，天空中開始下起了小雨，密密麻麻，過了一會兒，雷鳴般的喊聲在天空中響起，“轟——轟——” 但雨並沒有回應雷聲的動作，它還是那麼小， 如此濃密，彷彿要慢慢吹走人們心中的火焰。

我把手伸出窗外，雨水落在我的指尖，然後落在我的手掌上，感覺有點溼和麻木。 我看了看我的手掌，雨水清澈見底，透過它我看到了手掌的線條。 我甩了甩手，雨水唱著一首無言的民謠回到了大地母親的懷抱。

過了一會兒雨停了，外面既不潮濕也不熱。 天空像塗了藍色油漆一樣乾淨明亮，樹葉上還有水滴，空氣彷彿被淨化過，小區裡的夜晚很平靜，但今天，少了寧靜，多了熱鬧。

雨很美，但夏天的雨更美。

我媽媽和我是我們最親近的人。 我記得在我識字之前，我總是喜歡依偎在母親的懷裡，聽著格林童話和漢斯·克里斯蒂安·安徒生的童話故事，然後睡著了。 媽媽是乙個非常有愛心、很有愛心的人，不僅因為她樂於助人、勇於獻血（媽媽最怕針）、孝順長輩等等，還有一件事我這輩子都不會忘記，這讓我真正感受到了親情的艱辛，讓我明白了要對乙個人好， 我必須趁他還活著的時候利用他。

那是一年級的暑假，媽媽笑著對我說：“今天媽媽和你玩乙個遊戲，這個遊戲就是我媽媽在電視上看的。 “當我聽說玩遊戲時，我真的很興奮。

媽媽讓我拿紙和筆來，我很疑惑......媽媽讓我在一張紙上寫下十個最親近的人的名字，我不假思索地寫下了我的父親、母親、姐姐、祖父、祖母，還有一些平時很好、很乖的表兄弟和同學的名字。 接下來，我母親讓我再劃掉三個人的名字，並告訴我，劃掉乙個意味著這個人已經從這個世界上消失了。 我毫不猶豫地劃掉了那些同學的名字。

媽媽讓我把兩個人的名字劃掉，我把爺爺奶奶劃掉了，因為我從來沒有和爺爺奶奶住在一起，雖然很親近，但感情卻沒有那麼深。 媽媽又把兩個男人的名字劃掉了。 我開始猶豫，想到這裡，我手中的筆開始微微顫抖......刮掉我的表弟？

我從小在表哥的背上長大，他對我很好。 剛說我想去香港玩，他就一言不發地陪我玩了乙個星期，甚至還送了我他最喜歡的數碼霸王龍機器。 刮掉我妹妹？

她是我的開心果！ 我們一起上學，一起玩遊戲，夜形影不離。 有時當她不在我身邊時，我覺得缺少了什麼。

刮掉爸爸？ 不可能！ 我爸爸是我的良師益友。

我爸爸教我如何下棋，如何打球，如何游泳，以及多少......我到它就像一盞燈在指引我。 刮掉媽媽？ 更不可能！

生我養育我的母親，在這個世界上，沒有什麼能比得上母愛的偉大了。 為了讓我安心上學，母親毅然放棄了自己熱愛的工作，成為了一名全職媽媽，與父親分居。 媽媽在生活和學習上，總是在方方面面照顧我，讓我長大，讓我理性健康。

這很難！ 我放下手中的筆，淚水順著眼眶流下來，我無法選擇。 媽媽抱住了我的......