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初中一年級的感覺。
今天,我們不再是在草地上玩耍的孩子; 今天,我們不再是大聲朗讀《床前的月光》的小學生; 今天,我們告別了童年,走向了青春。 懷揣著對未來的憧憬,我們來到了全國人大附屬中學,進入了初中一年級。
開學已經乙個月了,我對新環境有了一定的了解。 面對初中一年級,也有很多感慨。
初中一年級的時候,我的第一感覺是新鮮感。 校園是那麼乾淨整潔,到處都是樹木; 老師的講座充滿活力和引人入勝; 學生們相處得很融洽,很開心; 現代化的圖書館、視聽教育中心、網際網絡中心和實驗室,讓我想再次流連忘返。 這與小學截然不同,我覺得它非常新穎和有趣。
初中一年級,第二種感受是對未來的憧憬和嚮往。 在開幕式上,我們興奮地將我們的美好祝願繫在氣球上,並將其釋放到藍天中。 每個人的願望各不相同,有的希望成為家,向世界弘揚中國的傳統; 有的希望當記者,讓全人類驚嘆於中國今天的飛速發展; 有些人想成為一名作家,讓人們聽到社會角落裡微弱的聲音......理想只有通過行動才能實現,在初中的三年裡,我們將為未來打下堅實的基礎,一步步朝著我們的目標邁進。
現在是初中一年級,又有緊張的感覺。 在中學,尤其是優秀的中學,學習的競爭相當激烈,因此也有一定的壓力。 如果不注意自己的成績,就會排在隊伍的後面,所以根本就不能放鬆,必須時刻處於學習狀態。
我們必須適應這種緊張的學習氛圍,才能在三年的學習中取得成果。
現在是初中一年級,我既興奮又期待,又緊張。 但無論如何,從一點一滴開始,融入新生活,讓我們以高昂的姿態面對新年的第一人生。
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希望! 盼望著,眼看春節就要來了,想到這裡,我不禁笑了起來,春節來臨之前,人們都洋溢著喜悅和活力。 購物的人絡繹不絕,有的在買年畫,有的在買年貨,有的坐在爐子旁的火箱上看電視,有的在打麻將、撲克等等。
反正街上五顏六色,各式各樣的人都有,各式各樣的商品一應俱全,而且眼花繚亂的太多了,讓人怕很難選擇自己想買的東西!
春節前,家家戶戶燈火通明,家家戶戶都裝扮得別具一格,各有特色。 他們把新年的物品扔在地上。 買的年畫怎麼貼上,那麼每幅畫都有自己的風格和喜好。
有的倒貼,有的倒掛,有的歪歪扭扭,各有各的優點。 人們買了所有的蔬菜,春節一到就可以大快朵頤了。 每家每戶都放著鞭炮,人們穿上新衣服,準備迎接新年,春節前,人們出門,如果遇到好朋友,總別忘了說:
走上街頭! “人們正忙著為農曆新年做準備。
春節到來時,孩子們對父母說幾句吉祥的話,父母拿出年錢讓孩子開心。 大家都希望今年是吉祥的,是繁榮的。
一些親朋好友聚在一起,享受美食美酒,聊著一些快樂的話語。 而最幸福的,就是我們可以攢下一大筆錢過年,然後就可以開心的跑到街上去買很多好玩的東西,我們只需要甜嘴多說一句祝福,然後我們就能賺到很多錢了!
人們玩到深夜,嘴裡啃著美味的水果,在......放鞭炮他們的手大人小孩載歌載舞,玩得很開心!
寫作思路:直接簡化任務語言。 在敘事中,我們需要將直接敘事轉變為間接敘事,盡可能簡化人物的語言。 這樣一來,即使情節連貫,句子也是“簡潔”的。 >>>More
初中一年級的感覺。
時間過得真快,一年級的我還懵懂懂,轉眼間,我就成了中學生。 在軍訓期間,無論天氣或身體不適的影響,我都堅持不懈,培養了能吃苦不怕累的精神。 9月1日,我迎來了新的學期; 新校區; 新同學......一踏進校門,我就很興奮,想著同學們會是什麼樣子,老師們會是什麼樣子,背著沉重的書包走進教室,看到了一張張從未見過的面孔,感覺很奇怪。 >>>More
初中生活如花,嬌嫩動人; 初中生活如一縷縷青煙,捲曲的煙霧; 初中的生活就像細雨一樣,綿綿不斷。 初中生活與煩惱、甜蜜和憂鬱並存。 三人經常重合,既不躲閃也不躲閃,這讓我不知所措。 >>>More