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匿名使用者2024-02-15一年級成績差的孩子需要留級嗎？ 其實一年級是沒有必要留級的，一年級是孩子真正學習生涯的開始，如果這個時候讓他留級，他的朋友就公升級了，會對他產生嚴重的心理影響，他也會有很嚴重的挫敗感。
成績差很容易導致孩子自卑，低估自己的能力。 父母應該想辦法讓孩子有機會體驗成功的喜悅，幫助孩子提高自信心。 如果一年級的孩子成績不好怎麼辦，下面就來看看吧。
1. 專注於學習。
從幼兒園到小學，很多孩子無法專心聽讀、背誦，這極大地影響了孩子後期學習成績的提高。 專注力的發展是乙個長期的過程。 在學前階段，當孩子玩遊戲和玩玩具時，父母不要過多地打擾他們，讓孩子沉浸在其中，玩得開心; 放學後，孩子們會把這種專注的習慣轉移到學習中。
如果您的孩子在小學一年級沒有養成這種專注的習慣。 然後，父母可以幫助他們的孩子在家中趕上這節課。
2.寫作要工整。
小學一年級，剛開始學寫字，這個時候，讓孩子冷靜下來，一次學一筆寫字，不僅要讓孩子坐著不動，還要通過直立、緩慢的練習來鍛鍊孩子學習的專注力。
3、努力培養孩子的學習習慣。
家長和老師密切合作。 從孩子的學習習慣開始，幫助他們養成良好的學習習慣。 聽講座，寫，說，讀，在生活中讀書，在生活中讀書，在生活中學習數學。
這些事情說起來容易做起來難。 父母需要長期的陪伴和鼓勵。 特別是在寫作業的時候，家長不要急躁，鼓勵孩子自己多思考，不要代替。
4.更多的鼓勵和更多的讚美。
讓孩子在鼓勵下成長，可以讓他們感到自信。 乙個自信的孩子，性格會更加陽光開朗。 一年級的孩子學得很差。
當然，我們要做的是彌補孩子學到的東西。 如果孩子沒有養成良好的學習習慣，沒有在一年級打下堅實的基礎，孩子未來的學習成績就會大打折扣。
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匿名使用者2024-02-14如果你在小學一年級學習不好，如果你沒有達到那個糟糕的水平，你就不需要留級，你可以在家輔導你的孩子。
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匿名使用者2024-02-13如果你已經八歲了，還在上一年級，那麼你一定不要留級，如果你想留下來，孩子的成績可能不是很好，然後年齡比較大，通常更注重孩子的成績，如果你不明白你在學校學到的東西， 一定要回家及時給孩子補習。
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匿名使用者2024-02-12小學一年級學習不好 我覺得沒必要留級 只是一年級，沒有關鍵知識 你也可以比別人更努力一點 我不會問同學、家長和老師 在課堂上認真聽 如果你不這樣做， 你應該能在課堂上主動提出來 多吃點零食應該沒問題 祝你好好學習，天天進步。
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匿名使用者2024-02-11現在才一年級，我的智力還沒怎麼發展，所以沒必要留級。
學習好不好，首先要養成良好的學習習慣，畢竟磨刀砍柴是沒有錯的。
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匿名使用者2024-02-10您的孩子上小學一年級，學習不好，需要留級。
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匿名使用者2024-02-09我不會留級，這太難了，而且我無法彌補我的學生身份或任何東西。
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匿名使用者2024-02-08不允許重複。 因為一年級的孩子是按照入學條件招收的，所以在孩子成立之前，我們已經在這裡待了將近乙個月。 過去只有紙質學生記錄，紙質學生記錄分為三部分，一部分給學校，一部分給學區，一部分給教育局。
除了紙質學校註冊外，孩子的電子學校註冊將伴隨著孩子九年義務教育階段的全過程，就像在高中建立學生註冊一樣。 而且，留級也會打擊孩子的自尊心，所以不允許留級。
一年級的知識還是比較簡單的，如果再讀一遍，會讓孩子產生自卑感，不利於孩子身心健康的健康發展，孩子會覺得為什麼以前的同學都在二年級，但是他們還是一年級， 孩子在小學的自信心還是很重要的，有一點，一年對乙個人來說太寶貴了。
早讀書有早讀書的好處，你可以這麼想，到時候可以把這一年留給孩子復讀高三或者再讀一年研究生，但總之，今年的時間浪費在一年級，我覺得永遠不值得， 但不能放手，主要分析孩子學習成績不好的原因，是貪玩厭倦學習，還是說學習不會，如果貪玩厭倦學習，就要找到孩子的興趣，開始培養孩子的學習興趣， 如果你學不了，我需要花更多的時間輔導我的孩子，為二年級做準備。
在大多數學校，一年級的孩子在入學前已經完成了二年級的課程。 學生的起點高，導致老師不講課堂上大家都知道的知識，教學進度快。 直接進入考試改進訓練階段可能是您的孩子跟不上的原因。
甚至會被老師抱怨基礎差，不願意耐心輔導。 在這種情況下，您可以單獨找一位導師和導師，以培養孩子的學習興趣並養成良好的學習習慣。 在業餘時間，多給孩子讀課外閱讀材料，以增加閱讀量。
父母也應該花時間和耐心與孩子交談並閱讀更多內容。 父母是孩子的第一任老師，不要忽視家庭教育對孩子的影響，過分依賴學校和老師會耽誤孩子的一生。
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匿名使用者2024-02-07是的，選擇在這個時候留級，可以給孩子打下很好的基礎，讓孩子在後期的學習中變得更好。
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匿名使用者2024-02-06您可以選擇留級。 因為孩子的學習能力不夠，如果孩子繼續上學，那麼孩子的學習成績就會被推遲。
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匿名使用者2024-02-05是的，這取決於孩子的具體情況，這樣做對孩子有好處。
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匿名使用者2024-02-04你好，你不能留級，你的孩子需要一步一步來閱讀
孩子才上一年級，實質上，其實他才剛剛開始接觸學習的氛圍，剛剛跨過門檻，站在高聳的學習大廳門口，閃過一雙明亮的眼睛，一年一懵懂，對自己學到的東西一無所知，一臉迷茫。
今年，孩子們和孩子們一起進進出出，展現了他們來時如何處理問題的實力。
不可否認，不同的孩子解決問題的速度各不相同，有的快，有的慢，有的甚至不知所措。
這種情況是可以理解的，畢竟十指是有長的，一般的氣是沒有保證的。
當父母遇到孩子打倒它的速度慢時，應該怎麼做？
父母應該記住，言行是最重要的
當乙個孩子開始上一年級時，這意味著一切都對他來說是全新的。 對於乙個完全陌生的內容，你怎麼能了解自己和你的對手才能贏得所有的戰鬥？
小孩子不懂，父母作為成年人，都經歷了多年的學習，或多或少有一點經驗，難道不應該需要幫助孩子一遍又一遍的複習嗎？
回顧過去，學習新事物，可以成為老師
在某種程度上，也許孩子接受的速度確實有點落後於同學，而此時此刻，家長能做的，就是不要動不動就罵孩子，認為自己不如別人，不給家長長臉。
相反，你應該靜靜地陪伴你的孩子，為他找出奧秘，並用通俗易懂的語言解釋它們。
只有這樣，才能緩解孩子的心理恐懼，引導孩子慢慢投入到學習中，跟上班級的整體進度。
如果已經在底部，那麼父母應該改變他們的方法，幫助孩子快速糾正
七八歲左右的孩子太愛玩了，容易把學習掉以輕心，對老師的要求三心二意，左耳聽，右耳出來，不知道該怎麼辦。
毫不誇張地說，他們“在曹應，心在漢”，玩耍是他們日常生活的重心。
家長應該做的，不是責罵孩子，而是主動開始學習，放下手機，每天看紙質書，然後和孩子分享，再學會複述一遍，喚起孩子的興趣。
慢慢地，孩子的潛能就會被激發出來，走上正軌，最終達到預期的目標。
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匿名使用者2024-02-03根據有關規定，在九年義務教育階段，小學生不得留級。 不僅如此，學校還對學生的學歷進行了電子化管理。 學校將在入學後對學生進行備案和註冊。
因此，如果學生留級，很容易在電子學業成績單上找到它。
如果你發現孩子的成績真的很差，那麼你可以抓住時間，多一點耐心，在家教育你的孩子。 同時，也可以請老師抽出時間，請老師多幫助孩子。 “傻鳥先飛”！
我想只要家長和老師齊心協力，孩子的學習成績會越來越好！
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匿名使用者2024-02-02廢除一、二年級留級制度，逐步取消義務教育階段其他年級留級制。 九年義務教育階段的學生連續兩次留在同乙個年級（即在同一年級完成三年學習）仍未晉公升，且未滿十六歲的學生，應繼續隨班學習，也可以轉入初級職業班（學校）學習。 所以，如果你真的想讓孩子留級，可以和學校商量一下，但學生身份一般不能轉到一年級！
只能上二年級，所以一般都麻煩！ 建議仔細考慮。 具體來說，希望對您有所幫助！
一年級很簡單，不需要留級，只要家長利用週末輔導或者送補習班來彌補一年級的短板，就不需要留級了！
問一些做得不好的問題。
留級難，一般都留不住，就算能留下來，也回不去一年級，然後學生身份已經到了初中，上六年級就很麻煩了！
學校說可以幫助解決問題，但現在學習習慣不好，作業拖延，現在作業馬馬虎虎。
如果學校能修好它，能夠留級，那不是很好嗎？
問題：重點學生，不願意留級，比較排斥。
學校不會說 100% 你會得到乙個好的學生身份。
不建議留級，一年級也沒必要，可以考慮補習班，因為留級的話，在學校遇到以前的同學就抬不起頭來，會傷害孩子很多！ 不推薦！
問個問題，謝謝老師，我現在只是比較糾結，不知道該怎麼辦【左遮臉】就過來諮詢，有人說好，有人說不好，就要開學了，我很著急。
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匿名使用者2024-02-01我的建議是不要留級。
首先，它會影響孩子的身心發展。 讓我們假設孩子留級乙個，但留級後會是什麼樣的學習環境？ 留級後的班主任肯定不會喜歡，一般留級的學生學習成績特別差，現在一年級要在班上排名，乙個落後的學生可以拉乙個班級的平均分。
班上有個大三學生的到來，意味著老師需要花費更多的精力，我不認為老師會無緣無故地樂意接受乙個大三學生。 其次，身邊孩子的影響，雖然是一年級的學生，但也知道留級意味著什麼，如果乙個孩子說“你是個大傻瓜，所以你要留級”，其他孩子也會效仿，這對孩子的影響非常不好，在這樣的學習環境中， 不利於孩子的身心發展。
其次，留級是否能提高成績。 家長讓孩子留級，無非就是學不好，還想再回來一年，讓孩子跟上正常的學習進度，那麼留級有用嗎？ 這要看具體情況，如果孩子理解力不好，老師不懂知識，導致學習成績差，那麼留級就有用了。
不過，一年級的知識就是這麼簡單，家長可以利用暑假給孩子補習或者報名補習班，不用留級。
如果是因為不良的學習習慣，不會聽課，作業不能按時高質量完成，那麼留級也沒用，即使一年級的成績上來了，不良的學習習慣仍然存在，到二年級的成績又會下降，在這種情況下，家長要多注意孩子的學習， 糾正錯誤的學習習慣，進而檢查和填補一年級知識上的空白，為二年級的學習打下良好的基礎。
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匿名使用者2024-01-31作為復職我告訴你：不要留級，不要留級，不要留級！！ 留級不等於提高成績！！
當我留級時，我不知道如何學習！！ 血腥的教訓！！ 不要留級！！
再說一遍：不要留級！！ 孩子成績差，可能是家庭教育的問題！
也有一年級的成績幾乎沒什麼，沒有你想象的那麼嚴重，你可以等，但如果三六年級的成績還是很差，那麼你就要反思一下你平時的教育問題。
另外，除非您的孩子真的自願參加，否則不要報名參加課程！ 因為孩子們真的不喜歡它！ （我之前舉報過，不是很喜歡，但是我不敢說不喜歡，每次有家長問我，我就說要報名！
我真的不喜歡它！！ 而最近國家正在清理培訓課程，謹防培訓機構拎錢跑！！ ）
我覺得你應該站在孩子的角度考慮問題，不要抱著高位家長的架子，和他討論和孩子有關的一切，並建議家長不要擅自給孩子報名參加補習班，在申請補習班之前，根據孩子的興趣愛好，先和孩子商量一下。 也有一年級的孩子，這是玩耍的年齡，從小就不要給他太大的負擔，這不僅不利於孩子的學習和成長，有時也會讓孩子對學習產生厭惡。